“如果你沒有成功的渴望，
讓我給你，
因為我是老師啊！”
阿光記得有這麼一句話：
“流氓不可怕， 就怕流氓有文化！”
這是曾經的一句網路名言。
而今天阿光要介紹的這個人物，
他是一位老師，
還是一位給流氓傳授知識的老師。
他的名字叫「海梅斯·埃斯卡蘭特」,
靠著一把菜刀， 收服了一群流氓，
並將這些流氓送進了美國頂尖大學，
因此成為了美國歷史上最成功的老師之一。
他的故事不僅被寫入郵票，
1988年的時候，
還被排成了電影，
名叫《為人師表》，
喜歡看老電影的光友們，
在閒暇時刻可以去看一看。
故事要從1930年說起，
海梅斯出生於玻利維亞拉巴斯市，
他的父母都是鄉村教師，
儘管收入微薄，
但是生活還算和諧。
他在讀高中的時候，
就非常喜歡數學和工程學，
一心想要成為一名優秀的工程師，
不過由於父親的突然去世，
打亂了他追逐夢想的計畫。
於是他在機緣巧合之下，
進入了師範學院，
走上了父母教書育人的老路。
儘管如此他也沒有氣餒，
在學習上依舊是無比的勤奮。
是金子終究是會發光的，
他在數學和物理方面的才華，
讓老師們都驚歎，
在還沒學到“教學技巧培訓”課程時，
他就已經接到了物理老師給他的兼職工作，
在沒有任何經驗的情況下，
模仿自己的老師，
給別的同學們上課。
海梅斯一畢業就收到了3分工作邀請，
在玻利維亞開始了自己的教書生涯。
後來， 海梅斯的小舅子去了美國發展，
海梅斯跟妻子也萌生了去美國發展的想法。
在1963年的時候，
海梅斯和妻子踏上了美國國土。
到了美國之後他才發現，
理想很豐滿， 現實很骨感，
因為海梅斯不會英語！
完全無法與當地人正常交流，
更別談在這裡教書了。
看到這裡，
阿光也是很佩服他的這股勇氣。
為了能夠在美國生存下去，
海梅斯在餐廳刷過盤子， 當過廚師。
每天夜裡還對著電視機學習英語。
然而這些都不是最糟心的，
最糟心的事情是，
玻利維亞教師資格證是不被美國認可的，
如果想要在美國當老師，
就必須在美國拿到本科學位，
然後再參加教師資格證考試。
於是海梅斯一邊讀書， 一邊上班
他白天在電腦公司打工，
晚上到加州大學攻讀微積分，
然後再利用課餘時間參加教師培訓。
終於，在1974年，
他拿到了美國的教師資格證書
而那一年，
距離他踏上美國國土已經過了11年了，
並且那時海梅斯也44歲了。
他順利的通過了面試，
成為Garfield高中的電腦老師。
海梅斯滿心歡喜，
正打算開始他在美國的教師生涯，
但是迎接他的，
卻是一個大大的爛攤子。
Garfield高中是當地出了名的差生學校，
教學管理相當混亂，
課桌椅年久失修，
教育資源嚴重匱乏。
他應聘的是電腦老師，
可是學校裡連一台電腦都沒有，
最後只能充當數學老師了。
學校裡的學生，
95%來自於拉丁美洲，
80%的學生出生于貧困家庭，
一個個蓬頭垢面的，
類似於社會上的小混混。
而新來的海梅斯，
儼然成為了學生們逗樂的對象，
丟紙條、打架甚至當面蹺課，
學生們花樣百出，
甚至有混混學生直接指著海梅斯說到：
“走走走，我們這裡不歡迎你。”
在Garfield高中的第一年，
海梅斯默默的跟自己說道：
“這是我第一年在這裡教書，
大概也是最後一年吧。”
他實在拿這些學生沒有辦法，
真想捲舖蓋走人。
不過到了第二年，
他的心態開始有了變化，
“要不我在努力試一試！”
但是學校的狀況卻日益嚴峻，
學校因為表現太差，
面臨著沒撤銷資格的命運，
身為老師，
他期望為學生們做些什麼，
於是他決定最後一博。
他在學校裡貼上了各種勵志標語，
“只要你想，你就能改變現狀，獲得成功！”
但是這樣仍舊收效勝微，
學生們依舊玩世不恭，
還時常捉弄他。
