今年暑假, 比較熱鬧的是大學校園, 尤其是名校校園。 據媒體報導, 今年暑期遊客排隊等待進入清華北大校園, 同時還出現了各類奇葩的蒙混入校方式。 遠在歐洲的英國也受到波及, 倫敦、劍橋、牛津、愛丁堡等多地校園被“佔領”, 參加夏令營遊學的中國孩子家長是絕對主力。 兩條新聞聯繫起來, 就有了點黑色幽默的味道, 為了孩子的教育, 家長真是想盡了辦法。
遊名校, 美其名曰遊學, 多數是到名校去看看校園, 有的還會聽幾節課。 很多家長對之趨之若鶩, 目的不外乎讓孩子先感受一下名校氛圍, 為孩子增加一點名校體驗,
其實, 細究一下, 這種遊名校更多時候像是一股熱潮, 同旅遊熱相關。 很少有人會仔細想一下, 這個對孩子到底有多少助益。 一方面, 這種遊覽多是走馬觀花, 匆匆一瞥, 跟到此一遊的景點觀賞區別不大。 更何況暑假期間, 很多學校都是假期, 並沒有教學活動, 體驗學術氛圍都無從談起。 大學, 大師之謂也, 非大樓之謂也。 到名校看看大樓, 同看看一般市區也沒多大區別, 唯一的區別可能是植被草地多點, 樓稀疏一點。 驚鴻一瞥能夠讓孩子學到什麼,
更何況, 家長就是孩子最好的老師。 不少名校, 現在對大量遊客到訪已經不勝其煩。 很多家長在現場留下了大量垃圾, 諸多不文明行為嚴重影響名校的衛生環境和校容校貌。 加上排隊擁擠, 想來不少人的心情也不會好。 言傳身教, 這種遊名校, 不給孩子遺留負面情緒和負面影響就不錯了。 真正的薰陶, 需要靠家長的日常教誨和積累, 絕不是時一時的走馬觀花。
說到平時積累, 想起日常讀書和良好學習習慣的養成, 這都需要家長持之以恆同孩子養成。 與遊名校熱潮對比強烈的是, 逛書店或者泡圖書館, 很多家長孩子並不熱衷。 暑假筆者偶爾到書店去,
有時間遊名校, 不妨逛逛書店圖書館, 對孩子也許更好。