我有個朋友， 當年青春期時， 因為父母的專制教育激發了她的對抗心理， 所以狠狠地叛逆了一把。
老師束手無策， 父母恨鐵不成鋼，
轉變發生在她高二的那一年。 當時， 美國一所高中組織夏令營， 一隊師生來訪， 她所在的班級， 恰好是接待班級。
她也曾是個好好學習的乖乖女， 英語基礎還算牢固， 當時就和一個美國女孩聊了起來。
美國女孩說， 我的夢想是當一名旅行家， 我希望自己將來能環遊世界， 出版很多漂亮的攝影集。 所以， 我現在必須努力做好各種準備。 你的夢想是什麼？
她被問住了， 一時語塞。
其實， 她不是沒有過夢想， 早在很久以前， 正義感爆棚的她， 就一直想要成為一名記者來著。 不知道什麼時候， 她把這個夢想弄丟了。
從那以後， 她就像換了個人似的， 開始玩命地學。 不到一年時間， 她的學習成績像火箭發射一樣， 從墊底直沖雲霄。
最後， 她如願考上了一所知名大學的新聞系， 畢業後又如願進入了一家知名報社， 成為了一名真正的記者。
她的故事， 讓我真正見識了夢想的力量。
每個人都有夢想的權利。
不久前， 我受邀參加了一個很有意義的活動， 是由一汽豐田和中國青少年發展基金會共同主辦的希望學校夏令營。
來自黑龍江、河北兩所學校的孩子們， 在3天時間裡， 從天安門、鳥巢、科技館， 到汽車博物館、北京大學……孩子們一邊體驗， 一邊驚歎。 他們的眼神裡， 閃爍著求知的渴望， 還有對未來的憧憬。
孩子們眼睛裡都是求知的渴望。
在夏令營中， 主辦方還特別為孩子們準備了一場兒童工作坊的活動， 並邀請著名兒童教育專家楊紫老師來帶領夏令營的孩子們開展拓展活動， 其核心主題就是激發孩子們的夢想。
活動中， 老師讓每一個孩子用畫筆記錄下自己這些天的所見、所聞、所思、所感。
有一個男孩說， 他看到北京徹夜通明的夜景， 實在太美了；另一個女孩說， 她看到了北京澄澈的藍天，
她們正專注地用畫筆記錄下這幾天的所見和所思。
在回顧了這幾天夏令營的所獲之後， 楊紫老師又讓孩子們， 用彩色的畫筆， 畫出自己心目中的夢想城堡。
她希望借助這樣一個具有儀式感的方式， 讓孩子們懂得夢想的珍貴。
讓我意外的是， 在孩子們的夢想城堡裡， 不僅住著最樸素簡單的願望， 也住著大愛。
好幾個孩子都說， 他們最大的心願， 是希望自己能變得更加強大， 然後去幫助那些需要幫助的人們。 因為， 他們自己也曾受到過很多人的幫助。
在活動中， 這些孩子的表現非常活躍， 能言善答， 就連和他們朝夕相處的老師都驚歎， 實在太讓人刮目相看了——剛到北京的時候， 孩子們還有些靦腆， 可現在， 他們的表現出人意料。
短短幾天的夏令營， 已經徹底打開了他們的心扉。
孩子們畫下了自己夢想中的魔法城堡。
一個叫單文彬的男孩告訴我，他的夢想是當翻譯官，因為可以去世界各地，看到各種各樣的風景；另外一個叫徐兵的男孩說，他的夢想是成為一名宇航員，飛往太空；還有一個叫王嘉爽的女孩說，她的夢想，是去邊遠山區當一名老師。
顯然，這次夏令營成功在他們的心裡種下了夢想的種子。當這些孩子們在講述自己的夢想時，他們的眼神亮晶晶的，裡面的神采，都是希望的光。
雖然人人都有夢想的權利，但並非人人都敢擁有夢想，就更不要說採取行動了。
在這次夏令營上，我不僅看到了孩子們心裡被點燃的火種，還感受到了主辦方的特別用心——在有了夢想之後，孩子們還需要懂得，怎樣去抵達。
在兒童工作坊拓展活動中，我印象最深的一個環節是，楊紫老師給孩子們講了一個關於青蛙爬樹的故事。
孩子們非常珍惜這次機會，看，她的神情是那麼專注。
青蛙們很想爬到樹頂上，所以，它們舉辦了一次爬樹比賽，可是，在這個過程中，不停地有其他小動物在嘲笑它們：
