我是一個小學孩子的家長，
現在很流行建立班級微信家長群，
但是有時候我卻對這個群很困擾，
真誠地探討一些教育問題或者學校方需要改進的問題，
反而不受歡迎，
取而代之的仿佛都是一片和諧、跟風的聲音，
感覺失去了建立微信群的初衷和意義。
（8月30日《北京青年報》）
隨著移動互聯網技術的快速發展和智慧手機的迅速普及，
老師和家長的溝通管道已經從電話時代、短信時代、飛信時代轉而進入微信時代。
從幼稚園、小學到中學，
不少班級都建起了用於家校溝通的微信群，
老師發通知、留作業等更加方便快捷，
家長也可以第一時間瞭解孩子的在校情況，
班級微信群在老師和家長之間架起了一座溝通的橋樑。
筆者以為，
班級微信群要健康發展，
就要把規矩挺在前面。
其原因有二：
一是群裡人員成分複雜，
眾口難調，
沒有規矩等於放任自流。
班級微信群裡，
老師和家長之間、家長和家長之間未必都很熟悉，
俗話說，
有人的地方就有江湖，
家長微信群就是一個江湖。
群裡家長、老師的個人利益、群體利益交織在一起，
爭鬥、猜忌、恩怨，
在所難免。
媒體就曾經報導，
上海某學校三年級某班因為剛換了語文老師，
孩子的暑假作業多了一倍，
一位家長忍無可忍在群裡質疑老師，
沒想到竟然被老師痛駡一頓，
喊他退群，
老師和家長在群裡互懟，
說明班級微信群也不是象牙塔，
看似一團和氣，
實際上暗流湧動。
二是群裡內容五花八門，
沒有規矩群就會失去存在價值。
時下不少班級微信群，
因為少數家長的過度活躍而變了味道：有人曬去哪裡玩，
有人曬吃了啥，
有人曬自家車，
有人曬作業，
有人拉投票，
有人搞推銷，
有人做股票，
有時候老師發個通知，
好幾十個點贊，
把老師發佈的內容給淹沒掉了。
老師曬一些學生作業和考試成績，
成績好的曬曬也就算了，
成績差的，
書寫亂的，
孩子和家長的自尊都受到了傷害。
久而久之，
就會有老師和家長因為厭倦而選擇退群。
由此可見，
只有妥善管理班級微信群，
才會為老師與家長良性互動增加一個通道。
班主任作為班級微信群的群主，
應該主動發揮管理者的優勢，
讓班級微信群成為一個具備正能量的舞臺。
俗話說，
沒有規矩不成方圓，
同樣的道理，
沒有規矩，
就沒有健康的班級微信群。
北京市西城區育翔小學郭蕾老師就為所在班級量身定制了一個班級微信公約，
凡是違規的人都會受到相應的懲罰。
如必須實名入群，
只能發佈有利於促進家校溝通的和孩子成長的資訊資源，
不得發危害國家、法律禁止的資訊和無法考證真偽的負面事件連結，
不得在圈裡或群裡上傳帶有商業性質的廣告資訊或與學校、家庭教育無關的一切內容；分享正面積極的資訊，
傳播正能量，
不發聊天爭吵和涉及人身攻擊及影響班級團結的內容，
孩子個別問題應當個別回復不在群裡刷屏等。
只有這樣，
家長和老師在相互溝通、相互理解中才能達成共識，
形成合力，
班級微信群才能健康發展，
並傳遞正能量。
文/維揚書生
