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下面為大家呈現的是2015-2017年國考省部級與地市級試題的資料分析知識點分佈。
（注：2016年國考省部級與地市級題量都是20道， 其中3篇材料， 即15道題， 是一樣的；除此之外省部級單獨出現2篇材料， 共5道題；地市單獨出現1篇材料， 5道題。 ）
國考資料分析模組， 始終保持不變的就是題量——不論曾經有沒有區A、B卷， 或是省部、地市之別， 資料分析的題目數量從來沒有改變過——20道題， 就是20道題。
但通過對最近3年真題的回顧， 我們發現， 2016年國考， 命題老師做出了一次大膽的嘗試：省部級與地市級試題的資料分析題目並不是完全一致的。 其中3篇材料15道題是相同的， 但是其餘的5道題卻以不同的形式出現在考卷上。 特別是省部級試題， 這5道題歸屬於兩篇材料， 即第一篇材料2道題，
可能由於這種形式難度較大， 或是題目的設置偏離了該模組原本的考察重點， 2017年的國考中， 資料分析模組又回歸了之前的樣子。 即“4篇材料+20道題”的經典搭配——還是原來的配方， 還是熟悉的套路！
2.關於考查知識點國考在公考界一直扮演著“老大哥”的角色——他穩， 他規範， 他就是標準， 然而他也在不斷地突破自己。 通過對近3年國考資料分析模組真題的回顧與梳理， 大家最容易得到的結論是什麼？
那就是， 該模組考查知識點變多了， 整體難度變大了。
沒錯， 通過上面的資料我們不難發現， 重複考查一個知識點的題目變少了， 基本上“一題一考點”。 完全意義上的“送分題”基本不復存在，