“你們看，太好笑了，這些青蛙竟然想爬樹？”“啊呀，這些青蛙怎麼可能會爬樹呢？”“它們一定爬不上去的”……
青蛙們一隻一隻地掉了下來，可是，仍然有一隻青蛙，最終爬到了樹頂。最後，當記者採訪這只青蛙時，才發現真相竟然是，這只青蛙是聾的。
因為聽不見那些多餘的噪音，所以，它只是一心一意朝著目標努力，最終成為了唯一爬上樹頂的那只蛙。
這個故事的結尾，讓孩子們很是意外，好幾個人同時發出了“咦——”的聲音。
楊紫老師鼓勵孩子們勇敢追逐自己的夢想。
楊紫老師微笑著說，我們每個人在追逐夢想的過程中，也會聽到各種各樣的雜音，有質疑、有嘲笑、有譏諷，可是，這有什麼關係呢？只要是自己認准了的目標，就要勇敢去實現。
孩子們安靜了許久。突然，一個女孩說，我懂了，我們要關上耳朵的窗戶，不讓那些雜音進來，另一個男孩也說，我們應該要相信自己，然後堅持努力……
我想，只有像這樣點燃孩子們的夢想之火，靠這火光引領他們去披荊斬棘、砥礪前行，才算得上是真正成功的教育吧。
也許，這就是這期夏令營的核心意義所在。
每個人都有夢想的權利，更該有追逐夢想的行動和堅持。短短幾天的夏令營已經結束，可每一個被點燃了夢想火種的孩子，內心深處，已經有某些東西和來時不一樣了。
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孩子們畫下了自己夢想中的魔法城堡。
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顯然，這次夏令營成功在他們的心裡種下了夢想的種子。當這些孩子們在講述自己的夢想時，他們的眼神亮晶晶的，裡面的神采，都是希望的光。
雖然人人都有夢想的權利，但並非人人都敢擁有夢想，就更不要說採取行動了。
在這次夏令營上，我不僅看到了孩子們心裡被點燃的火種，還感受到了主辦方的特別用心——在有了夢想之後，孩子們還需要懂得，怎樣去抵達。
在兒童工作坊拓展活動中，我印象最深的一個環節是，楊紫老師給孩子們講了一個關於青蛙爬樹的故事。
孩子們非常珍惜這次機會，看，她的神情是那麼專注。
青蛙們很想爬到樹頂上，所以，它們舉辦了一次爬樹比賽，可是，在這個過程中，不停地有其他小動物在嘲笑它們：
“你們看，太好笑了，這些青蛙竟然想爬樹？”“啊呀，這些青蛙怎麼可能會爬樹呢？”“它們一定爬不上去的”……
青蛙們一隻一隻地掉了下來，可是，仍然有一隻青蛙，最終爬到了樹頂。最後，當記者採訪這只青蛙時，才發現真相竟然是，這只青蛙是聾的。
因為聽不見那些多餘的噪音，所以，它只是一心一意朝著目標努力，最終成為了唯一爬上樹頂的那只蛙。
這個故事的結尾，讓孩子們很是意外，好幾個人同時發出了“咦——”的聲音。
楊紫老師鼓勵孩子們勇敢追逐自己的夢想。
楊紫老師微笑著說，我們每個人在追逐夢想的過程中，也會聽到各種各樣的雜音，有質疑、有嘲笑、有譏諷，可是，這有什麼關係呢？只要是自己認准了的目標，就要勇敢去實現。
孩子們安靜了許久。突然，一個女孩說，我懂了，我們要關上耳朵的窗戶，不讓那些雜音進來，另一個男孩也說，我們應該要相信自己，然後堅持努力……
我想，只有像這樣點燃孩子們的夢想之火，靠這火光引領他們去披荊斬棘、砥礪前行，才算得上是真正成功的教育吧。
也許，這就是這期夏令營的核心意義所在。
每個人都有夢想的權利，更該有追逐夢想的行動和堅持。短短幾天的夏令營已經結束，可每一個被點燃了夢想火種的孩子，內心深處，已經有某些東西和來時不一樣了。
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