如何提高差生的成績,是實施素質教育所面臨的一項具有現實意義的重要課題。
相信有很多家長在這個暑假過得都不太好，
第一：怎樣由“落後學生”向“中等學生”轉變
第二：怎樣由“中等學生”向“優等學生”轉變
第三：怎樣由“優等學生”向“尖子學生”轉變
成績差的學生一般的特點是缺乏動力與毅力，能力不強，知識面窄。惡性循環在其身上表現得尤其明顯，越是學不好就越不想學，這樣就導致在知識掌握上的“貧富懸殊”越來越明顯。這種惡性循環，很大原因是自卑心理造成的。如果能消除其自卑心理，幫助樹立自信心，那他們一定會發憤學習，成績也就會好起來。
成績差的學生一般的特點是缺乏動力與毅力，能力不強，知識面窄。惡性循環在其身上表現得尤其明顯，越是學不好就越不想學，這樣就導致在知識掌握上的“貧富懸殊”越來越明顯。這種惡性循環，很大原因是自卑心理造成的。如果能消除其自卑心理，幫助樹立自信心，那他們一定會發憤學習，成績也就會好起來。