3年前,南京大學開始“三三制”本科教學改革， 面向全校本科生推出“悅讀經典計畫”， DIY研讀課程是“悅讀經典計畫”的一項重要內容。 與傳統課程中同學們僅是扮演著選課與上課的角色不同， 南京大學的DIY研讀課從課程設置到開課、授課， 全部由學生主導完成。
開學季即將來臨， 南京大學將面向全體本科生（包括2017級新生）推出50門“DIY研讀研究系列課程”。 這是由南京大學悅讀書社、教務處， 人文社會科學高級研究院和相關院系連袂打造。
與傳統課程中同學們僅是扮演著選課與上課的角色不同， 南京大學的DIY研讀課從課程設置到開課、授課，
揭秘DIY研讀課？三大特色顛覆課堂
傳統課程一般是由學校與院系邀請教授開設， 同學們僅是扮演著選課與上課的角色。 而南京大學DIY研讀課從課程設置到開課、授課， 全部由學生主導完成。 南京大學教務處老師于天禾介紹說：“DIY研讀課是學生從‘要我學’到‘我要學’的轉變。 ”
DIY研讀課擁有三個特色：一是教授由同學邀請， 邀請為同學們所歡迎的、程度高的資深教授；二是上課內容由同學與老師約定， 學習為同學們所感興趣的；三是上課形式聯合理論與實踐、基礎鞏固與學術探索、老師授課與學生研討， 自成一格。 並且， DIY研讀課是不斷更新的， 絕大多數課程只在該學期開設。
學生社團助力DIY研讀課誕生
南京大學悅讀書社創辦於2015年9月， 是掛靠在南京大學人文社會科學高級研究院和南京大學教務處下的一個學生自主研習研讀的學術機構，
“悅讀書社”現任社長、南京大學天文與空間科學學院2014級本科生汪斌是策劃者之一， 他介紹說， 當時學校安排的通識課都是大班上課， 以老師講授為主， 學生上課的積極性不高。 通識課內容較為淺顯， 適合大一新生， 但對於有一定基礎的同學來說， 他們會希望有更高層次的課程。 我們就想開設這些小班研討課， 讓同學自主選擇適合自己的課程。
據瞭解， 這是國內高校首開以學生為主體的DIY研讀通識課。 社團成立以來， 已邀請校內外一流教授為我們開設了百場講座和近五十門研讀課程，
該社團經過長達兩個多學期的籌備， 包括廣泛徵集意見以及與教務處協商後， 獨立開設了本科生研讀研究課程， 即DIY研讀課。 2016年秋季學期起， 南京大學DIY 研讀課推出首批6門課程， 2017春季學期繼續推出32門；2017年9月開始， 課程將增加至51門， 近1000人選修。
發展：從中文到外語， 從人文到理工
南京大學目前已初步建立了DIY研讀課的基本結構：DIY研讀研究課程+本碩（博）合開課程。 其中， 本碩（博）合開課程是將碩士生、博士生課程向本科生開放選修， 助益於他們將來研究方向的確定。
據瞭解， DIY研讀課的程度高於新生研討課和通識課程， 而又不同于碩士生、博士生課程的高度專業性。 它可以作為本科生與研究生銜接的過渡課程，
由長江學者、文學院程章燦教授在2017年春季學期為本科生開設的DIY研讀課程“《世說新語》研究”， 廣受學生歡迎。 選修的本科生涵蓋了文理眾多院系。 課程還將理論和實踐相結合， 對六朝博物館和南京六朝石刻進行了相關考察。
海外教育學院的學生李雨萌上學期選修了《四書》的研讀課， 她說：“課堂上， 老師為我們精心準備了許多閱讀材料和學習任務， 雖然課程負擔有些重， 但我們確實在經典文獻的研讀中獲益匪淺。 十幾個人圍坐在一起， 每一個人都能夠充分提出問題、表達想法、闡明觀點。 ”
展望DIY研讀課未來的發展， 汪斌說希望能涉及更多的學科，“DIY研讀課的框架已經搭起來了，現在要做的就是提高品質和廣度。”他說，目前DIY研讀課比較偏向人文社科，理工類課程比較少，選課的同學也更多是人文社科專業。這個學期增加了小語種課程，下學期會嘗試增加更多理工科的課程，健全學科譜系。
據悉，南京大學將對研讀課做進一步拓展——開設外語（小語種）文化類課程，將閱讀從中文文獻向外文原著轉變，讓同學們接觸到第一手的外國學術文化。
羡慕嗎？
綜合 / 中國青年報、金陵晚報
編輯 / 唐微、聶亞棟
責編：李翀
汪斌說希望能涉及更多的學科，“DIY研讀課的框架已經搭起來了，現在要做的就是提高品質和廣度。”他說，目前DIY研讀課比較偏向人文社科，理工類課程比較少，選課的同學也更多是人文社科專業。這個學期增加了小語種課程，下學期會嘗試增加更多理工科的課程，健全學科譜系。據悉，南京大學將對研讀課做進一步拓展——開設外語（小語種）文化類課程，將閱讀從中文文獻向外文原著轉變，讓同學們接觸到第一手的外國學術文化。
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編輯 / 唐微、聶亞棟
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