良好的家庭教育可以養成“別人家的孩子”

在教育之中， 有著家庭教育、學校教育、社會教育。 孩子在家庭的時間是非常長的， 從孩子降臨到這個世界他就在接受家庭教育了。 有的家長認為只要等到孩子去學校了， 所有的教育都應該由老師負責， 其實這是大錯特錯， 家庭教育是學校教育和社會教育不可替代的。 隨著社會進步和結構的複雜化， 更加顯示出家庭教育的重要性。

父母是孩子的第一任教師， 孩子的學習方式、性格好壞、愛好習慣的養成都受到父母的影響。 但是， 有的家長沒有意識到， 家庭對孩子教育的影響。

家庭環境影響孩子的成長。 因為環境是由多種因素組成的， 所以， 孩子會受到各方面的影響。 有的孩子在父母的教育下， 可以較早地顯示出比較明顯的特點。 古代曾有“孟母三遷”， 從“其舍近墓”到“遷居市旁”， 最後徙居“學官之旁”， 終於使孟軻在學官的影響下， 成為學者。 這說明家庭的影響對孩子的作用是非常大的。

父母對孩子的成長起到了榜樣的作用。 孩子的真正“啟蒙教師”是自己的父母， 早期孩子認識著世界的時候， 在他的視線中常常見到的是父母， 父母言行舉止正表達著自己對於事物的態度。 父母是被孩子無條件的接受個親近的，

所以孩子最早的模仿都是父母的動作。 所以， 作為家長事事必須以身作則， 給孩子留下一個好的榜樣， 正確的樹立孩子的人生觀、價值觀、世界觀， 要塑造好自己的形象， 做好孩子的“啟蒙教師”。

父母對教育的重視程度影響孩子的成長。

現在有的家長拼命的出去賺錢， 想著有錢就可以得到更好的教育， 有些父母可能簡單的認為讓孩子上最好的學校， 有最先進的學習工具就是對教育的投資。 這樣雖然沒錯， 但是忽視了孩子的心理健康， 如果家長沒有時間來引導孩子的心理那麼久而久之孩子的心理會出現比較大的問題。 在解決孩子心理問題上必須瞭解孩子的心理， 遵循孩子心理發展規律， 才能更加良好的疏導孩子。 要教育孩子要直視失敗， 誰都不可能在這個世界上一順到底， 過度的保護孩子， 以後失去面對困難的信心和面對挫折正常的心態那就得不償失。

家庭教育對孩子習慣的養成、學習態度以及學習成績都有著重大的促進作用。

對孩子的教育不可能一個人就可以教育得來， 所以我們要結合學校教育和社會教育一起來教育。