激發正能量
召開思想教育會議, 說白了, 就是給員工“洗腦”。 但如果你覺得“洗腦”這個詞, 會讓員工比較排斥, 那叫“補胎”也可以。 要教育員工, 接受“洗腦”這個說法。 講洗腦是沒有“貶他、辱他”的問題的, 因為洗腦這是一個中性詞。
李嘉誠給他洗腦, 他至少是一個億萬富翁:他有一個億的時候李才會找他談, 讓他怎麼成為“下一個李”。 所以, 有人給他洗腦, 是一件好事。 即他的腦子“被人洗”, 是一件好事——說明有人看重了他, 說明他有“讓他洗腦”的社會價值。 沒人給他洗腦, 至少說明他在別人眼裡, 沒有“被洗”的社會價值。
思想教育類會議第一大功能就是激發正能量, 激發哪些正能量?什麼樣的正能量需要激發?我在《激發員工正能量》一書中有專門的闡述, 校外教育機構員工需要的正能量有十種:第一叫信念, 第二叫執行, 第三叫負責, 第四是拼搏, 第五叫鑽研, 第六叫愛心, 第七叫快樂, 第八叫熱情, 第九叫團結, 第十叫凝聚。 做思想教育類會議要不斷地講什麼是正能量, 為什麼要激發正能量, 最後你的員工要成為具有以上十種正能量的員工。
消除負能量
生活中有沒有負能量?生活中到處都是負能量, 我告訴你, 你走出去了就有負能量, 有沒有霧霾、空氣污染?吃的東西一不留神就是負能量, 激素、添加劑等等都是。 出去看一個人, 板著一張臉是不是負能量?看著不是熱情的臉, 是冷漠的臉。 這就是負能量。 一走出去看見一個垃圾箱, 是不是負能量?在那走路, 突然有一個電動車使勁地摁喇叭, 把你吼一頓——這是負能量。 一到酒店房間裡, 看沒有打掃乾淨, 服務員沒有認真工作, 這也是負能量。
現在的社會就是這樣:上進之路舉步維艱, 墮落之門處處敞開。 現在的孩子, 都喜歡吃好的, 穿美的……結果參加了工作以後, 工資就那麼一點點, 早上要起很早, 晚上要睡很晚, 帶個小孩太不聽話, 家長來了指責我們。 上進, 哪怕就是邁出一步, 怎麼這麼難呢?乾脆我不晉級了。 不晉級了容易嗎?太容易了, 一下子就可以了:出賣色相、坑蒙拐騙、違法犯罪、甚至“坑爹”、“吃媽”…… 這些都可以吃得好、穿得美, 還可以不用幹活……這就是墮落之門處處敞開。
思想教育類會議的一個重要功能,
營造高端氣場
思想教育類會議的第三個重要功能是營造高端氣場。 你這個機構通過召開思想教育類會議, 抑制了負能量, 激發了正能量, 只是履行了基本職能。 其實, 思想教育類會議還有一個更重要的功能, 那就是營造高端氣場——讓這些員工認識到你老闆的遠大奮鬥志向,認可你老闆的遠大奮鬥志向,而後他的心中也樹立起與你老闆共同幹好這項事業的遠大奮鬥目標。這就是培養員工對你這個機構、對你這個老闆的認知度、認可度、認同度、忠誠度、服從度、共幹度。
如果你機構有80%的員工,有了這六個度,那你這個機構,就算形成了“高端氣場”。換言之,你算通過思想教育類會議,培養出了一支拖不垮、打不爛的鋼鐵團隊。思想教育類會議最後要達到的效果,就是要讓80%的員工產生這六個度,就是要培養出一支拖不垮、打不爛的鋼鐵團隊。
那就是營造高端氣場——讓這些員工認識到你老闆的遠大奮鬥志向,認可你老闆的遠大奮鬥志向,而後他的心中也樹立起與你老闆共同幹好這項事業的遠大奮鬥目標。這就是培養員工對你這個機構、對你這個老闆的認知度、認可度、認同度、忠誠度、服從度、共幹度。如果你機構有80%的員工,有了這六個度,那你這個機構,就算形成了“高端氣場”。換言之,你算通過思想教育類會議,培養出了一支拖不垮、打不爛的鋼鐵團隊。思想教育類會議最後要達到的效果,就是要讓80%的員工產生這六個度,就是要培養出一支拖不垮、打不爛的鋼鐵團隊。