《富民一中》 攝影 / 杜斌
1
《我的班， 我的開始》
文/施佳芸
富民縣一中是富民縣最高學府， 我是富民一中的一名老師， 榮幸之至。 我的班有56名學生，
軍訓那段時間， 我每天都和他們在一起， 我願意陪著他們。 他們都很堅強， 我為他們感到高興。 軍訓結束後的課， 一切如願， 順利的進行著。 我認真的備課， 製作課件， 精心準備每一次課堂內容。 我熱愛我的工作， 珍惜我的使命。 他們乖巧活潑、天資聰明， 充滿奇思妙想。 我暗暗下決心， 只要他們認真、想學， 我定要傾心竭力。 課堂上， 他們的活躍讓我充滿信心。
我是他們的班主任， 是56名孩子在校的“監護人”， 他們的一切日常都由我負責， 我或許是畫家、填詞作曲、雕刻家， 他們的進步讓我充滿成就感。
我深知自己從事教師職業沒有多久， 經驗淺薄，
成長的路， 曲曲折折， 我要做的是讓學生們大致的走在筆直的路上， 少浪費一些時間和精力。
九月初秋， 清風徐徐， 天空清澈得像那一汪清泉， 似有魚群漫遊。 雖說是秋， 卻也還留有幾分夏末的炙熱。 炙熱這個詞， 在這個時候同樣的也能形容我的心潮。
太陽依舊每天升起， 從樓與樓間攀躍， 閃耀著金燦燦的光芒。 我站在紅旗下陽光裡， 回首往日， 遠眺未來。 我的人生像嫩綠的幼苗， 充滿生命力。 它初露成長方向。
四年大學教育是一個澆灌汲取的過程，
回到我的家鄉富民縣， 看麥浪翻騰， 農民豐收， 山光水色， 我感到幸福。 銀杏落葉輕緩旋落， 果園果實累累， 我對未來充滿期待， 對我的班我的學生充滿期待。
2016年9月
2
《向前沖， 莫回頭》
文/施佳芸
前兩天， 朋友在微信中問道：“用兩個字形容一下畢業一年的感受？”當時， 我的第一反應是在說笑嗎？兩個字怎麼可能概括一年？由於當時在忙， 我回了兩個字：充實！
是啊！轉眼已經畢業一年了， 當時校園的青澀時光成了不可追憶的故事。 我屬於比較幸運的大學畢業生， 畢業後順風順水的找到份穩定的工作，
大學四年後回到母校工作， 心中平靜的湖面激起了浪花， 心情像浪花一樣歡騰。 人生的每一次選擇將會收穫不同的人生， 我選擇這個職業的同時， 也選擇另外一種人生。 初出茅廬的我， 每天奔在宿舍和辦公樓之間， 竭盡全力做著這份工作。 每天備不完的課， 改不完的作業， 說不完的話， 做不完事。 擔心自己沒有把知識點講透， 自己少說一句話而導致學生放錯， 自己的某個不成熟的建議影響學生的判斷。 我沒有像其他老教師一樣， 可以陪孩子們長大， 孩子們陪老師變老， 我和孩子們只能一起成長。
這一年中， 孩子們很聽話， 我們配合的很好，
其實我也累，很多事都是自找的。但是我願意這樣做，他們天真單純影響著我，一個班的孩子以我為中心，心裡有說不出來的成就感。小時候，打死不做老師的我，現在竟然會喜歡和他們呆在一起，假期不見，感覺不習慣，難道這就是所謂的“職業病”？但我寧願說成喜歡這份職業，喜歡帶給我快樂的孩子們。
馬上迎來金秋九月，新學期拉開帷幕，我們一起帶著全新的自己出發，用我們的左右腳，去左右世界！
孩子們，向前沖，莫回頭！用我們的青春充實短暫的人生。
2017年9月
其實我也累，很多事都是自找的。但是我願意這樣做，他們天真單純影響著我，一個班的孩子以我為中心，心裡有說不出來的成就感。小時候，打死不做老師的我，現在竟然會喜歡和他們呆在一起，假期不見，感覺不習慣，難道這就是所謂的“職業病”？但我寧願說成喜歡這份職業，喜歡帶給我快樂的孩子們。
馬上迎來金秋九月，新學期拉開帷幕，我們一起帶著全新的自己出發，用我們的左右腳，去左右世界！
孩子們，向前沖，莫回頭！用我們的青春充實短暫的人生。
2017年9月