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35秒13分這類經典時刻發生時,作為主角的麥蒂們在想什麼

當那些偉大時刻到來時, 當事人在想什麼呢?

當初被問到35秒13分時, 麥蒂如是說:“我也不知道怎麼贏的。 ”

喬丹承認過, 1982年那決定NCAA冠軍的跳投, “球投出去, 我都不敢看, 我只是拼命祈禱”——但球出手之前發生了什麼呢?他也從未提及。

阿倫-艾弗森和雷吉-米勒聊起他們恣肆汪洋的那些時光, 會簡單回答“籃筐廣闊得像大海”。 這已經是種幻覺了, 但他們投籃時在想什麼呢?依然不分明。 實際上, 大多數回答都是:

“我的腦海裡, 當時一片空白。 ”

這個問題, 可以有另一個答案。

1992年, 約翰-斯托克頓在邁向自己連續第五個助攻王時, 卻如是說道:

“心理並不重要。 球場上沒有時間思考。 事實上, 停下來思考下一步該怎麼做, 只會影響你的發揮。 ”

同一個春天, 喬丹說他有一種“力量之球”的特殊能力。 他說他最有統治力的時刻, 就必須停止思考, “你必須停止思考。 你只需要注意球場上的每個人和他們將要做的事情,

然後依靠你的本能。 但是有些時候, 對方的防守做出你事先沒有看到的改變, 這時候你就需要自己創造了, 這完全是靠本能。 ”就在此前六年, 當記者問他那些空中動作是怎麼做出來時, 喬丹回答:“我從來沒有提前構思過那些動作。 ”

同一個春天, 波波維奇在試圖教導大衛-羅賓遜, 學會如何不去思考。 海軍上將的聰明頭腦幫助他成為高才生, 記住戰術和跑位, 但阻礙著他發揮殺手本能。

也就在那一年, 維吉尼亞漢普頓的阿倫-艾弗森有了個習慣:賽前想像。 這習慣來自于貝澤高中, 他的橄欖球教練鄧尼斯-科茲洛維斯基先生。 他讓艾弗森讀了本書:麥斯維爾-瑪律茨先生1960年出版的《心理控制術》。

一個後來艾弗森不斷回憶起的細節是, 教練指了指他的鞋:“你先把鞋帶系好。 ”艾弗森單膝跪地, 雙手系鞋帶, 一面抬頭迷惑不解的看教練:“有什麼問題嗎?”

“看到了嗎?”科茲洛維斯基說, “你系鞋帶時, 甚至都不需要看自己的鞋?你系鞋帶時連想都不用想?對了!我就是要你這麼打球, 就跟系你的鞋帶一樣——想都不用想, 自動化。 在做一件事前, 你腦海裡先已有一幅圖畫, 然後你就自然操作完成——就這樣!”

於是, 許多年後, 艾弗森習慣在比賽前, 想像場上發生的一切, 融入其中, 然後到了球場上, 就自然依照自己的想像行雲流水。 他不停頓, 不思考, 依賴著本能流動。

我們可能抵達真相了。

1994年東部決賽第五場, 雷吉-米勒第四節轟下25分, 五個三分球, 屠殺了麥迪森。 賽後奧卡利們後悔不迭:

“他已經意識不到周圍的事了。 我早該給他一個狠狠犯規, 讓他清醒一下。 ”

因為斯托克頓說得對, 你根本來不及思考。 在籃球場這麼個28米長15米寬的地方, 半場攻防時大家都擠在一個7米, 完全不可阻擋;但他又時常會陷入思索、猶豫乃至於停步不前之中,

然後就有了2011年總決賽和2013年總決賽前五場這樣的例子。

好的, 讓我們重新回到球場。

假想你在一個二萬人的球場裡, 聲音嘈雜, 謾駡和讚美聲此起彼伏。

你已經打了兩個半小時的球, 輕度脫水, 心情動盪不安。

你每次進攻只有24秒完成, 於是你的精神保持高度緊張。

所以, 你自然而然無法想太多, 有時甚至頭腦過熱。 許多NBA教練暫停時, 都只是在拼命吼“控制籃板、別讓它們快攻”這類簡單的指令, 因為球員們已經疲倦麻木到忘記這茬了, 他們需要一點尖銳的聲音來刺激大腦, 喚醒他們的本能。

