點擊上方“中國教育新聞網”訂閱我們
“大涼山彝族的小女孩能夠讀上書， 不是像我當年的姐妹一樣過早的嫁人或者開始另外一種生活， 這就是我最初辦學的想法。 ”
2016屆“馬雲鄉村教師獎”獲得者阿蘇英雄說， 這是她最幸福的一年， 不僅到三亞參加了頒獎典禮， 還有曾教過的學生考上了大學， 最後回到她身邊一起當老師。
圖為馬雲公益基金會理事與頒獎禮上的明星合影
“馬雲鄉村教師獎” 由馬雲公益基金會發起， 每年舉辦一屆， 旨在尋找100位優秀的一線鄉村教師， 給予持續三年總計每人10萬元資助與專業發展機會。 2月15日起至4月15日， 2017屆“馬雲鄉村教師獎”面向全國一線鄉村教師開始接受申報。
鄉村教師堅守村裡娃
“阿蘇老師告訴我們， 好好學習就不用出去打工， 不用太早嫁人。 ” 四川省涼山彝族自治州喜德縣李子晨光小學的一名學生說。
圖為阿蘇英雄與她的三個學生在2016屆“馬雲鄉村教師獎”頒獎舞臺上
阿蘇英雄是晨光小學的創辦人， 也是該校一名彝族女教師。
阿蘇英雄出生在大涼山貧困山區的一個農村家庭。 9歲讀小學的她是班裡年齡最小， 且是僅有的兩個女生之一， “身為女孩， 父母支持我讀書是一件很不容易的事情。
2000年， 阿蘇英雄中專畢業， 但學校取消了分配， 回到老家的她成為李子鄉中心校的一名代課教師。
“你去代課還不如在村裡給娃兒們上課， 孩子們9歲才去上學， 就荒廢了。 ”村裡人圍著火塘聊天時， 一門心思勸說阿蘇英雄。
阿蘇英雄將開班辦學付諸實踐。 2001年9月， 晨光小學有了第一個班， 一間土房， 26名學生， 兩個人拼一本課本。 目前， 該校已有19名教師， 519名學生和11間教室。
像阿蘇英雄一樣為鄉村教育堅守的老師還有很多。
圖為馬雲、明星與老師們自拍
其美次仁， 任教10年來一直堅守在西藏海拔4500米以上的高寒邊境鄉鎮小學， 他任教的山南地區浪卡子普瑪江塘鄉小學是世界海拔最高的小學（平均海拔5373米）。
倪金喜， 寧夏回族自治區西海固地區沙窩教學點老師， 一個人撐起一個教學點、三個年級、17個孩子， 他不僅是教師， 還兼顧廚師、門衛、保姆， 已堅持了9年之久.
吳尚興， 任職于貴州省黎平縣寨頭民族小學， 教學之餘還是學校的水電工、泥水工、裝修工、修理工。
周嬌娟， 浙江省永嘉縣鶴盛鎮東皋小學填垟校區老師。 剛開始被人們熟知， 是她帶著因工致殘的丈夫上課， 撐起一個家的故事。 2014年， 她榮獲感動溫州十大人物提名獎。
……
全國尋找100名優秀鄉村教師
“若有光芒， 必有遠方”， 馬雲認為， 正是這些鄉村教師影響著貧困地區的孩子， “這些孩子一定影響我們和我們孩子的未來”。
圖為2016屆頒獎典禮現場
據統計，中國義務教育階段有9000多萬兒童在鄉村學校就讀，帶給這些孩子知識、智慧和文明的是300多萬鄉村教師，他們是支撐鄉村教育發展最關鍵的力量。
教師出身的馬雲對鄉村教育有深厚感情。他說，自己對教師職業是“放而不棄”，心裡最放不下的就是“教師情結”。
該獎項至今已舉辦兩屆，阿蘇英雄等共200名鄉村教師獲獎。其中，2015年首屆“馬雲鄉村教師獎”在陝、甘、寧、雲、貴、川六省區展開，2016年該獎項擴大至新疆、西藏、內蒙、青海、重慶、廣西以及東部浙江省。
2017屆“馬雲鄉村教師獎”業已啟動，面向全國尋找100名優秀的一線鄉村教師。申報者可以採用自我申報和機構推薦兩種方式報名，申請材料統一通過“馬雲公益基金會”官網（http://www.jackmafoundation.org.cn）提交，專案相關資訊也將統一通過網站發佈。
釋疑解惑
符合什麼樣的條件可以申報馬雲鄉村教師獎？
1.在鄉鎮及鄉鎮以下義務教育階段學校任教的一線鄉村教師；
2.連續任教3年以上；
3.未受到過任何行政處罰與處分；
備註：學生數超過200人規模的優秀校長可申報“馬雲鄉村校長計畫”。
“馬雲鄉村教師獎評選的標準是什麼？
1.擁有教育情懷，有從事鄉村教育的職業認同感和幸福感；
2.具有教育智慧，創造性的開展適宜鄉村兒童成長的教育實踐；
3.具有積極影響，在學校和鄉村受到尊敬並起到積極引領作用。
我們為獲獎教師提供什麼？
基金會為獲獎教師提供持續三年總計10萬／人的現金資助與專業發展機會；
獲獎教師需要做什麼？
1.繼續任教，獲得資助的三年期間在鄉村學校一線任教；
2.持續學習，參加基金會搭建的學習社區，分享與交流；
3.不斷創新，運用教育智慧，為學生提供高品質的教學；
