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本節播音核心：

教育需要講故事

主播 | 汪廣輝

在生活中經常有的孩子， 他不喜歡父母嘮叨， 他也知道父母是對自己好，

說的也對， 但是就不喜歡聽。 包括有的領導， 他要麼指責， 要麼說教， 怎麼做效果最好呢？就是要講具有教育意義的故事， 用故事講出來的經驗教訓會比責駡和說教有效得多！

一個有教育意義的故事， 感染聽眾的情緒會很容易， 能讓聽眾體驗到善行的意義或者是惡行的後果。

像昨天我們在北京的領導力發展會議上， 我們邀請了一位嘉賓叫張曉紅， 她分享了她從一個鐘點工的潑婦到富婆的心路歷程， 給人們留下了深刻的印象， 內心受到了強烈的衝擊， 因為故事更容易感染到聽眾的情緒， 所以就引發了人們的深度思考和轉變。 張曉紅用鮮活的故事， 描述了一個人有夢想， 但是不成長的可怕之處， 在進入系統學習之前， 在創業的路上是專往坑裡跳， 吃了一虧又一虧、上了一當又一當， 而且自稱是虧虧都有新體會， 當當都有新花樣。

所以， 人們不喜歡被教育， 人們喜歡聽故事， 尤其喜歡聽有趣的故事， 在聽故事的過程中能實現這種轉變。

還比如說， 如果你希望告訴別人應該耐心一些， 往往效果不明顯， 如果講述一個有關耐心的故事， 可能感染率會更大一些。 故事比道理更容易改變人們的行為， 還比如你想讓團隊的領導人更寬容， 可以給他們講一個例子， 有一家公司他有個高級經理， 他給他所有的員工發了兩張寬容券，

而券的作用是可以犯錯誤， 可以抵消錯誤， 這個經理要求員工在年底前用完這張寬容卷， 這實際上是鼓勵大家勇敢嘗試， 即使犯錯誤也沒有關係。

人不能因為怕犯錯誤， 做什麼事情都畏手畏腳， 通過這樣的故事， 人們會不會更受啟發呢？

-實力主播-

汪廣輝， 資深國際網路建造導師。 幫助人們實現在家庭、生意、人際關係、健康、心理、精神六個生活的主要方面都得到平衡協調的發展！（書友會的願景：我們要用15年時間影響一億中國人讀書， 幫助一千個家庭實現財務自由）

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