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第33個教師節前夕 王東明、尹力去了哪些學校?看望了哪些老師?

第33個教師節來臨之際, 9月6日, 四川省委書記王東明, 省委副書記、省長尹力, 分別前往部分高等院校、中小學校看望慰問辛勤工作的老師們, 感謝他們為四川經濟社會發展特別是教育事業發展作出的積極貢獻, 代表省委、省政府向全省廣大教師、教育工作者、離退休教師致以節日問候和良好祝願。

王東明前往四川農業大學看望老師▼

看望榮廷昭教授

王東明首先來到四川農業大學成都校區, 看望年過八旬的中國工程院院士、玉米遺傳育種學專家榮廷昭教授, 向他和全校教師送上節日問候。 在榮老家中,

王東明與他親切交談, 關切詢問身體健康、教學科研特別是玉米遺傳育種技術創新和成果轉化應用等情況, 對他取得的重大科研成就表示祝賀, 對他作出的貢獻表示感謝, 叮囑有關方面和學校一定要照顧好老專家、老教授們的工作和生活。

81歲高齡的榮廷昭教授, 是中國工程院院士, 玉米遺傳育種學專家。 其選育成功的新型飼草玉米品種對調整我國玉米產品結構、推動農業供給側結構性改革具有重要意義。

四川農業大學校史館記錄著學校的百年歷程。 王東明來到這裡, 聽取學校發展、師資隊伍建設、學科建設、科研創新、校園文化、社會服務、基層黨組織建設等情況介紹, 觀看水稻、玉米等農產品新品種展示, 對學校改革發展取得的成績給予肯定。

四川農業大學在農業科學、植物學、動物學等學科領域具有較強優勢, 累計獲得省部級以上科技成果獎勵500余項.其中國家技術發明一等獎2項、二等類3項, 70%的科研成果得到推廣轉化, 累計創造經濟效益1000億元。

王東明說, 在決勝全面小康、建設經濟強省的征程中, 高校發揮作用的天地十分廣闊。 希望四川農業大學繼續發揮學科、人才和專業優勢, 更加積極主動地服務和參與我省脫貧攻堅、農業農村發展、農業供給側結構性改革等重點任務, 為推動我省由農業大省向農業強省跨越、推動治蜀興川再上新臺階、加快建設美麗繁榮和諧四川作出新的更大貢獻。

王東明前往溫江中學看望老師▼

點贊設立名師工作室等做法

溫江中學是我省首批重點中學和國家級示範高中。 王東明先後來到學校部分名師工作室和美術寫生室、運動場, 與學校負責同志和教師代表一一握手、致以問候, 瞭解老師們工作生活和學校改革發展、教學科研、師資隊伍建設、推進素質教育等情況, 對教育系統在全省各級各類學校設立名師工作室, 發揮優秀骨幹教師帶動作用、大力培養青年教師、推進課程改革創新等做法和成效予以肯定。

溫江中學始建於1927年, 是我省首批重點中學、國家級示範高中, 現有在校師生3500餘名。 該校在基礎教育課程改革、陽光體育鍛煉活動等方面走在全省前列。

王東明說, 教師是人類靈魂的工程師, 有名師才有名校。 希望老師們始終把立德樹人作為教育的根本任務, 當好學生全面發展、健康成長的引路人, 為人師表、行為世範, 愛崗敬業、嚴謹篤學,甘為人梯、樂於奉獻,為黨和人民的事業培養更多棟樑之才。王東明強調,各級黨委政府和有關部門要更加關心愛護教師,在全社會營造尊重知識、尊重人才、尊師重教的良好氛圍。要進一步加強優質教育資源統籌,加大教育扶貧工作力度,通過擴大遠端教育覆蓋範圍、加強優秀教師雙向互派、有針對性地開展教師培訓輪訓等多種方式,帶動我省民族地區、貧困地區教育教學水準快速提升。

尹力前往成都理工大學看望老師▼

將更多現代技術用到地質災害防治中

尹力先後前往成都理工大學和成都市現代製造職業技術學校看望慰問教師代表,向他們送上節日的祝福。在成都理工大學地質災害防治與地質環境保護國家重點實驗室,尹力詳細瞭解地質災害監測預警、工程治理等科研和教學開展情況,感謝大家為四川地質災害防治作出的貢獻,鼓勵大家在知識的創造和傳承中發揮更大作用,推動更多現代技術應用到地質災害防治中,為政府決策提供科學依據,更好保障人民群眾生命財產安全。尹力還詢問了實驗室科研成果轉化情況,要求相關部門和學校一道,創新思路和辦法,進一步打通產學研用通道,加快地災防治設備和服務的產業化進程,將更多高校教師的智慧轉化為現實生產力。

尹力前往成都市現代製造職業技術學校看望老師▼

培養更多有創新思維和工匠精神的高技能人才

在成都市現代製造職業技術學校,尹力走進電子物流和機械加工等專業課堂,現場觀摩實訓課程,詳細瞭解教學中遇到的困難和問題,聽取大家對職業教育發展的意見建議。尹力希望學校瞄準現代產業發展需求,不斷優化課程設置,加強校企合作,爭取培養更多具備創新思維和工匠精神的高技能人才,更好服務四川轉型升級發展。

省委常委、成都市委書記范銳平,省委常委、宣傳部部長甘霖,副省長楊興平,成都市委副書記、市長羅強,省政府秘書長唐利民,分別參加上述看望慰問。

愛崗敬業、嚴謹篤學,甘為人梯、樂於奉獻,為黨和人民的事業培養更多棟樑之才。王東明強調,各級黨委政府和有關部門要更加關心愛護教師,在全社會營造尊重知識、尊重人才、尊師重教的良好氛圍。要進一步加強優質教育資源統籌,加大教育扶貧工作力度,通過擴大遠端教育覆蓋範圍、加強優秀教師雙向互派、有針對性地開展教師培訓輪訓等多種方式,帶動我省民族地區、貧困地區教育教學水準快速提升。

尹力前往成都理工大學看望老師▼

將更多現代技術用到地質災害防治中

尹力先後前往成都理工大學和成都市現代製造職業技術學校看望慰問教師代表,向他們送上節日的祝福。在成都理工大學地質災害防治與地質環境保護國家重點實驗室,尹力詳細瞭解地質災害監測預警、工程治理等科研和教學開展情況,感謝大家為四川地質災害防治作出的貢獻,鼓勵大家在知識的創造和傳承中發揮更大作用,推動更多現代技術應用到地質災害防治中,為政府決策提供科學依據,更好保障人民群眾生命財產安全。尹力還詢問了實驗室科研成果轉化情況,要求相關部門和學校一道,創新思路和辦法,進一步打通產學研用通道,加快地災防治設備和服務的產業化進程,將更多高校教師的智慧轉化為現實生產力。

尹力前往成都市現代製造職業技術學校看望老師▼

培養更多有創新思維和工匠精神的高技能人才

在成都市現代製造職業技術學校,尹力走進電子物流和機械加工等專業課堂,現場觀摩實訓課程,詳細瞭解教學中遇到的困難和問題,聽取大家對職業教育發展的意見建議。尹力希望學校瞄準現代產業發展需求,不斷優化課程設置,加強校企合作,爭取培養更多具備創新思維和工匠精神的高技能人才,更好服務四川轉型升級發展。

省委常委、成都市委書記范銳平,省委常委、宣傳部部長甘霖,副省長楊興平,成都市委副書記、市長羅強,省政府秘書長唐利民,分別參加上述看望慰問。

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