南川微發佈， 資訊快一步！
熱熱鬧鬧開學季， 歡歡喜喜上課堂；
沉寂了一個暑假的各中小學校園，
又恢復了往日的熱鬧。
9月1日是我區各中小學開學的日子，
微小妹就帶大家一起感受新學期的那些趣事兒。
區示範幼稚園操場上， 小朋友們歡快地追逐打鬧。
區示範幼稚園， 小朋友們正在睡午覺。
香格里拉幼稚園小班， 小朋友開始上學了。
香格里拉幼稚園小班， 小朋友有些不適應。
新書一發下來， 小朋友就迫不及待地翻開新書學習起來。
隆化一小一年級的第一課是學禮儀。
馬嘴小學樂心村小開學啦！
一拿到新書，小朋友就大聲朗讀起來。
小朋友向記者展示他們的新書。
操場上，小朋友們與老師一起做遊戲，個個笑開了花。
面對開學後千頭萬緒的工作，
老師們又是如何規劃新學期工作，
如何立志在新學期真正做好學生的啟明燈呢？
苦練粉筆字 認真研究課本教材
楊聰穎 隆化一小三年級七班班主任
今年27歲的楊聰穎是一名剛從四川外國語大學漢語言文字學專業畢業的研究生，剛踏上工作崗位的她，對未來的教師生涯充滿無限期待，也投入了滿腔的熱情。
為了勝任新工作，暑假期間，楊聰穎也做了很多準備。“我的姐姐也是一名小學教師，我向她請教了很多教學方法以及與孩子相處時需要注意的事項。”同時，她也認真地研究了小學語文教材。“每一節課都有不同的教學目標和教學方法，我必須提前瞭解好課本內容，設計好教學方法”。此外，她還特意練習了“三筆字”，特別是粉筆字的寫法，惡補了教學基本功。
教好學生 自己先做學生
熊宗歡 南川中學高一化學教師
今年剛從重慶師範大學研究生畢業的熊宗歡老師最近一段時間一點沒有閑下來，當接到招錄資訊的那一刻起，她每天花大量的時間用在一件事上——看書。
熊宗歡告訴記者，近段時間，她把初一至高三的化學教材都收集了起來，自己像個學生一樣，早中晚每個階段安排數堂課，重頭到尾認認真真學習了一遍，並完成課後習題，雖然中學的內容對熊宗歡不是一件難事，但要把這些知識如何高效輕鬆地傳授給學生們可並不那麼簡單，最好的辦法就是在任教之前，自己做一名學生。
除了中學教材以外，熊宗歡還將大學的教材拿出來認真回顧了一遍，通過一頁一頁的書和旁邊批註的筆記，腦海裡浮現出大學教師傳授學科教學的情形。就這樣，從初中到大學，熊宗歡讓自己又重新“走”了一遍。
信心滿滿 要讓學生快樂
張興雨 區示範幼稚園中（5）班教師
有了大四近一年的幼稚園教師實習經驗，區示範幼稚園新教師張興雨顯得信心滿滿，她相信，通過自己的認真與努力，可以很快適應新崗位工作。
幼稚園的工作細緻而又瑣碎，一不小心，還會有突如其來的烏龍事件。雖說有過教學經驗，但以前都是跟著老師實習。現在，需要自己獨自去面對孩子和家長，張興雨心裡也有些小小的緊張，總是擔心自己在哪裡會出現疏忽。
為此，她認真地準備著迎接孩子們入園。“前幾天，我參加了區教委組織的新教師培訓。這段時間，也向有經驗的前輩們討教了很多方法，心裡感覺踏實多了。”張興雨說，她將全身心地傾注在工作上，讓自己的學生快樂度過在幼稚園的每一天。
社會實踐 提高教學能力
南川中學心理教師 劉翔鷹
華東師範大學心理學專業、國家三級心理諮詢師……劉翔鷹對這些“標籤”並不感到驕傲，他覺得自己的教學水準仍然停留在理論階段，缺乏一種實際把控的能力。
“我清楚地認識到自己的不足，我在正式成為一名新教師之前，便以志願者的身份，參加了一些社會上針對青少年心理健康的團輔活動。”劉翔鷹介紹，自己前幾天才剛剛結束了在重慶參加的一次活動，活動內容就是召集一些社區裡的青少年，讓他們圍成一個圓圈，自己在中間作為老師，以闡釋和遊戲的形式為孩子們講述求同存異、團隊合作、青少年心理健康注意事項等。
