有這樣一個流傳已久的笑話：
在一所國際學校裡， 老師給各國學生出了一道題：“有誰思考過世界上其他國家糧食緊缺的問題？”
學生們都說“不知道”。
非洲學生不知道什麼叫“糧食”，
歐洲學生知道什麼叫“緊缺”，
美國學生不知道什麼叫“其他國家”，
中國學生不知道什麼叫“思考”。
看完這個讓人笑不起來的笑話， 我禁不住在想：是誰偷走了我們孩子的思考能力？我們又該如何培養孩子的思考能力？
在我們的孩子普遍懶于思考的今天， 這已經成為了我們家長無法回避的一個問題。
家長的過度關愛剝奪了孩子的思考權利
現在很多家長， 習慣于給孩子指路， 事事替孩子包辦， 孩子學習上有什麼問題， 也是直接告訴孩子答案， 孩子養成了依賴家長的習慣後， 就不知道什麼是思考， 也不會去想如何解決問題， 一切只等待著家長給自己出主意、想辦法。
這樣的孩子長大後， 沒有創新精神， 只會人云亦云， 不會有什麼大的作為。
獨立思考的品質在人的一生中佔據著十分重要的位置。 如果孩子擁有獨立思考的能力， 就會善於發現問題， 能夠通過思考、分析找答案， 才會取得好的學習成績。
孩子長大後， 因為有獨立思考的習慣和品質， 他的視角會比別人寬廣， 思維也會更加縝密。
因此， 具有獨立思考能力的人， 將比其他人有更多的機遇，
高科技讓孩子懶于思考
都市人成長雜誌通過調查發現， 造成孩子們懶得動腦筋的一大原因， 是高科技時代的生活讓一切都變得輕鬆， 減少了孩子們動手動腦的機會。
而充斥在孩子生活中的動畫與電子遊戲， 也因為聲、光、色彩、圖像的越來越完美而擠佔了孩子們想像的空間。
現代生活讓孩子變得懶惰
一項針對200名小學生進行的一個隨機調查表明， 95%的孩子業餘時間的主要活動是“看電視”， 而動畫片是最喜歡的節目。 這些孩子中有時間讀課外書的不到20%， 有聽廣播習慣的不到1%。
在調查中， 只有不到10%的孩子經常有戶外活動， 大多數孩子的主要遊戲項目是電腦遊戲。 而在家庭生活中， 能幫助家長做家務的孩子有50%以上，
而孩子自己的生活中也早已實現了“全自動”， 就連削鉛筆也是“自動化”的。 在這樣的生活環境中， 需要孩子動腦筋解決問題的機會確實不多。
缺乏想像空間不利動腦
同時我們還對孩子的家長們進行了調查， 年齡在三四十歲的家長， 80%的人在小的時候都很少看電視， 大多數業餘時間用來看書聽廣播， 由於沒有圖像反而能充分發揮他們的想像力。 而家長們小時候的戶外活動也非常多， 許多還是團體性的遊戲項目， 在這樣的遊戲中， 運動加智慧相互配合進行。 而在生活中， 因為條件所限， 所以過去的孩子會自己動手製作一些工具或是儘量動腦筋解決生活中的難題，
方法篇：
在孩子們的成長過程中， 閱讀社會、思考人生、口語交流這些能力一個都不能少。
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