如果讓我來評價2016年, 看過印象最深刻的電影, 那當屬《驢得水》了。 首映那天, 我沒去看, 但從周邊朋友的口中得知, 這是一部優秀的電影。 於是我購買了10月29日的票, 觀看了這部電影。
故事發生在民國時期, 一群“品行不端”卻懷著教育夢想的老師, 在一所農村學校支教。 因為財政緊張, 經費有限, 他們合謀虛報了一位“呂得水”老師, 方便多領取一份薪水。 本來大家過得其樂融融, 一片祥和。 但突然有一天, 教育部的特派員過來視察, 點名要見這位“呂得水”老師。 在大家的努力下, 找到了一位銅匠來冒充“呂得水”老師,
可又沒過多久, 資助人也想來見“呂得水”老師, 這可把大家愁壞了。 因為張一曼與銅匠翻臉, 此時的銅匠對張一曼一臉怨恨。 為了合謀騙資助人, 特派員對銅匠的要求言聽計從。
我們經常希望生活多點詩與遠方的田野, 但得到更多的卻是眼前的苟且。
張一曼:一代女權主義代表。
銅匠:銅匠一開始是老實憨厚的, 因為眼光短淺, 已經被苟且的生活磨平。 但在被一曼“睡服”後, 銅匠知道了外面世界的精彩, 也開始追逐著自己的詩與遠方。 但無奈, 世界給到他的詩與遠方是短暫的, 有限的空間、有限的時間。
校長:校長是一個理想主人者, 帶著改變教育的大夢想來到農村支教。 但苦於生活的殘酷只給了他有限的經費。 於是校長虛構老師, 領取津貼, 不得不在生活面前低下頭。 一波未平一波起, 教育部過來視察工作, 於是校長找人頂替, 騙過視察官員。 這現實的生活與他心中的理想形成反差, 但他卻一直在追尋心中的理想, 永不停息。 電影中校長也是對追求夢想最執著的人, 他也一直在路上。
可以說, 電影中每個人心存理想, 但卻一次次被現實澆滅, 大部分人的理想在經歷過兩到三次反復折騰後, 已經完全熄滅。 而強者, 他的理想會一直亮著, 永不熄滅。 生活不止眼前的苟且還有詩與遠方的田野, 獻給那些一直在路上的人。