春回大地萬物蘇，
陽春三月恰植樹，
又是一年芳草綠，
盼得東風滿城住。
聽說有這樣一個一年四季都生機勃勃的地方，
早早地綻放著盎然春意，
淡藍的天空下，
彩色的大樓，
卡通的牆面，
綠色的枝葉，
孩子的笑臉……這就是金色搖籃潛能開發嬰幼園芍藥居園(簡稱“金色搖籃芍藥居園”)。
恰逢一年一度的植樹節，
跟隨記者來看看金色搖籃芍藥居園的師生們是怎樣度過的吧。
在談及組織植樹活動的意義，
金色搖籃芍藥居園的園長潘廣祥說：“金色搖籃是由潛能發展心理學體系創始人程躍博士于1996年創辦的，
以培養兒童社會化發展和潛能發展見長。
金色搖籃重視面向全體的全面教育，
重視身心和諧的高品質教育，
這既體現在平時我們專業的快速閱讀、表像等特色課程以及輪滑、舞蹈和創意美術等一系列課程中，
也體現在日常教學活動的點點滴滴中，
我們會組織各類有益於幼兒人格培養、品格塑造、促進身心協調發展的活動。
金色搖籃芍藥居園組織植樹活動，
一方面，
通過讓孩子們親自參與看看、聽聽、講講、比比、量量、畫畫、松鬆土、澆澆水等，
瞭解常見樹木的種類，
作用以及保護的方法。
從而從小樹立保護樹木，
愛護環境的意識。
另一方面，
每一棵樹木都是一個從小到大、旺盛生長的生命，
通過長期地、定時地給各班認養的樹木澆水等，
讓孩子們在呵護和守望中陪伴小樹一起成長，
使孩子們更好的理解責任與擔當，
生命與希望的意義。
同時植樹活動也帶給我們教師強烈的共鳴和滿滿的情懷，
用心去澆灌，
用愛去守護每個孩子，
她(他)們是未來，
是希望，
終將枝繁葉茂長成國家的棟樑之才。
”
植樹節上午，
金色搖籃芍藥居園裡歡聲笑語，
熱情高漲。
每班老師帶著親手製作的戶樹標牌，
還有水桶、小剪刀、鏟子和量尺等工具，
孩子們排著整齊的隊伍，
興奮地拿著家長為自己準備的小鏟子、水舀、水杯和花灑等來到幼稚園裡以及周邊各班認養的樹木前。
首先，
各班老師向孩子們介紹了植樹節的來歷，
宣傳植樹節的意義。
孩子們都安靜下來，
忽閃著大眼睛聽得好認真呢。
然後老師邀請孩子們一起讀本班的護綠口號。
班級園藝精湛的老師向孩子們介紹怎樣種樹，
怎樣施肥，
正確鬆土澆水，
並介紹常見的樹木和種子。
啟發孩子們認識身邊的樹，
並比一比有什麼不同。
老師講解完，
孩子們動起小手量一量樹有多高、多粗，
給小樹松鬆土、澆澆水，
在老師的協助下修理灌木樹枝，
讓小樹變得更美麗。
孩子們都非常開心，
分工協作、積極地幫助其他小夥伴完成這次的植樹活動。
孩子們還在老師的引領下一起念護樹兒歌，
歡快地和本班認養的小樹一起紀念合影。
最後老師帶領孩子們回到班級，
紛紛用彩色畫筆在白紙上畫下美麗的小樹，
有了感性認識的進一步提升，
孩子們畫得更加生動逼真了呢。
本次植樹活動中，
金色搖籃芍藥居園也向全體家長們發出了倡議：
(1)多走幾步路，
不要穿越綠化帶，
踐踏綠地。
(2)拒絕使用一次性筷子，節約每一張紙。
(3)愛護每一棵樹，勸阻不文明行為。
(4)將自己的家變成一個綠色的家園。
倡議愛護環境從自己做起，從身邊做起。
金色搖籃芍藥居園的園長潘廣祥對植樹活動中師生們的表現給予了高度的讚賞。也正如潘廣祥園長總結所說，今天的植樹活動是一次快樂的體驗，是一次對生命的祝福，更是一場對生命與希望守護的開始。
踐踏綠地。
(2)拒絕使用一次性筷子，節約每一張紙。
(3)愛護每一棵樹，勸阻不文明行為。
(4)將自己的家變成一個綠色的家園。
倡議愛護環境從自己做起，從身邊做起。
金色搖籃芍藥居園的園長潘廣祥對植樹活動中師生們的表現給予了高度的讚賞。也正如潘廣祥園長總結所說，今天的植樹活動是一次快樂的體驗，是一次對生命的祝福，更是一場對生命與希望守護的開始。