我們站在螢幕前, 可以靠無限重放來上帝視角, 所以覺得某些球明明可以傳為什麼他們不傳。 而球員身處其中,根本來不及思考,就這麼急速出手了。很大程度上,所謂“投籃有信心”,也無非是出手更直接,少些畫蛇添足的調整動作,而已。

1997年總決賽第五場,著名的“發燒之戰”,喬丹並沒有如通常的英雄姿態般,咬牙切齒客服傷病。實際上,第四節坐在板凳上,他全身是汗,對教練們的問話反應遲鈍。但一到場上,他立刻還一記跨步跑投。終場前47秒,喬丹站上罰球線。第一罰得手,雙方85平。第二罰,球中前筐彈出。禁區裡手紛亂如叢林,喬丹揀到了。皮彭知道喬丹已經無力單挑,自己去禁區要位,背身靠住矮他8公分的霍納塞克,伸手要球。喬丹把球遞了過去。布萊恩-拉塞爾見狀,急忙轉身,企圖包夾皮彭。皮彭回傳,喬丹射中關鍵的三分球,然後平靜的往後退。不是他不想慶祝,實際上,他當時不知道自己投進了這球。

“第四節比賽,就在投進導致最終勝利的三分球之前,我幾乎要完全脫水了,我開始直打哆嗦,不住地出冷汗。投進最後的那個三分球,我當時甚至不清楚是否投進了,我簡直站不住了。”他說。他們什麼都不想,聽任本能吧他們一路帶過意識幽暗的峽谷。

這種平靜到麻木的姿態,一如當時麥蒂陳述的“我也不知道怎麼贏的”,可能才是最真實的。神話創造者當時在想什麼?

——什麼都不想。他們許多當事人在當時未必意識得到發生了什麼。

——當然也不會想到“安西老師,我要打籃球”,那是藝術誇張……

自然了,他們並不需要意識到什麼,只需負責親自創造不朽;而是在想記住這些,則是我們的責任。

而球員身處其中,根本來不及思考,就這麼急速出手了。很大程度上,所謂“投籃有信心”,也無非是出手更直接,少些畫蛇添足的調整動作,而已。

1997年總決賽第五場,著名的“發燒之戰”,喬丹並沒有如通常的英雄姿態般,咬牙切齒客服傷病。實際上,第四節坐在板凳上,他全身是汗,對教練們的問話反應遲鈍。但一到場上,他立刻還一記跨步跑投。終場前47秒,喬丹站上罰球線。第一罰得手,雙方85平。第二罰,球中前筐彈出。禁區裡手紛亂如叢林,喬丹揀到了。皮彭知道喬丹已經無力單挑,自己去禁區要位,背身靠住矮他8公分的霍納塞克,伸手要球。喬丹把球遞了過去。布萊恩-拉塞爾見狀,急忙轉身,企圖包夾皮彭。皮彭回傳,喬丹射中關鍵的三分球,然後平靜的往後退。不是他不想慶祝,實際上,他當時不知道自己投進了這球。

“第四節比賽,就在投進導致最終勝利的三分球之前,我幾乎要完全脫水了,我開始直打哆嗦,不住地出冷汗。投進最後的那個三分球,我當時甚至不清楚是否投進了,我簡直站不住了。”他說。他們什麼都不想,聽任本能吧他們一路帶過意識幽暗的峽谷。

這種平靜到麻木的姿態,一如當時麥蒂陳述的“我也不知道怎麼贏的”,可能才是最真實的。神話創造者當時在想什麼?

——什麼都不想。他們許多當事人在當時未必意識得到發生了什麼。

——當然也不會想到“安西老師,我要打籃球”,那是藝術誇張……

自然了,他們並不需要意識到什麼,只需負責親自創造不朽;而是在想記住這些,則是我們的責任。

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