劉翔鷹說，通過參加這些活動，自己的實際教學能力有了一定的提高，但自己還需要學習的地方有很多，在新的崗位上，需要更加努力拼搏。
本條內容：南川日報全媒體記者胡溢、崔萌
攝影：汪新、喻梵
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值班總編：鄧偉 本條編輯：余艾思、汪敘含
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面對開學後千頭萬緒的工作，
老師們又是如何規劃新學期工作，
如何立志在新學期真正做好學生的啟明燈呢？
苦練粉筆字 認真研究課本教材
楊聰穎 隆化一小三年級七班班主任
今年27歲的楊聰穎是一名剛從四川外國語大學漢語言文字學專業畢業的研究生，剛踏上工作崗位的她，對未來的教師生涯充滿無限期待，也投入了滿腔的熱情。
為了勝任新工作，暑假期間，楊聰穎也做了很多準備。“我的姐姐也是一名小學教師，我向她請教了很多教學方法以及與孩子相處時需要注意的事項。”同時，她也認真地研究了小學語文教材。“每一節課都有不同的教學目標和教學方法，我必須提前瞭解好課本內容，設計好教學方法”。此外，她還特意練習了“三筆字”，特別是粉筆字的寫法，惡補了教學基本功。
教好學生 自己先做學生
熊宗歡 南川中學高一化學教師
今年剛從重慶師範大學研究生畢業的熊宗歡老師最近一段時間一點沒有閑下來，當接到招錄資訊的那一刻起，她每天花大量的時間用在一件事上——看書。
熊宗歡告訴記者，近段時間，她把初一至高三的化學教材都收集了起來，自己像個學生一樣，早中晚每個階段安排數堂課，重頭到尾認認真真學習了一遍，並完成課後習題，雖然中學的內容對熊宗歡不是一件難事，但要把這些知識如何高效輕鬆地傳授給學生們可並不那麼簡單，最好的辦法就是在任教之前，自己做一名學生。
除了中學教材以外，熊宗歡還將大學的教材拿出來認真回顧了一遍，通過一頁一頁的書和旁邊批註的筆記，腦海裡浮現出大學教師傳授學科教學的情形。就這樣，從初中到大學，熊宗歡讓自己又重新“走”了一遍。
信心滿滿 要讓學生快樂
張興雨 區示範幼稚園中（5）班教師
有了大四近一年的幼稚園教師實習經驗，區示範幼稚園新教師張興雨顯得信心滿滿，她相信，通過自己的認真與努力，可以很快適應新崗位工作。
幼稚園的工作細緻而又瑣碎，一不小心，還會有突如其來的烏龍事件。雖說有過教學經驗，但以前都是跟著老師實習。現在，需要自己獨自去面對孩子和家長，張興雨心裡也有些小小的緊張，總是擔心自己在哪裡會出現疏忽。
為此，她認真地準備著迎接孩子們入園。“前幾天，我參加了區教委組織的新教師培訓。這段時間，也向有經驗的前輩們討教了很多方法，心裡感覺踏實多了。”張興雨說，她將全身心地傾注在工作上，讓自己的學生快樂度過在幼稚園的每一天。
社會實踐 提高教學能力
南川中學心理教師 劉翔鷹
華東師範大學心理學專業、國家三級心理諮詢師……劉翔鷹對這些“標籤”並不感到驕傲，他覺得自己的教學水準仍然停留在理論階段，缺乏一種實際把控的能力。
“我清楚地認識到自己的不足，我在正式成為一名新教師之前，便以志願者的身份，參加了一些社會上針對青少年心理健康的團輔活動。”劉翔鷹介紹，自己前幾天才剛剛結束了在重慶參加的一次活動，活動內容就是召集一些社區裡的青少年，讓他們圍成一個圓圈，自己在中間作為老師，以闡釋和遊戲的形式為孩子們講述求同存異、團隊合作、青少年心理健康注意事項等。
劉翔鷹說，通過參加這些活動，自己的實際教學能力有了一定的提高，但自己還需要學習的地方有很多，在新的崗位上，需要更加努力拼搏。
本條內容：南川日報全媒體記者胡溢、崔萌
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