(圖由市教育局提供)
寧德網消息他是內蒙古烏蘭察布市人，
在壽寧偏僻的山村從教11年。
他關心留守學生，
利用業餘時間無償給他們進行學業輔導。
他善於進行賞識教育，
總會用恰當的方式激發學生的學習動力。
由於師資缺乏，
他常常跨年段超工作量工作;由於遠離家鄉，
他無法照顧老邁的雙親;由於工作繁忙，
他放棄研究生學業和碩士學位，
但他仍然堅定不移地選擇了這條“奉獻自己，
照亮別人”的人生道路。
他是壽寧縣下党學校教師賈小鵬。
今年教師節前夕，
他獲得福建省首屆“最美教師”提名獎。
賈小鵬2006年畢業于華僑大學文學院，
畢業後參加國家“為農村學校培養教育碩士計畫”，
分配到壽寧下黨學校任教。
“下黨比我想像中的還要艱苦。
”這只是他對下黨的第一印象。
到了下黨學校，
家訪便是賈小鵬的“重頭戲”。
週末休息時間，
他常要和同事一起到下黨鄉的各個村莊家訪，
海坑、曹坑、碑坑、上黨、碑坑山、新村、溪後……11年來，
賈小鵬幾乎走遍了下黨鄉的大小村落，
最遠的地方一個來回光走路就得兩三個小時。
“不進村入戶，
我們根本無法想像，
在這個世上，
還有如此窘困的家庭。
有的學生住在土房裡，
房子的一角都是塌的，
只留下斷壁殘垣，
看著就令人心疼。
”賈小鵬感傷地說。
正是有了家訪的經歷和這份心疼，
賈小鵬深深地領悟到貧困的鄉村比富裕地區更需要優秀的教師、更需要優質的教育，
也堅定了他沉潛於這片貧瘠的土地上創造美好鄉村教育的決心。
他不僅深入學生的家庭，
全面掌握學生的情況，
為教育學生打下堅實的基礎，
還在平時細心地關心、幫助學生。
寫周記也成了賈小鵬親密師生關係、教育引導學生的重要管道。
當學生遭遇生活中的變故時，
賈小鵬往往會在周記中及時發現，
陪伴和引導學生，
努力幫助他們走出困境。
2010屆學生小卓讀初二時，
父親因病逝世，
使她變得十分消極、自閉，
成績一落千丈。
賈小鵬得知情況後，
引導她通過周記抒發其與父親的深情，
記錄其父親從病危到去世的點點滴滴。
他則耐心地通過周記中的回應給小卓以心靈的疏導，
持續近一年，
幫助小卓逐漸從喪父之痛中走出來，
走向陽光。
當學生分享自己的生活追求時，
他及時給予肯定，
引導學生正向發展，
充分利用周記激發學生作文的興趣，
提升學生作文的能力。
2016年，
他獲得了壽甯縣優秀畢業班教師的稱號——那一年，
他所執教班級的語文在中考中取得了特別突出的成績。
2009年9月賈小鵬到福建師範大學進行語文教育碩士的脫產學習，
這是他之所以來到下黨執教的重要前提。
次年7月，
他順利完成各門課程的學習，
考試合格。
9月，
他返回工作崗位。
因學校師資緊缺，
他橫跨初二、初三兩個年段的教學，
任四個班級的語文教師，
由此投入異常繁忙的工作。
是年，
他所任教的各個班級均取得較好的成績，
而他卻因沒有多餘的時間和精力完成幾萬字的碩士論文，
錯失研究生畢業證書和碩士學位。
儘管遺憾，
他還是笑笑說道：“這與學生的需求相比，
很微不足道。
”
由於遠離家鄉，
無法照料家中年邁的父母，
在父母的強烈要求下，
賈小鵬也曾想過回到家鄉，
但學生們聲聲不舍的挽留，
言語中透出的深情、渴望、無助深深刺痛著賈小鵬的心。
他把這份來自下黨的深情傳遞給了父母，
深深地感動了父母。
最終，
他們改變心意，
支持他留下，
支持他留在這片他無限熱愛的鄉村教育的講臺上。
時至今日，
賈小鵬依然沉潛著，
為了創造更加美好的鄉村教育。
