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取消中小學教師職稱工資,不少人竟嫌教師工資還是偏低

在教師節來臨之際, 這篇文章小編要送給所有的教師, 說到工資, 是所有教師心中的痛, 為什麼教師工資這麼低, 比不上公務員、事業單位、醫生,

小編今天就來可觀的說說看, 簡單分析有一下5種原因!

一、教師本質

本質上, 教育是一門公益事業, 收上來的錢遠遠不夠學校本身的使用, 都需要政府支援, 私立學校則需要高額的學費。 教育既不是處於管理地位的政府事業, 也不是在市場中創造價值的經濟產業。 它只是單純服務於人的公益事業。 所以教師作為公益服務者, 並沒有直接生產出價值, 一切價值都要等到學生長大了才奉獻給社會。

二、市場飽和度

首先, 供過於求。 每年有多少師範生畢業, 又有多少新崗位產生?激烈競爭, 不僅專業限死了, 有些地方中學都要碩士了。 虛高的門檻意味著供過於求, 這其實也是大學教育的浪費。

缺少專業分工和行業標準,

首先就不利於從業者的發展。 其次, 對於多工工作者, 是很難評價其技術含量的, 就算你某個方面足夠精進, 只要不夠全面也得不到待遇上的加成。

三、為什麼工資低

教育是百年大計, 教育決定一個國家和民族的未來。 這一點, 全社會已有共識。

但同時, 教育也是一項長期工程, 投入產出並不能立竿見影。 作為一個發展中大國, 我們有更多迫在眉睫的問題亟需解決, 比如貧困、環境、公共衛生、安全等等。 而解決這些問題, 都需要很多錢。 這就不得不降低教育發展的優先順序。 還有一些財政以及利益分配問題這邊就不提了, 怕審核不過~大家心裡有個數就行

四、地位

首先在人們印象中教師地位挺高, 但那只是相對的。 要說教師地位高, 只存在於人們的認知中, 不存在于現實中:一沒有權利, 而沒有影響力, 三沒有威脅, 政府想重視也有心無力。

五、人數

從全國來看公務員和教師的人數比是1:2, 多了一倍。 假如行政和教育的財政支持是同樣多, 教師理論上只能拿到公務員的一半。

但現在教育財政支持有多少?

其實不止中國, 除個別國家的教師具有高工資外, 很多國家的公辦教師收入也是偏低的, 這就是現實, 教師是一份非常理想主義的工作。

現在網上都在說要取消中、小學教師職稱工資, 這點其實很好, 因為以教師職稱高低定工資,

不僅不能真正的調動廣大教師的積極性, 大部分教師職稱原因收入差距過大, 嚴重影響工作效率, 特別是沒有晉上級職稱希望的, 後遺症一大堆。 因為教師也是人, 也存在心理失衡問題。

職稱取酬的收入差距, 有著太多的人為色彩, 由此造成的不公平感最為強烈, 教師工資以職稱取酬政策影響安定、破壞公平、損害幹群關係、對和諧社會的構建造成嚴重威脅。

而且近日教育部公佈了教育行業國有單位在崗職工年平均工資7.75萬元, 我相信很多教師都達不到這個數。

最後小編說一句話:“教師”不僅是職業, 還是值得為之奮鬥的事業, 如果你有教師夢, 請全力以赴!

教師工資改革後,退休工資怎麼算?各地教師的退休金差距有多大?

很多人選擇從事教師職業,很大一部分原因是由於教師假期多、工作穩定沒有太大後顧之憂。然而,你瞭解過退休後教師的工資有多少嗎?退休工作直接影響著你晚年生活的幸福指數,它的高低情況也應該作為你擇業時需考慮的因素。

那麼退休教師工資該如何計算呢?各地區教師的退休金差距有多大?

伴隨教師職稱的改革,個人工資待遇會發生一些明顯變化,退休工資也會隨之調整。

2017上半年政府出臺了多個專項政策,這其中就包含了允許高校教師和科研人員適度兼職兼薪。這就意味著高校老師在兼顧本職工作的同時,可以利用閒暇時間兼職賺取外快,從而緩解部分生活壓力。但是,對於很多中小學教師而言,科研人員和高校教師的薪資待遇已經十分優越了。

教師的工作十分繁雜,既神聖又十分辛苦。很多一線教師常常是收入不等於付出,使得他們逐漸喪失教學信心,不得不轉移其他行業,去賺取更多工資養家糊口。是不是應該適當漲些工資,逐步提高教師養老待遇呢?如果在這方面做出調整,相信會有更多有志青年紮根教師隊伍吧!你如何看待?到留言區與大家分享分享吧!

