被家長群逼瘋！成為小學生家長的第九天，我焦慮的想哭！

抱著對小學生活美好的嚮往， 抱著對小爺的各種美好期許的意淫， 這是我成為小學生家長的第九天。

就上學這件事， 真心毫無煩惱， 一年級的教材不難。 我的焦慮在哪， 我的焦慮在多來自， 這些和我身份相同的， 學生家長。

首先我感謝某個同學的媽媽成立了QQ群， 微信群！

這個群， 真的。

比如昨天， 有家長說， 怎麼辦， 有的家長買了花， 自己明天沒有給老師買花， 準備禮物。 於是乎， 各種焦慮聲音都來了。 說著說著說到湊經費， 給老師買禮物。 還有說成立家長委員會的。 交班費， 由家長委員會統一安排。 討論的結果最後是，

該學校校風嚴謹， 高年級的同學家長告知， 連卡片都不會收， 一律退回。 最後以虛驚一場結束這個話題。

在我看來這個話題毫無意義， 自己想送就送， 表達自己的心意。 要是要送禮物， 取決於你和孩子想不想送。 與他人無關。

再比如， 小學不像幼稚園， 午睡有床。 趴在桌上睡。 有擔心趴著塑膠桌墊的氣味影響孩子健康的， 有心疼孩子趴著睡不舒服的。 還有心疼書包重的。 最後， 又開始組織給孩子統一買小枕頭， 說實話， 我的內心是拒絕的， 拒絕到， 我都懷疑我是不是一個假媽媽。 有困難也好， 會比幼稚園辛苦也好， 這是孩子成長到一個新的階段， 他需要面對的真實生活， 我更希望他自己去體會， 而不是去干預。

再比如， 去學校微信公眾號留言，

留言評選顯示， 可以為孩子獲得10個印章， 這個印章， 本身是課堂表現好， 老師給予的獎勵。 這個事， 我是極度反感的。 我非常反感老師把這個價值觀帶給孩子， 讓孩子回來和父母說， 要去微信平臺留言。 群裡清一色的， 要努力為孩子獲得這個印章。 什麼孩子努力學習， 我們做家長也要努力。 恕我愚昧， 我覺得印章多少並不能評價一個孩子的好壞！即便如此， 但， 這個印章， 難道不應該是孩子靠自己的表現去爭取嗎。

回家和孩子說， 你想要印章， 你靠自己的表現去獲得。 孩子也同意了。 基於我的價值觀， 孩子對印章的追求感也不強。 我個人是不希望他對這些東西的得失這麼介意的， 只要每天的作業能完成，

會做。 通過父母的輔導能明白， 我覺得這樣就好。

直到昨天， 又討論起這個事， 說有哪些家長的留言選上了， 孩子得到了印章， 我只看到有一個媽媽說， 他家孩子爸爸說沒有必要， 希望孩子通過自己的努力去獲得印章。 我才覺得我不是一個人。 。 。 。 唉， 心理壓力太大。

即便如此， 枕頭， 我還是參團了， 在此感謝組織團購的同學媽媽。 買就買吧， 有個枕頭是睡得舒服點， 也是個好事。 留言， 我還是寫了， 但沒有發， 應該也不會發了。 我願意多花一些時間陪他預習， 陪他完成作業， 陪他遊戲， 陪他討論交流， 但不想幫他去完成， 原本屬於他的事情。

我焦慮的是， 一方面我希望孩子有獨立樂觀的人格， 另一方面我焦慮現有資源不同給孩子負面感受。

所以， 這些人， 這些事， 我從一開始內心的抗議， 到嘗試理解的妥協， 再到思考後決定堅持自己的價值觀。

父母這個角色， 真的是人生太難太難的考卷， 往左有顧慮， 往右亦有擔憂。 誠如昨晚我的回貼， 能成為什麼樣的父母真的只能問自己。 今時今日的決定是對是錯， 我沒有答案。 既然如此， 那就做自己認為對的事。 而答案， 交給孩子成年後再來評卷。