慶祝第33個教師節
暨最美教師事蹟報告會
9月7日下午， 浙江省慶祝第33個教師節暨最美教師事蹟報告會在省人民大會堂舉行。
報告會前， 省委書記、省人大常委會主任車俊和省委副書記、省長袁家軍， 以及陳金彪、姒健敏、成岳沖、蔡秀軍等省領導親切接見徐朝金局長、童淑芳老師等20多位全省優秀教育工作者代表。 車書記在接見講話時， 又特別表揚了童淑芳老師的感人事蹟。
車俊代表省委、省政府向全省廣大教師、教育工作者和離退休教師致以節日的問候和崇高的敬意。 他說， 百年大計， 教育為本；教育大計， 教師為本。 近年來， 全省廣大教師和教育工作者自覺踐行習近平總書記提出的“四有”“四個引路人”的要求， 在崗位上學而不厭、誨人不倦， 專心致志、無私奉獻， 推動我省教育工作走在前列。 教師是最美的群體， 教育工作是高尚的職業。 今天在座的各位“最美教師”、優秀教師， 都是我省教育戰線湧現出來的先進人物， 是“德高為師、身正為範”的典型人物， 你們用滿腔熱情書寫讓每一個孩子享受優質教育的責任擔當， 值得大家學習。
徐朝金在報告會上向全省介紹衢州打造“最美教育”品牌的經驗。 他指出， 衢州成為全省乃至全國的“最美教師”發源地， 這一事件看似偶然， 實則必然， 是衢州市多年來教師隊伍建設成果的集中體現， 既有崇高的職業使然， 更是浩蕩儒風孕育出的累累果實。 回顧衢州最美系列的孕育和發展， 主要有三個特點：一是追溯初創， 放大源地效應。 在全市教育系統開展了“爭做有愛心有責任心的教育人”等活動， 確立了“忠誠辦教， 大愛育人”的衢州教育人核心價值觀， 成為全市教育人的共同價值追求和行為遵循。 二是注重累積， 鑄造品牌效應。 培育最美基因、緊盯最美湧現、弘揚最美精神，
省教育廳廳長郭華巍出席會議並講話。郭華巍對衢州市教育系統內的“最美”現象蔚然成風表示高度肯定。他要求，全省教育系統要認真貫徹落實車俊書記會見教師代表時的重要講話精神，認真做好下一階段工作。一要提高教師隊伍建設的政治站位，二要拉高教師隊伍建設的標杆，把師德牢牢擺在教師隊伍建設的首位，拉高教學能力和教育品質標杆。三要完善教師隊伍建設的政策措施，各級教育行政部門和各級各類學校要把加強教師隊伍建設作為教育現代化建設的基礎性工程，切實增強責任意識、改革意識、服務意識和宣傳意識，努力在浙江“兩個高水準”建設和教育現代化建設中作出更大的貢獻，以優異成績迎接黨的十九大勝利召開。
報告會前，大家一同觀看了《做學生成長的引路人——浙江優秀教師禮贊》專題電視片。市教育局、市直學校（單位）、柯城區、衢江區中小學校長在電信大樓分會場參加會議；各縣（市）教育局、中小學校長和教師代表在各縣（市）分會場參加會議。
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省教育廳廳長郭華巍出席會議並講話。郭華巍對衢州市教育系統內的“最美”現象蔚然成風表示高度肯定。他要求，全省教育系統要認真貫徹落實車俊書記會見教師代表時的重要講話精神，認真做好下一階段工作。一要提高教師隊伍建設的政治站位，二要拉高教師隊伍建設的標杆，把師德牢牢擺在教師隊伍建設的首位，拉高教學能力和教育品質標杆。三要完善教師隊伍建設的政策措施，各級教育行政部門和各級各類學校要把加強教師隊伍建設作為教育現代化建設的基礎性工程，切實增強責任意識、改革意識、服務意識和宣傳意識，努力在浙江“兩個高水準”建設和教育現代化建設中作出更大的貢獻，以優異成績迎接黨的十九大勝利召開。
報告會前，大家一同觀看了《做學生成長的引路人——浙江優秀教師禮贊》專題電視片。市教育局、市直學校（單位）、柯城區、衢江區中小學校長在電信大樓分會場參加會議；各縣（市）教育局、中小學校長和教師代表在各縣（市）分會場參加會議。
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