於是有一天，
他提著一把菜刀來到了學校，
走進教室之後，
二話不說，
對著課桌就是一刀，
嚇得這幫小兔崽子目瞪口呆。
然而實際上呢，
他只是想用這把菜刀和一個蘋果，
為他們講解一個數學概念而已。
他一改以往的教學風格，
專門去學習了黑社會電影裡的那一套，
把自己扮演成了黑幫老大，
還給每個學生起了個黑社會的綽號，
因此一下子就抓住了他們的心，
拉近了與學生之間的距離。
不過每當有學生遲到，
或者不遵守紀律，
他就立馬開啟嚴師模式，
儼然一個黑幫老大在給小弟訓話。
不過畢竟這裡是學校，
提高孩子們的成績還是主要工作內容。
一個跟他混得很好的學生告訴他：
“這裡的老師都是垃圾，
從來沒有人在這個學校考上過大學，
我們其實也很想改變，
可是家裡窮，學校又很爛，
在這裡我們根本看不到希望。”
這位學生說的話，
深深的觸動了海梅斯的內心，
於是他專門去打聽了一下，
在美國有種叫“AP”的考試，
翻譯成中文就是“美國大學預修課程”
只要能通過這項考試，
申請大學的成功率就會大大提高，
但是全美只有2%的拔尖高中，
才有開設AP微積分班。
“AP”考試當中，
包含了“微積分考試”，
只要通過了考試，
就會有很大的幾率，
保送進常春藤名校。
於是他為了這群學生，
向學校提議開設AP微積分班，
結果可想而知，
學校拒絕了他的提議。
既然學校不支持，
那麼我就自己來辦理。
海梅斯自籌經費，
開設起了這樣的一個班級，
他開始時告訴學生們：
“微積分很簡單，你們完全可以搞定！
有錢人家的孩子能夠做到，
你們也一定能夠做到，
你們並不比他們差！”
剛剛開始時，
海梅斯不斷告訴學生：
只要你夠努力，你就能成功。
你們考過了這個，
就能跟那些貴族私立學校的學生，
站在同一個起跑線上申請大學！
他利用放學後的課餘時間，
給學生補習，激勵學生去挑戰，
學生開始利用各種空余時間請教老師。
除此之外，
海梅斯還不斷動員學生的家長，
讓他們監督鼓勵自己的孩子，
這個班開始越來越成功，
最早5名學生修課，2人通過考試，
然後9個學生，7人通過考試，
接下來15個學生，14人通過考試。
1982年的時候，
他補習班上的18名學生，
全部都通過了AP微積分考試。
如此傲人的成績讓考試機構驚詫，
一個歷年來最差的學校，
居然一下子出現了18位學生，
通過了AP微積分考試，
他們無法解釋這樣的狀況，
所以開始懷疑其中是否存在作弊行為。
於是在考試結束後兩個月，
他的補習班裡14名學生，
收到了一封相同的信，
教育機構認為這14名學生有作弊嫌疑，
海梅斯知道後非常憤怒，
於是他鼓動這14名學生參加重考，
真金不怕火煉，
讓我們用成績證明給他們看！
14名學生當中有12名同意重考，
由考試機構重新出題考試，
結果是，這12名學生全部過關，
證明了他們真實的實力。
到了1987年，
在海梅斯的帶領下，
有127名學生參加了AP微積分考試，
人數遠超弗利山莊私立學校的考生，
最終有85名學生順利通過了考試，
完爆那些貴族私立學校。
很快，海梅斯在美國出了名，
一幫原本沒有任何希望的學生，
在他的教育之下，
走進了哈佛、耶魯、麻省理工等，
世界級的頂級大學。
他的事蹟傳遍了美國的大街小巷。
甚至美國前總統布希，
都與他進行過親切的交談。
此後有數以千計的學生，
在他的幫助下，
成功進入美國各所大學，
他們成功的改變了自己貧窮的命運，
走上了自己的人生巔峰。
但是人怕出名豬怕壯，
因為他長期撲在教育孩子上面，
幾乎很少與同事溝通，
而且為人耿直，
所以常常受到同事的排擠，
最總，海梅斯只能離開了Garfield高中。
從他離開後，