2017年延遲退休年齡最新時間表出爐 退休年齡最新規定2022年正式實施

近幾年,延遲退休年齡一直沒有明確的方案出臺,近日,人社部部長尹蔚民正式宣佈延遲退休年齡方案已經完成,下一步將統一徵求社會意見,2022年正式實施。而隨著延遲退休年齡方案的完成,新的延遲退休年齡時間表也出臺了。

延遲退休年齡時間

延遲退休年齡時間表

尹蔚民在新聞發佈會上舉例說,我國將實行每年延遲3個月的漸進式退休年齡方案。“比如五年以後,你是60歲退休,這個政策施行以後,可能你是60歲零3個月退休,這樣大家便於接受。”

按照這一說法,結合目前我國男性60歲、女幹部55歲、女工人50歲退休的規定,我們可以算出延遲退休年齡時間表:

女職工退休年齡=50+3×(50+出生年份-2021)/12

女幹部退休年齡=55+3×(55+出生年份-2021)/12

男性退休年齡=60+3×(60+出生年份-2021)/12

我們選取同為1980年出生的女職工、女幹部和男性來計算,則結果為:

1980年出生女職工退休年齡=

50+3×(50+1980-2021)/12=50+3×9/12=52.25歲

1980年出生女幹部退休年齡=

55+3×(55+1980-2021)/12=55+3×14/12=58.5歲

1980年出生男性退休年齡=

60+3×(60+1980-2021)/12=60+3×19/12=64.75歲

若(目前退休年齡+出生年份-2021)等於或大於最終確定的延遲退休最大增加年數(例如方案最終規定男性最多延遲到65歲退休,則最大增加年數為5年)時,結果均為最大退休年齡。

延遲退休年齡統一為65歲

之前,對於延遲退休年齡的猜想一直存在,主要的區別在於延遲到60歲還是65歲。如果是延遲到60歲,實際上只是延遲了我國女性勞動者的退休年齡;如果是延遲到65歲,那麼女性的退休年齡則整整延遲了10—15年的時間。

總的來說,延遲退休年齡對60後和70後的影響較大。1972年及以後出生的女性工人、1967年及以後出生的女性幹部、1962年及以後出生的男性職工都會受到延遲退休年齡的影響。

教師工資改革後,退休工資怎麼算?各地教師的退休金差距有多大?

很多人選擇從事教師職業,很大一部分原因是由於教師假期多、工作穩定沒有太大後顧之憂。然而,你瞭解過退休後教師的工資有多少嗎?退休工作直接影響著你晚年生活的幸福指數,它的高低情況也應該作為你擇業時需考慮的因素。

那麼退休教師工資該如何計算呢?各地區教師的退休金差距有多大?

伴隨教師職稱的改革,個人工資待遇會發生一些明顯變化,退休工資也會隨之調整。

2017上半年政府出臺了多個專項政策,這其中就包含了允許高校教師和科研人員適度兼職兼薪。這就意味著高校老師在兼顧本職工作的同時,可以利用閒暇時間兼職賺取外快,從而緩解部分生活壓力。但是,對於很多中小學教師而言,科研人員和高校教師的薪資待遇已經十分優越了。

教師的工作十分繁雜,既神聖又十分辛苦。很多一線教師常常是收入不等於付出,使得他們逐漸喪失教學信心,不得不轉移其他行業,去賺取更多工資養家糊口。是不是應該適當漲些工資,逐步提高教師養老待遇呢?如果在這方面做出調整,相信會有更多有志青年紮根教師隊伍吧!你如何看待?到留言區與大家分享分享吧!

2017年延遲退休年齡最新時間表出爐 退休年齡最新規定2022年正式實施

近幾年,延遲退休年齡一直沒有明確的方案出臺,近日,人社部部長尹蔚民正式宣佈延遲退休年齡方案已經完成,下一步將統一徵求社會意見,2022年正式實施。而隨著延遲退休年齡方案的完成,新的延遲退休年齡時間表也出臺了。

延遲退休年齡時間

延遲退休年齡時間表

尹蔚民在新聞發佈會上舉例說,我國將實行每年延遲3個月的漸進式退休年齡方案。“比如五年以後,你是60歲退休,這個政策施行以後,可能你是60歲零3個月退休,這樣大家便於接受。”

按照這一說法,結合目前我國男性60歲、女幹部55歲、女工人50歲退休的規定,我們可以算出延遲退休年齡時間表:

女職工退休年齡=50+3×(50+出生年份-2021)/12

女幹部退休年齡=55+3×(55+出生年份-2021)/12

男性退休年齡=60+3×(60+出生年份-2021)/12

我們選取同為1980年出生的女職工、女幹部和男性來計算,則結果為:

1980年出生女職工退休年齡=

50+3×(50+1980-2021)/12=50+3×9/12=52.25歲

1980年出生女幹部退休年齡=

55+3×(55+1980-2021)/12=55+3×14/12=58.5歲

1980年出生男性退休年齡=

60+3×(60+1980-2021)/12=60+3×19/12=64.75歲

若(目前退休年齡+出生年份-2021)等於或大於最終確定的延遲退休最大增加年數(例如方案最終規定男性最多延遲到65歲退休,則最大增加年數為5年)時,結果均為最大退休年齡。

延遲退休年齡統一為65歲

之前,對於延遲退休年齡的猜想一直存在,主要的區別在於延遲到60歲還是65歲。如果是延遲到60歲,實際上只是延遲了我國女性勞動者的退休年齡;如果是延遲到65歲,那麼女性的退休年齡則整整延遲了10—15年的時間。

總的來說,延遲退休年齡對60後和70後的影響較大。1972年及以後出生的女性工人、1967年及以後出生的女性幹部、1962年及以後出生的男性職工都會受到延遲退休年齡的影響。

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