書影
開學伊始， 學校要求在高中階段開設生涯規劃與學生學業指導課， 這才想起曾經細讀的古典老師的大作《你的生命有什麼可能》因為種種原因被擱置了。
現在新學期已經拉開帷幕， 急需從書中汲取營養， 於是接著原來的進度往下讀。 內容太多， 所舉事例極有代表意義， 可是我最需要的是乾貨， 因此把有關價值觀和能力部分的要點和金句抽取了出來， 或許對大家也有所幫助吧！
一、價值觀及其形成價值觀是關於人生什麼是“重要的”“值得的”觀念， 它包括“什麼最重要”和“它們有什麼關係”。
價值觀的修煉在於， 發現自己的需求， 理解這些需求， 選擇自己的生活方向， 並在實際生活中體驗、核對總和踐行這種選擇， 形成對人生的定見， 並且修煉出在任何情況下， 都能獲取人生價值的能力。
穩定的價值觀系統的形成過程是：體驗， 確認， 主張， 踐行， 定見。
能力=知識+技能+才幹
任何能力都能分成， ：
知識：我們知道和理解的東西， 廣度和深度是評價標準。
技能：我們能操作和完成的技術， 熟練程度是評價標準。
才幹：我們無意識使用的技能、品質和特質， 有強烈的個人特色， 無評價標準。
我們把能力的三個核心要素稱為能力三核。
能力三核
能力三核——知識、技能和才幹在任何職業中， 都缺一不可。
這個年代知識的差距轉向了能力的較量——搜索能力、好奇心、獨立思考能力——誰能在同樣的知識海洋中學得更快更多更精准， 誰就容易獲勝。
知識的競爭升級到技能層面了。 技能與知識的最大差別是， 技能是以熟練不熟練為判斷的。
而當一門技能被反復的操練， 就會進一步內化成為才幹。
知識是最沒有遷移能力的， 但是到了技能層面， 事情就變得不一樣了。
你完全可以把以前學到的技能， 遷移到新的工作裡使用， 再加上新學習的技能， 工作就能迅速上手。 職業與職業之間並無太大的差距。
而到了才幹層面，
雷根的精彩一生對我們的啟發：找到自己最有可能進入的領域， 在其中積累新的能力， 在恰當的時候遷移到“更適合”的新的工作中去， 通過不斷地修煉、遷移和組合， 找到你最適合的領域， 同時也就擁有了你獨特的競爭力。
三、未來的三大能力策略學習， 整合與翻譯（或者稱之為“轉碼”）將會是未來的20年職業能力發展的重要策略。
終生學習， 未來的職業發展大概以3-5年為一個階段， 每個階段之間需要系統的重新學習新的領域。
整合， 未來的職場中， 整合是非常重要的能力， 能整合自身的能力叫競爭力， 能整合團隊的能力就要組織力， 能整合公司的能力， 叫領導力， 能整合行業的能力， 就是改變世界的能力。
翻譯能力即轉碼能力， 把你的精力轉化成對方能聽懂的語言。