4.發揮引領，與本區域內教師分享經驗，實現共同發展。
如何加入？
1.2017屆“馬雲鄉村教師獎”接受自我申報和機構推薦，歡迎符合評選條件的教師申請，以及對鄉村教育具有熱情的機構推薦所瞭解的優秀教師。
2.提交申請材料截止時間為2017年4月15日，以資料成功提交時間為准，逾期不予接受。
3.申請材料統一通過“馬雲公益基金會”官網提交，專案進展相關資訊也將統一通過網站發佈。請候選教師到網站查詢，網址：（http://www.jackmafoundation.org.cn）
6.申請材料內容：
《“馬雲鄉村教師獎”候選人個人資訊表》（由申請者填寫）
《“馬雲鄉村教師獎”候選人自述材料》（由申請者填寫）
《“馬雲鄉村教師獎”推薦表》（由推薦機構填寫提交）
2017屆“馬雲鄉村教師獎”時間表
1.申報：2017年2月-4月，符合條件的候選教師通過網路申報；
2.初篩：2017年4月-5月：評委會篩選，電話核實情況後，確定入圍教師300人，公示名單接受公眾監督；
3.初評：2017年5月-8月，通過走訪、電話訪問方式核實情況，初評評委會評選確定提名教師180人；
4.終評：2017年10月-11月，邀請提名教師參加現場終評，終評評委會評選確定獲獎教師100人；
5.頒獎：2018年1月，公佈100名獲獎教師並舉辦頒獎典禮。
圖為2016屆頒獎典禮現場
據統計，中國義務教育階段有9000多萬兒童在鄉村學校就讀，帶給這些孩子知識、智慧和文明的是300多萬鄉村教師，他們是支撐鄉村教育發展最關鍵的力量。
教師出身的馬雲對鄉村教育有深厚感情。他說，自己對教師職業是“放而不棄”，心裡最放不下的就是“教師情結”。
該獎項至今已舉辦兩屆，阿蘇英雄等共200名鄉村教師獲獎。其中，2015年首屆“馬雲鄉村教師獎”在陝、甘、寧、雲、貴、川六省區展開，2016年該獎項擴大至新疆、西藏、內蒙、青海、重慶、廣西以及東部浙江省。
2017屆“馬雲鄉村教師獎”業已啟動，面向全國尋找100名優秀的一線鄉村教師。申報者可以採用自我申報和機構推薦兩種方式報名，申請材料統一通過“馬雲公益基金會”官網（http://www.jackmafoundation.org.cn）提交，專案相關資訊也將統一通過網站發佈。
釋疑解惑
符合什麼樣的條件可以申報馬雲鄉村教師獎？
1.在鄉鎮及鄉鎮以下義務教育階段學校任教的一線鄉村教師；
2.連續任教3年以上；
3.未受到過任何行政處罰與處分；
備註：學生數超過200人規模的優秀校長可申報“馬雲鄉村校長計畫”。
“馬雲鄉村教師獎評選的標準是什麼？
1.擁有教育情懷，有從事鄉村教育的職業認同感和幸福感；
2.具有教育智慧，創造性的開展適宜鄉村兒童成長的教育實踐；
3.具有積極影響，在學校和鄉村受到尊敬並起到積極引領作用。
我們為獲獎教師提供什麼？
基金會為獲獎教師提供持續三年總計10萬／人的現金資助與專業發展機會；
獲獎教師需要做什麼？
1.繼續任教，獲得資助的三年期間在鄉村學校一線任教；
2.持續學習，參加基金會搭建的學習社區，分享與交流；
3.不斷創新，運用教育智慧，為學生提供高品質的教學；
4.發揮引領，與本區域內教師分享經驗，實現共同發展。
如何加入？
1.2017屆“馬雲鄉村教師獎”接受自我申報和機構推薦，歡迎符合評選條件的教師申請，以及對鄉村教育具有熱情的機構推薦所瞭解的優秀教師。
2.提交申請材料截止時間為2017年4月15日，以資料成功提交時間為准，逾期不予接受。
3.申請材料統一通過“馬雲公益基金會”官網提交，專案進展相關資訊也將統一通過網站發佈。請候選教師到網站查詢，網址：（http://www.jackmafoundation.org.cn）
6.申請材料內容：
《“馬雲鄉村教師獎”候選人個人資訊表》（由申請者填寫）
《“馬雲鄉村教師獎”候選人自述材料》（由申請者填寫）
《“馬雲鄉村教師獎”推薦表》（由推薦機構填寫提交）
2017屆“馬雲鄉村教師獎”時間表
1.申報：2017年2月-4月，符合條件的候選教師通過網路申報；
2.初篩：2017年4月-5月：評委會篩選，電話核實情況後，確定入圍教師300人，公示名單接受公眾監督；
3.初評：2017年5月-8月，通過走訪、電話訪問方式核實情況，初評評委會評選確定提名教師180人；
4.終評：2017年10月-11月，邀請提名教師參加現場終評，終評評委會評選確定獲獎教師100人；
5.頒獎：2018年1月，公佈100名獲獎教師並舉辦頒獎典禮。