學費全免網：新學期，線上學習更有優勢

9月開學， 和往年一樣， 由於學生回學校上課， 不少線下補習機構都冷清了許多。 這原本是教育行業的一貫規律， 但對於互聯網教育機構來說， 影響似乎要小很多。

開學後， 學生能夠用於補習的時間就只剩下晚上， 考慮到時間、交通等成本因素， 家長們似乎更願意通過線上輔導的方式， 把有限的時間節省到課堂上。 不用出門， 不用接送， 不會堵車， 不浪費時間， 更能充分利用時間的特點讓更多家長選擇了線上教育。

山東青島的初一學生小胡， 也報的是初一人教學習卡課程。 小胡有自己的想法：“因為我想瞭解一下初中的課程，

提前預習， 熟悉一下內容。 但是也不想壓力太大， 上網學習比較方便， 我可以有空就學一點。 ”小胡的媽媽說：“其實並不是想要她學多好， 主要是她感興趣。 線上學習沒有線下學習那麼有強制性， 孩子不僅能學到自己想學的， 還學會了自己安排學習計畫， 學會學習比學到知識更重要。 ”

對於許多家長來說， 曾經他們對線上教育的疑慮， 一般來自於對教學品質的懷疑。 “不瞭解的老師不知道教的怎麼樣”， 但到了現在， 網站通過試聽課等方式打消了家長的疑慮， 線上教育反而給了他們更多的機會選擇更好的老師。 沒有地域限制， 你可以找到任何學校的好老師。 家長們的態度也在這一兩年間發生了巨大轉變，

從一開始的不信任到試探再到主動參與。

與傳統印象中“互聯網教育就是在網上看視頻”不同， 互聯網教育其實是一種運用網路、多媒體和多種交互手段進行教學和互動的教育方式。 互聯網技術和思維下的教育教學、管理、教研保證用戶學習效果。 K12教育是狹窄認知中的受教育階段， 知識銜接扎實、密集、範圍廣、週期長。 K12教育與中高考掛鉤， 是真正的“剛需”。 中國人“讀書改變命運”、“再窮不能窮教育”的理念， 讓家長都捨得在教育上投入高額成本。 因此互聯網教育市場中， K12產品已經成為重中之重。

中小學學習， 最重要的不是學習成績， 而應該是學習習慣、學習能力的培養。 如何讓孩子在有限的學習時間內緊跟學校老師的授課節奏，

掌握重要的知識點， 養成屬於自己的學習系統， 是老師和家長都必須重視的問題。 不是過度的依賴外界的強制灌輸， 而是利用孩子的內在動力， 讓中小學學習的效果能達到最大化， 這也是學費全免網一直以來的追求。

互聯網線上課程， 在電腦、平板、手機上都可以同步學習。 能幫助孩子充分利用碎片化時間。 如果有需要， 課間休息、上學放學路上、睡前都可以看看視頻、課件， 鞏固所學知識。 孩子不必特意抽空去補習， 可以節省大把時間和精力， 家長也得到了解放。 線上課程的這些特點， 讓孩子在學習上可以有更多的自主性， 自己主動選擇重點學習哪一個科目的哪一部分， 哪一個科目的哪一部分可以簡單瞭解。

這樣的選擇判斷可以讓孩子更好的瞭解自己對知識的掌握情況， 形成整體的知識框架。

線上課程與學校課堂實現同步學習的另一個優勢就是“家長可以和孩子一起學”。 不管是因為離開校園太久知識大量遺忘無法輔導孩子的家長， 還是為了與孩子共同提高而提升和完善自己的家長， 都可以通過“暢學卡”和“全能卡”內的課程和孩子一起學。 真正瞭解自家孩子的學習情況， 與孩子共同克服困難共同努力， 這種“陪伴感”不僅僅能讓孩子學習進步， 更有利於孩子的性格發展和建立良好健康的親子關係。

“暢學卡”和“全能卡”內的課程可以讓孩子隨時隨地同步學習進度， 這就保證了孩子可以充分做好預習和複習。

上課前將課堂內容流覽一遍， 容易理解的知識， 通過預習就可以掌握。 即使在預習中還不能理解那些較難的部分， 也能做到心中有數， 知道難點在哪裡。 這樣自然會產生解決難點的欲望， 聽課時就會注意力集中， 也就容易聽懂了。 而複習則是在課後對課堂內容的回顧和強化， 因為學費全免網的課程與課堂同步， 所以孩子既可以全面的複習， 又可以有側重點的對自己沒掌握的地方進行強化記憶。