1984年出生于教師之家的任麗晉， 在她心中， 或許是受家庭氛圍影響， 從小就萌生了長大要當老師的想法， 本身熱愛藝術能歌善舞的她， 在選擇專業的時候， 毫不猶豫地選擇了幼稚教育。 也正是這個選擇，
鏡頭裡， 任麗晉在教室的建構區給孩子們上課。 剛剛接手幼兒中班， 教學中她瞭解到有個小男孩比較內向， 不愛說話， 也不願意主動參加集體活動。 所以每次上課都特別關注這個小孩。
四有好老師 任麗晉：我就是鼓勵，
幼稚園的小朋友性格多樣、活潑好動， 課堂上經常會出現各種各樣的狀況， 愛哭、不聽話、調皮……這對於有豐富教學經驗的任麗晉來說， 處理這些問題已經遊刃有餘。
四有好老師 任麗晉：這些事情特別多， 還有就是桌子底下鑽。 拿上凳子搬過來搬過去， 走過來走過去。 看到他這樣， 我覺得不能一味的批評他， 努力尋找他的一個亮點， 一點一點發現他的優點。
家長 李 佩：變化非常大。 任老師的微笑、鼓勵， 對每個孩子都起到很大作用。
幼兒教師不單單是要處理當下的某個問題， 更多的是面對孩子要有耐心、愛心和責任心。 走上工作崗位的第二年， 任麗晉就挑起了班主任的擔子。
四有好老師 任麗晉：我這個人吧， 愛鑽研現在的電子產品。 尤其我們幼稚園安裝了教互一體機， 我就特別喜歡研究它。 每次上完課， 我就去研究， 這塊還有一個鍵， 這個鍵是可以做什麼的。 我們可以利用它設置一個什麼樣的畫面， 運用到我們的教學當中。 還有製作一些PPT課件， 有時候不會我就問百度。
家長 李 佩：她的課堂氛圍非常的活躍， 孩子們願意上她的課、家長也願意去。 尤其是她的手工課、公開課， 家長們都是非常願意參加的。 我覺得這是對孩子的一種鍛煉。
創新是進步之魂， 在任麗晉看來， 在教學方式上的創新更是一種探索。 不滿足於在學校所學的課本和平日裡積累的知識和經驗， 她經常會結合幼稚園孩子的實際情況， 充分利用現有教學設施和手段， 創新教學方法。她製作的主題活動網路圖、PPT課件，自創的座談式、體驗式家長會等等這些，都成為同事競相模仿的樣板。
四有好老師 任麗晉：我這幾年帶的都是語言、音樂、社會，我覺得首先就是要吸引幼兒的興趣，感興趣孩子們才願意去學。每節課我就會準備PPT，玩具、教具，用這些來吸引孩子的興趣，提起他的興趣，然後進行教學。
“愛每一個孩子，他們的成長就是我最大的快樂。”任麗晉說，正是因為愛，她才更加努力地學習、創新，豐富自己的教學經驗，提高教學能力，讓孩子們健康、快樂地成長。
四有好老師 任麗晉：看到孩子們進步，作為老師是最欣慰，最高興的，尤其是聽到家長們說我孩子進步了。我聽了心裡特別高興，也特別自豪，因為這是我培養出來的孩子。在我的手上他有了進步。我最大的一屆孩子，今年都已經高考了。
建東幼稚園政教主任 馬賢華：她無愧於有理想信念，有道德情操，扎實學識、仁愛之心的四有好老師的稱號。在任麗晉老師的帶動下，全園的教師形成了一個合作、創新、求實、爭優的氛圍，大家的教學手段更加多樣化，教學水準更上了一個臺階。
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創新教學方法。她製作的主題活動網路圖、PPT課件，自創的座談式、體驗式家長會等等這些，都成為同事競相模仿的樣板。四有好老師 任麗晉：我這幾年帶的都是語言、音樂、社會，我覺得首先就是要吸引幼兒的興趣，感興趣孩子們才願意去學。每節課我就會準備PPT，玩具、教具，用這些來吸引孩子的興趣，提起他的興趣，然後進行教學。
“愛每一個孩子，他們的成長就是我最大的快樂。”任麗晉說，正是因為愛，她才更加努力地學習、創新，豐富自己的教學經驗，提高教學能力，讓孩子們健康、快樂地成長。
四有好老師 任麗晉：看到孩子們進步，作為老師是最欣慰，最高興的，尤其是聽到家長們說我孩子進步了。我聽了心裡特別高興，也特別自豪，因為這是我培養出來的孩子。在我的手上他有了進步。我最大的一屆孩子，今年都已經高考了。
建東幼稚園政教主任 馬賢華：她無愧於有理想信念，有道德情操，扎實學識、仁愛之心的四有好老師的稱號。在任麗晉老師的帶動下，全園的教師形成了一個合作、創新、求實、爭優的氛圍，大家的教學手段更加多樣化，教學水準更上了一個臺階。
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