二中一位數學老師叫黃新文,
人稱“拼命三郎”。
為什麼會有這個稱號呢?
大夥接著往下看。
進入九月, 欽州的天氣卻依然很熱, 930君去二中拜訪黃老師的時候是上午九點鐘,
上課做筆記是每個學生在課堂上必做的一個環節, 可是時間長了, 隨著知識量的不斷增加, 在課本上寫寫畫畫的地方也越來越少, 記起來也很不方便, 所以黃老師就乾脆幫學生整理好筆記重點, 列印出來發給學生。
課堂效率是提高了, 但學生卻似乎並不喜歡數學, 因為一週一測的數學試卷真的很難, 學生都說不會做, 於是有的同學就找到了黃老師提出可不可以不交?但黃新文態度強硬,
通過習題練習,加上黃新文老師的不斷講解,學生們茅塞頓開。就是這樣一位對學生處處緊逼的老師,卻頗受學生的歡迎,或許這就叫做嚴師出高徒。
師者,傳道授業解惑也,一聲老師您好,寄託了多少學生對師者的尊重,作為老師,黃新文對自己的定位也很簡單,他覺得教書是他的職業,而學生則是他自己的小孩。
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通過習題練習,加上黃新文老師的不斷講解,學生們茅塞頓開。就是這樣一位對學生處處緊逼的老師,卻頗受學生的歡迎,或許這就叫做嚴師出高徒。
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