“小朋友畫廊”刷屏背後 自閉症四大誤區需瞭解

這兩天， “最美畫作”的刷屏再次讓大家關注到自閉症患兒這個群體。 自1943年國外第一例自閉症患兒被報導以來， 醫學上對自閉症的認知在不斷完善， 關於其病因和治療手段也在摸索中， 在北京兒童醫院神經科主任張紀水看來， 我們對於自閉症的認知和治療“還一直在路上”。 對很多人來說， 自閉症顯得很“神秘”， 而對患兒家長來說， 則存在不少誤區。

誤區一：自閉症是心理疾病

自閉症又叫孤獨症， 以社會交往障礙、言語交流障礙、興趣範圍狹窄和刻板重複的行為方式等為主要特徵。 由於患兒這些表現，

很多人容易把它同心理疾病等同， 認為孩子得病是受到某種外界刺激或與家庭教養環境有關。 這種想法給很多患兒家長增加了心理負擔。 實際上， 自閉症是一種大腦發育障礙。 張紀水通過多年對比分析自閉症患兒、腦癱患兒和正常孩子後發現， 總體上自閉症患兒呈現了腦認知功能癱瘓的特點， 因此提出“自閉症是一種腦認知功能癱瘓”。 總之， 自閉症不是心理疾病， 而是一種先天發育性疾病。

誤區二：自閉症可以治癒

“聽說你們兒童醫院有一種自製藥能治好自閉症”， 儘管“自閉症是無法完全治癒的疾病”的理念在不斷普及， 仍然有一些家長不斷在打聽“靈丹妙藥”。 張紀水說， 目前， 部分輕症自閉症患兒通過規範、持續的個體化康復治療可以實現“臨床治癒”，

即能基本實現生活自理和有基本的社交。 但一些， 重症患兒家長往往會進入另一個極端， 放棄治療或者盲目治療， 錯過最佳干預時機或走了很多彎路。 對於自閉症患兒， 就個體來說， 越早發現治療效果越好。 因此， 一旦懷疑孩子有自閉症傾向， 家長應儘快帶孩子到正規醫療機構診斷。 確診後， 應遵守綜合治療的原則， 通過腦功能訓練、藥物治療、個體化康復等手段儘早干預， 提高孩子的生活能力和生活品質。

誤區三：自閉症患兒都是“天才”

人們願意相信生病的孩子都是“折翼天使”， 在某方面有自己的特長， 而實際上， 只有極少數的自閉症患兒在繪畫、音樂、記憶、心算等方面表現出特長。

在張紀水15年的接診記憶裡， 有“特長”的自閉症患兒僅有幾十例， 有一位患兒讓他印象深刻， 能準確說出歷史上陽曆的某一天是星期幾。 張紀水介紹， 自閉症譜系中包括典型自閉症、不典型自閉症（高功能自閉症）、阿斯伯格綜合征和瓦解性精神病等類型， 其中， 高功能自閉症和阿斯伯格綜合征的患兒在某一方面表現出特長的概率會比較高， 然而這部分患兒只占很少比例。

誤區四：得了自閉症很丟人， 不能讓人知道

張紀水說， 目前自閉症患兒確診後可以到殘聯辦一張殘疾人證（精神殘疾）， 然後去指定康復機構做康復治療時可享受國家補助。 然而很多家長拒絕給孩子辦殘疾證， 覺得很丟人， 甚至不願意告訴親戚朋友孩子患病的事實。

其實這樣不僅不是保護孩子， 反而可能因為錯過最佳的干預時機而影響孩子一生。 正如前面所述， 自閉症不是心理疾病， 它就像先心病一樣是一種發育性疾病， 只有正確認識、客觀對待， 才是給孩子最好的選擇。

附：兒童自閉症自測方法

下面一組題目可幫您簡單測試孩子是否有自閉症傾向。

1. 對聲音和語言感到遲鈍。

2. 與其他兒童交往感到困難。

3. 厭惡學習。

4. 對各種危險， 如玩火、登高、在街上亂跑缺乏應有的認識。

5. 已養成的習慣堅決不改變。

6. 不愛說話， 有時寧願用手勢表示意願也不用語言表達。

7. 常常無緣無故地微笑。

8. 不是像一般的幼兒那樣弓著身子睡覺， 而是僵硬地伸直腿腳睡。

9. 精力異常充沛， 有時可半夜醒來，

一直玩到早晨仍不疲倦。

10. 不願和任何人的目光接觸。

11. 對某件事物可能產生特殊的愛好和依戀， 抓住不放。

12. 喜歡旋轉圓形物體， 而且可以長時間做出同樣動作。

13. 重複、持續地玩一些單調的遊戲， 如撕紙、搖鐵筒中的石塊等。

14. 怪僻孤獨， 不合群。

說明：每個題目答“無”算 0分， “輕”算1分， “明顯”算2分。 累計分數達 14分及以上者， 說明孩子有孤獨症的傾向， 最好帶孩子到醫院做進一步的檢查。

(責編：高奕楠、趙娟)