這所學校再也沒能複製出海梅斯的成就。
雖然離開了高中，
但是他依舊在為美國的教育業，
做著自己力所能及的事情。
直到2010年3月30日，
海梅斯因為癌症而離開了人世。
美國總統奧巴馬通過白宮網站發表聲明：“今天，我很難過的得知，海梅斯·埃斯卡蘭特去世的消息。儘管我們大都通過電影，知道他給城市貧民學生教微積分的事蹟，但那些曾被他改變命運的學生，是他一生付出的真實見證。在其整個教師生涯中，海梅斯為他的一個個學生，打開了通向成功和高等教育之門，證實了一個人能走多遠，不會受限於他從哪裡來。他把知識傳遞給學生，更重要的是，他幫助他們找到了實現自身潛能的激情與決心。”
海梅斯用他的努力，
告訴了所有人，
就算這個社會並不完全公平，
就算有人會嘲笑你貧窮的出生，
但是你也不能看輕自己，
找到自己人生的目標，
沒有人可以阻擋你實現自己的夢想。
人生就像一場賽跑，
就算我們輸在了起跑線上，
但最終判定輸贏的，
是那條在你前面不遠的終點線，
誰先碰線，
誰才是最終的贏家！
文：另一束光
他白天在電腦公司打工，
晚上到加州大學攻讀微積分，
然後再利用課餘時間參加教師培訓。
終於，在1974年，
他拿到了美國的教師資格證書
而那一年，
距離他踏上美國國土已經過了11年了，
並且那時海梅斯也44歲了。
他順利的通過了面試，
成為Garfield高中的電腦老師。
海梅斯滿心歡喜，
正打算開始他在美國的教師生涯，
但是迎接他的，
卻是一個大大的爛攤子。
Garfield高中是當地出了名的差生學校，
教學管理相當混亂，
課桌椅年久失修，
教育資源嚴重匱乏。
他應聘的是電腦老師，
可是學校裡連一台電腦都沒有，
最後只能充當數學老師了。
學校裡的學生，
95%來自於拉丁美洲，
80%的學生出生于貧困家庭，
一個個蓬頭垢面的，
類似於社會上的小混混。
而新來的海梅斯，
儼然成為了學生們逗樂的對象，
丟紙條、打架甚至當面蹺課，
學生們花樣百出，
甚至有混混學生直接指著海梅斯說到：
“走走走，我們這裡不歡迎你。”
在Garfield高中的第一年，
海梅斯默默的跟自己說道：
“這是我第一年在這裡教書，
大概也是最後一年吧。”
他實在拿這些學生沒有辦法，
真想捲舖蓋走人。
不過到了第二年，
他的心態開始有了變化，
“要不我在努力試一試！”
但是學校的狀況卻日益嚴峻，
學校因為表現太差，
面臨著沒撤銷資格的命運，
身為老師，
他期望為學生們做些什麼，
於是他決定最後一博。
他在學校裡貼上了各種勵志標語，
“只要你想，你就能改變現狀，獲得成功！”
但是這樣仍舊收效勝微，
學生們依舊玩世不恭，
還時常捉弄他。
於是有一天，
他提著一把菜刀來到了學校，
走進教室之後，
二話不說，
對著課桌就是一刀，
嚇得這幫小兔崽子目瞪口呆。
然而實際上呢，
他只是想用這把菜刀和一個蘋果，
為他們講解一個數學概念而已。
他一改以往的教學風格，
專門去學習了黑社會電影裡的那一套，
把自己扮演成了黑幫老大，
還給每個學生起了個黑社會的綽號，
因此一下子就抓住了他們的心，
拉近了與學生之間的距離。
不過每當有學生遲到，
或者不遵守紀律，
他就立馬開啟嚴師模式，
儼然一個黑幫老大在給小弟訓話。
不過畢竟這裡是學校，
提高孩子們的成績還是主要工作內容。
一個跟他混得很好的學生告訴他：
“這裡的老師都是垃圾，
從來沒有人在這個學校考上過大學，
我們其實也很想改變，
可是家裡窮，學校又很爛，
在這裡我們根本看不到希望。”
這位學生說的話，
深深的觸動了海梅斯的內心，
於是他專門去打聽了一下，
在美國有種叫“AP”的考試，
翻譯成中文就是“美國大學預修課程”
只要能通過這項考試，
