說起自律, 不得不提心理學家戈爾曼的一個實驗, 對一批四歲的孩子, 給他們每人一塊糖, 並告訴他們若能等他回來再吃這塊糖, 就還能吃到第二塊糖。 如果在他回來前吃了糖, 則無法得到第二塊。 隨後戈爾曼在門外悄悄觀察, 發現有的孩子只等了一會兒便不耐煩, 迫不急待地把糖塞進了嘴裡;而有的孩子則很有耐心, 而且想出做遊戲、講故事之類的種種方式來拖延時間, 以分散自己對糖的注意力, 最終堅持到他回來, 得到了第二塊糖。 並對這批孩子到14歲時和進入工作崗位後的表現進行了跟蹤調查。
延遲滿足, 往往得到更多
上大學時, 各社團如春後於筍, 紛紛成立, 有“百家齊鳴”之象, 團支找我加入自律系, 我當時問:自律系是管誰的啊?系主任說‘管自己’。 如果一個人能管得住自己,
自己管自己的部門--自律部
不自律的表現是什麼樣子呢?就是為現狀不滿而感到焦慮, 又沒有決心和毅力做出改變的行動。
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自律才是解決問題的工具, 改變現狀的手段。 不自律的放縱, 將摧毀你的健康, 外貌, 心智和人生。 要有責任,
男人對自己狠一點廣告
在牛逼的夢想, 也抵不過傻逼似的堅持!你堅持的自律, 終將成為脫變的契機。