作者：張李敏
秋桂飄香， 積蓄著語文教學蓄勢待發的力量。 9月13日上午， 長葛市教研室中學語文教研研討活動在長葛市一中舉行。 會議由語文教研員張新玲老師主持。 全市初中語文教研組長和各年級備課組長一百多名教師積極參加了此次活動。
張新玲老師以豐富的教學經驗和富有前瞻性的教研智慧， 引領著長葛市語文課堂的不斷改革。 今年的教研會又有不同， 她統觀全域， 高屋建瓴， 從說課、課例研究、七年級新教材使用建議以及選課題注意事項等老師們急需求知的方面給了大家一個完美的展示。
首先掌聲邀請一中優秀語文教師孔質彬為大家展示說課《螞蟻》。 她說課的重點落在對螞蟻生動傳神的描寫和對生命的感悟上面。 研讀賞析環節把學生放在主體位置， 提高學生的圈點勾畫能力；她還鼓勵學生質疑， 引導學生樹立正向積極的人生態度！孔老師落落大方， 嫺熟的教學技巧和功底令老師們不由得心生敬意！
八七中學的張會娟老師則帶給我們美好的秋天裡另一股清流！她說課的題目是《小石潭記》。 娓娓道來的悅耳的聲音， 依次從教材、教法、學法、教學過程等方面闡述了她的獨特見解。 為了引導學生去體會柳宗元內心世界， 她設計了“深入探究， 走進柳宗元”的環節。 這樣更能讓學生在積極主動的思維活動和情感活動中， 加深理解和體驗作者的思想感情， 收到情感薰陶。
張新玲老師對兩位老師的說課進行了點評。 高度評價了她們的說課， 思路清晰， 由淺入深， 由基礎知識到情感態度價值觀， 體現了深厚的語文功底。 特別是在說課中的每一個環節都有設計意圖， 這是非常值得借鑒的。 我們上課要時刻保持清醒，
聽了剛才的說課， 老師們都深受啟發， 每位老師都奮筆疾書， 伏案記下智慧相互碰撞的火花， 一顆願意學習的心是最美的心！瞧， 我們長葛的語文老師都是那樣的美麗， 團結一心，奮發向上！
備受關注的課例研究隆重登場。來自十二中的劉飛老師不負眾望，帶來了全新體驗的“運用思維導圖發展學生自主學習小說類文本的能力——《範進中舉》課例研究彙報”。她別具慧心，善於思考，聯繫自己的生活和課堂學生的表現中發現了思維導圖在小說教學中的應用。這種耳目一新的課例研究引起了大家極大的興趣。她有激情有拼勁有韌性，幾易其稿，在思考、研討、反思中成就了自我，在打磨中得到快速的成長！
長葛市十四中的蔡金傑老師對語文教研既認真又充滿激情，他對學生散文閱讀指導方法的執著令人敬佩。他真情流露，講了課例研究的艱苦探索和迷茫彷徨，也分享了得到教研室張新玲老師支援鼓勵的喜悅和成長！最後他用“鍥而不捨，金石可鏤”來勉勵所有的語文同仁，引起了大家深深的共鳴。
十一中的宋璐璐老師，在聽課後談了自己的感受。課例研究是“喚醒”，喚醒教師沉睡的生命感和價值感；課例研究是“體驗”，讓我們體驗了共同成長的愉悅感和成就感；課例研究是“創造”，激發教師的智慧，挖掘教師的潛能。我們教學要深入進行課例研究，落在教學實效。
來自求實學校的美女老師胡爽談了自己的收穫，今天的學習都是滿滿的乾貨，每個老師的發言都很有深度，以後在教學中要不斷學習新的教研方法，提高課堂效率。
張新玲老師對七年級的新教材進行了詳細的解讀，對教材特點、教材目標、教學方法都有著深入的闡述，對我們七年級的老師來說，真是及時雨啊！
張老師對八九年級的補充篇目進行了告知，對九年級的課堂進度給予了建議，對課例研究和課題的設計也給出了中肯的方案。課題要“小、精、尖”，具體化，目標明確，這些給語文老師心裡點亮了一盞明燈！
張老師率真的性情，爽快的作風，通透明晰的講課方式，給人親切的感覺！
瞧，大家的筆記多麼認真，字裡行間都是滿滿的求知欲！
聽了各位老師們的發言，現場響起一陣陣雷鳴般的掌聲！這樣的教研會，我們在心裡點贊，希望多開幾次，新學期，新教研，充滿力量，帶著希望，一路荊棘，一路花香，語文教研，我們一直在路上！
團結一心，奮發向上！
備受關注的課例研究隆重登場。來自十二中的劉飛老師不負眾望，帶來了全新體驗的“運用思維導圖發展學生自主學習小說類文本的能力——《範進中舉》課例研究彙報”。她別具慧心，善於思考，聯繫自己的生活和課堂學生的表現中發現了思維導圖在小說教學中的應用。這種耳目一新的課例研究引起了大家極大的興趣。她有激情有拼勁有韌性，幾易其稿，在思考、研討、反思中成就了自我，在打磨中得到快速的成長！
長葛市十四中的蔡金傑老師對語文教研既認真又充滿激情，他對學生散文閱讀指導方法的執著令人敬佩。他真情流露，講了課例研究的艱苦探索和迷茫彷徨，也分享了得到教研室張新玲老師支援鼓勵的喜悅和成長！最後他用“鍥而不捨，金石可鏤”來勉勵所有的語文同仁，引起了大家深深的共鳴。
十一中的宋璐璐老師，在聽課後談了自己的感受。課例研究是“喚醒”，喚醒教師沉睡的生命感和價值感；課例研究是“體驗”，讓我們體驗了共同成長的愉悅感和成就感；課例研究是“創造”，激發教師的智慧，挖掘教師的潛能。我們教學要深入進行課例研究，落在教學實效。
來自求實學校的美女老師胡爽談了自己的收穫，今天的學習都是滿滿的乾貨，每個老師的發言都很有深度，以後在教學中要不斷學習新的教研方法，提高課堂效率。
張新玲老師對七年級的新教材進行了詳細的解讀，對教材特點、教材目標、教學方法都有著深入的闡述，對我們七年級的老師來說，真是及時雨啊！
張老師對八九年級的補充篇目進行了告知，對九年級的課堂進度給予了建議，對課例研究和課題的設計也給出了中肯的方案。課題要“小、精、尖”，具體化，目標明確，這些給語文老師心裡點亮了一盞明燈！
張老師率真的性情，爽快的作風，通透明晰的講課方式，給人親切的感覺！
瞧，大家的筆記多麼認真，字裡行間都是滿滿的求知欲！
聽了各位老師們的發言，現場響起一陣陣雷鳴般的掌聲！這樣的教研會，我們在心裡點贊，希望多開幾次，新學期，新教研，充滿力量，帶著希望，一路荊棘，一路花香，語文教研，我們一直在路上！