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畢飛宇受聘浙大求是講座教授,勉勵學生:“五年後小說寫得比我更好!”

問:“你願意成為浙大的教授嗎?”

答:“Yes, I do”

這是9月18日晚, 浙大紫金港校區劇場, 外語學院院長程工教授和著名作家畢飛宇的對話。

這場對話,

發生在浙江大學常務副校長宋永華, 給畢飛宇頒發“浙江大學求是講座教授”聘書之後。

新晉求是講座教授, 要在浙大開講法國文學

宋永華對畢飛宇加盟浙大表示歡迎。 他說, 中國特色世界一流大學的建設, 需要一批高水準的文科教師隊伍。 文學具有思想文化建設的傳承的作用,

更是不可或缺, 讓更多學生具有人文主義、家國情懷。 他殷切希望接下來幾年, 通過畢飛宇教授為浙大師生講授文學、交流思想, 推動學校文學教育的深化。

“其實去年, 我來過浙江大學, 講過汪曾祺的短篇小說。 但去年我是客人,

現在是半個主人, 所以我心裡踏實多了。 但我心裡其實也並不踏實。 因為我去年講的汪曾祺, 是中國文學, 特別有底, 但是今年我要在許鈞教授面前講法國文學, 有些忐忑。 ”

在浙大文科資深教授許鈞眼裡, 已經成為20年朋友的畢飛宇來到浙大是人文主義與科學主義的不期而遇。 他說, 畢飛宇是當今最具國際影響力的作家之一, 是兼具思想深刻、文學創作獨特的作家。 能夠同時寫好短篇、中篇、長篇小說是非常不容易的, 但畢飛宇做到了。

許鈞是畢飛宇來浙大的牽線人。

“感謝許鈞教授, 我們建立了二十多年的友情。 他也是我法國文學的老師。 去年, 他到了浙江大學後, 特別渴望給浙大, 尤其是外國語學院, 做一些具體的工作。 用他的話來說, 特別渴望在浙江大學的人文教育方面貢獻一些力量。 就是在這個大背景下, 我有幸成為兼職的浙大講座教授。 ”來浙大履新, 畢飛宇總是要交代一下背景的。

當晚, 在接受記者群訪後畢飛宇走入劇場, 受到同學們的熱烈歡迎。

據瞭解為了這場講座他特意著白襯衣, 展現對自己新身份後的首場報告會的重視。

“首先重要的是, 我今天晚上, 要把法國文學這個講座做好, 不然要灰頭土臉了。 講得好, 以後我就多來, 如果講得不好, 下回我也就不好意思來了。 ”

囑託:一定要仔細看看《包法利夫人》

受聘儀式後, 畢飛宇作了題為“小說的教科書——包法利夫人”的報告。 說起選擇這部小說開講, 畢飛宇認為這是教科書般。 “我認為, 起碼有兩部, 第一是《包法利夫人》, 第二是《安娜·卡列尼娜》。 如果你們把《包法利夫人》看仔細了, 起碼五年後, 你們可以寫得比我好。 ”畢飛宇對台下的學生說。

《包法利夫人》是古典主義小說的代表作,畢飛宇可以就這部小說不吃不睡談40個小時,但在這場講座的時限裡,他專門分析“愛瑪”這個人物。

畢飛宇不斷為現場同學朗讀,他最喜歡的《包法利夫人》選段,到深處一字一句解讀。

“小說不是塑造人物的,小說是交代人物關係的,小說在處理人物關係中呈現出人物的性格,人物性格出來了,人物就出來了。”

針對小說的學習,畢飛宇也毫不吝嗇,傾囊相授。畢飛宇說,現代主義小說不可學,現代主義的每部代表作都是“孤本”,行家一看就是“低仿”,而古典主義小說可以學,其內核是:結構、人物、人物性格的發展、發育、人物與背景的關係、故事的發展、思想的深入、敘事角度的變化。

記者瞭解到,接下來畢飛宇還將在浙大講座俄羅斯文學、西班牙文學、英美文學、最後回到中國文學。

作者:柯溢能 周立超

本文編輯:禾穟

《包法利夫人》是古典主義小說的代表作,畢飛宇可以就這部小說不吃不睡談40個小時,但在這場講座的時限裡,他專門分析“愛瑪”這個人物。

畢飛宇不斷為現場同學朗讀,他最喜歡的《包法利夫人》選段,到深處一字一句解讀。

“小說不是塑造人物的,小說是交代人物關係的,小說在處理人物關係中呈現出人物的性格,人物性格出來了,人物就出來了。”

針對小說的學習,畢飛宇也毫不吝嗇,傾囊相授。畢飛宇說,現代主義小說不可學,現代主義的每部代表作都是“孤本”,行家一看就是“低仿”,而古典主義小說可以學,其內核是:結構、人物、人物性格的發展、發育、人物與背景的關係、故事的發展、思想的深入、敘事角度的變化。

記者瞭解到,接下來畢飛宇還將在浙大講座俄羅斯文學、西班牙文學、英美文學、最後回到中國文學。

作者:柯溢能 周立超

本文編輯:禾穟

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