申請大學的成功率就會大大提高，
但是全美只有2%的拔尖高中，
才有開設AP微積分班。
“AP”考試當中，
包含了“微積分考試”，
只要通過了考試，
就會有很大的幾率，
保送進常春藤名校。
於是他為了這群學生，
向學校提議開設AP微積分班，
結果可想而知，
學校拒絕了他的提議。
既然學校不支持，
那麼我就自己來辦理。
海梅斯自籌經費，
開設起了這樣的一個班級，
他開始時告訴學生們：
“微積分很簡單，你們完全可以搞定！
有錢人家的孩子能夠做到，
你們也一定能夠做到，
你們並不比他們差！”
剛剛開始時，
海梅斯不斷告訴學生：
只要你夠努力，你就能成功。
你們考過了這個，
就能跟那些貴族私立學校的學生，
站在同一個起跑線上申請大學！
他利用放學後的課餘時間，
給學生補習，激勵學生去挑戰，
學生開始利用各種空余時間請教老師。
除此之外，
海梅斯還不斷動員學生的家長，
讓他們監督鼓勵自己的孩子，
這個班開始越來越成功，
最早5名學生修課，2人通過考試，
然後9個學生，7人通過考試，
接下來15個學生，14人通過考試。
1982年的時候，
他補習班上的18名學生，
全部都通過了AP微積分考試。
如此傲人的成績讓考試機構驚詫，
一個歷年來最差的學校，
居然一下子出現了18位學生，
通過了AP微積分考試，
他們無法解釋這樣的狀況，
所以開始懷疑其中是否存在作弊行為。
於是在考試結束後兩個月，
他的補習班裡14名學生，
收到了一封相同的信，
教育機構認為這14名學生有作弊嫌疑，
海梅斯知道後非常憤怒，
於是他鼓動這14名學生參加重考，
真金不怕火煉，
讓我們用成績證明給他們看！
14名學生當中有12名同意重考，
由考試機構重新出題考試，
結果是，這12名學生全部過關，
證明了他們真實的實力。
到了1987年，
在海梅斯的帶領下，
有127名學生參加了AP微積分考試，
人數遠超弗利山莊私立學校的考生，
最終有85名學生順利通過了考試，
完爆那些貴族私立學校。
很快，海梅斯在美國出了名，
一幫原本沒有任何希望的學生，
在他的教育之下，
走進了哈佛、耶魯、麻省理工等，
世界級的頂級大學。
他的事蹟傳遍了美國的大街小巷。
甚至美國前總統布希，
都與他進行過親切的交談。
此後有數以千計的學生，
在他的幫助下，
成功進入美國各所大學，
他們成功的改變了自己貧窮的命運，
走上了自己的人生巔峰。
但是人怕出名豬怕壯，
因為他長期撲在教育孩子上面，
幾乎很少與同事溝通，
而且為人耿直，
所以常常受到同事的排擠，
最總，海梅斯只能離開了Garfield高中。
從他離開後，
這所學校再也沒能複製出海梅斯的成就。
雖然離開了高中，
但是他依舊在為美國的教育業，
做著自己力所能及的事情。
直到2010年3月30日，
海梅斯因為癌症而離開了人世。
美國總統奧巴馬通過白宮網站發表聲明：“今天，我很難過的得知，海梅斯·埃斯卡蘭特去世的消息。儘管我們大都通過電影，知道他給城市貧民學生教微積分的事蹟，但那些曾被他改變命運的學生，是他一生付出的真實見證。在其整個教師生涯中，海梅斯為他的一個個學生，打開了通向成功和高等教育之門，證實了一個人能走多遠，不會受限於他從哪裡來。他把知識傳遞給學生，更重要的是，他幫助他們找到了實現自身潛能的激情與決心。”
海梅斯用他的努力，
告訴了所有人，
就算這個社會並不完全公平，
就算有人會嘲笑你貧窮的出生，
但是你也不能看輕自己，
找到自己人生的目標，
沒有人可以阻擋你實現自己的夢想。
人生就像一場賽跑，
就算我們輸在了起跑線上，
但最終判定輸贏的，
是那條在你前面不遠的終點線，
誰先碰線，
誰才是最終的贏家！
文：另一束光