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新加坡華文老師能有啥壓力?讓我來吐槽給你聽!

編者按

新加坡眼之前出的新加坡25歲女老師猝死推文, 一石激起千層浪。 針對有部分網友的“我見過的老師, 不管教華文還是別的, 生活都是好得不要不要的”類似評論, 一位鄰里中學的華文老師, 給我們發來了一個學期的工作列表。 新加坡眼照函全登, 希望能為網友提供全面資訊。

Term1(第一學期, 1月-3月中)的工作如下:

作業批改:作文+實用文273份;閱讀理解375篇;詞語測驗296份;讀報68份(周記、隨堂練習、重寫、改正和網路功課, 不記在內)。

負責CCA(課外輔助課程):中一新生trial和錄取;訂team T-shirt, cca costume和cca equipment;sec one orientation;meet instructors;transform CCA issue; skip CCA issue, 和各種丟東西、bully case問題(編者注:主要是讓大家體會華文老師的工作安排,

恕不一一解釋。 有啥不理解可以在評論區問, 相信會有懂的網友樂意解答)。

Committee(學生理事會工作):聯絡各種慈善機構、特殊學校, discuss level ViA活動形式、時間地點等具體事宜, brief form(teacher and students), 佈置任務、監督進度, 解決各種疑難雜症。

Department(部門活動):推廣閱讀計畫、設計閱讀活動、課外閱讀書籍整理、推薦閱讀書目;帶隊指導學生比賽;CNY慶祝活動;setting兩套試卷;準備iproject work和Action Research;準備教學資源並監督level進度。

Form class(班主任工作):CCE lesson(品格與公民教育, 用時約是華文備課的雙倍時間);解決各種打架吵架bully不和、翹課厭學、受傷手術、壓力自殘心理輔導等等一系列事件;與各種性格的家長進行面談電話談短信談電郵談等;處理投訴投訴投訴事件;組織不同活動, 為學生解壓加強團結,

順便處理親子關係、師生關係、生生關係。

▲老師處理各種投訴的壓力也是山大

以上不包括一周26節正課, 週二週四下午補課, 週三週五cca time, 以及吃飽了撐的免費贈送的小灶課。 對了, 還有最“微不足道”的備課。

也不包括google classroom, google drive, google site, google docs, padlet, kahoot, ask & learn等各種網路應用的學習探索設計階段,

以及數不清的大meeting小form的時間。

我們都是十項全能吧!鬼知道這兩個月我都經歷了神馬, 天知道接下來的兩個月我還要經歷些神馬:家長會、年中考試, Oral, 4D3N camp, 4 days competition, 華文competiton, 6 days intensive, speech day, School wide ViA, project work and AR, 剪輯編輯video做新聞採訪, level ViA project......

卒!

(一個普通的華文老師)

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