9月1日， 提請十二屆全國人大常委會第二十九次會議審議的國歌法草案獲通過。 國歌法對奏唱國歌的場合、禮儀， 關於國歌的教育、法律責任和國歌詞譜的版式等都作出了具體規定。 今後我國奏唱國歌將有法可依。
場合：不得用於商業廣告
國歌法第四條對應當奏唱國歌的場合作出規定：全國人民代表大會會議和地方各級人民代表大會會議的開幕、閉幕；中國人民政治協商會議全國委員會會議和地方各級委員會會議的開幕、閉幕；各政黨、各人民團體的各級代表大會等；憲法宣誓儀式；升國旗儀式；各級機關舉行或者組織的重大慶典、表彰、紀念儀式等；國家公祭儀式；重大外交活動；重大體育賽事；其他應當奏唱國歌的場合。
全國人大常委會委員龐麗娟說， 為了激發愛國主義熱情、強化愛國意識， 應當奏唱國歌的場合除了九個方面外， 特別增加了鼓勵奏唱國歌的規定， 這點非常好。
為鼓勵和提倡公民和組織奏唱國歌， 激發愛國主義熱情， 國歌法規定， 國家宣導公民和組織在適宜的場合奏唱國歌， 表達愛國情感。
鄭功成委員表示， 除了明確禁止的場合， 立法本意就應鼓勵唱國歌。
據瞭解， 對於草案一審稿規定的不得奏唱、使用國歌的場合和情形， 有的常委會組成人員和部門提出， 商業廣告不得使用國歌， 公益廣告是可以的。
禮儀：肅立， 舉止莊重
國歌法第七條對奏唱國歌的禮儀作出了明確規定：奏唱國歌時， 在場人員應當肅立， 舉止莊重， 不得有不尊重國歌的行為。
在審議國歌法草案一審稿時， 有的常委會組成人員提出， 升國旗、奏唱國歌的禮儀， 國旗法中已有規定， 軍隊奏唱國歌的禮儀， 本法已明確由中央軍事委員會規定， 本法可不作重複規定。
教育：將列入中小學教材
有的常委會組成人員和部門提出， 學校不僅應當奏唱國歌， 還應當將國歌作為愛國主義教育的重要內容，
為加強國歌教育， 國歌法規定：國歌列入中小學教材。 中小學應當將國歌作為愛國主義教育的重要內容， 組織學生學唱國歌， 教育學生瞭解國歌的歷史和精神內涵、遵守國歌奏唱禮儀。
龐麗娟委員說， 關於國歌的教育， 根據委員的意見， 在一審稿的基礎上做了三點修改， 比如要求所有中小學校都應進行國歌教育， 也明確了把國歌作為愛國主義教育的重要內容等， 修改得很好。
責任：依法追究刑事責任
國歌法對侮辱國歌的行為和承擔的刑事責任作出明確規定：“在公共場合， 故意篡改國歌歌詞、曲譜， 以歪曲、貶損方式奏唱國歌， 或者以其他方式侮辱國歌的，
詞譜：按照標準版本奏唱
一審草案附件中所列國歌詞譜是1982年五屆全國人大五次會議決定恢復《義勇軍進行曲》為國歌後， 同年第5號《全國人民代表大會常務委員會公報》公佈的。
在此前徵求意見過程中， 一些音樂家提出， 上述國歌的詞譜版式採用了五線譜和簡譜混排的方式， 不符合目前通用的曲譜排版形式， 為便於實際使用， 滿足不同方面需要， 建議將五線譜版和簡譜版分排並作為國歌法的附件。
最終由中央宣傳部組織中國音樂家協會及部分音樂家對國歌的詞譜以及排版形式進行了審定， 審定意見提出， 應該用五線譜和簡譜分排的版式。
國歌標準演奏曲譜和國歌官方錄音版本， 將在中國人大網和中國政府網上發佈。 在國歌法規定的場合奏唱國歌， 應當使用國歌標準演奏曲譜和國歌官方錄音版本。