做孩子們喜愛的老師
孩子們會因為喜歡某個老師而喜歡該門課程。 陳麗華老師的課就受到孩子們的喜愛， 當然孩子們也喜歡著這個說話風趣、畫畫信手就能來幾筆的老師，
一、愛崗敬業、探索教學
陳麗華老師的美術課堂深受學生喜愛， 她可以將自己的愛好與工作緊密的結合， 這樣帶著愉悅的心情工作， 孩子們當然就更加愛上她的美術課。 只有站在孩子的需要出發， 學生們才能學得更快樂更有效， 大家都深信， 一個有幽默感的老師的課堂一定會更吸引孩子們， 所以陳老師會嘗試用孩子喜歡的溝通方式去交流。 課堂教學上， 近五年在優質課方面先後獲得濱江區小學美術優質課一等獎， 杭州市小學美術優質課一等獎（第一名）， 杭州市一師一優課一等獎， 浙江省小學美術優質課一等獎。
二、專業素養、學習提升
陳老師的背包裡總裝著小盒固體水彩顏料和畫具， 合適的時間和地點可以寫生或隨意勾勒， 在美術教師基本功比賽方面， 先後獲得濱江區美術教師四項基本功比賽綜合第一名， 杭州市美術教師四項基本功比賽一等獎；有時間就勾勒幾筆， 努力做到保持學科專業與教學工作以及生活之間的平衡。 此外， 還獲得濱江區美術教師速寫比賽一等獎，
三、鑽研教材、生本課堂
結合新媒體和遠端教育的需求， 為了更有效的提升課堂效率和解決學生的學習重難點， 陳老師在研讀教材的基礎上， 結合自己繪畫專業的特長， 設計製作了數課美術教學微課， 並都已分別在浙江人民美術出版社出版的《美術教學資源庫》中；另獲杭州市首屆中小學美術微課設計比賽一等獎； 數篇教學設計和課件出版在浙江人民美術出版社出版的教師用書中。
四、師德為本、呵護學生
師德是教師之根本， 如果我們從小遇到很多優秀的好老師， 且能與許多優秀的老師共事，你也會希望能成為更好的自己，成為孩子們和家長喜愛的老師。陳麗華老師和同事們相處非常融洽，還有，這一路也肯定離不開家長的支持和理解以及孩子們對老師的喜愛。同事們說起陳麗華老師就自然會想到“她說話慢慢的、溫溫的”。從教以來，其深受孩子們的喜愛和家長的信任與認可，除了課堂教學外陳老師還會比較關注孩子的校園生活，德育是人與人之間的溝通，家校就是朋友與朋友之間的交流。如果也像陳老師一樣站在我們曾經也是一個小小的學生的角度，或是站在一個為人母親的立場，更多去換位思考，就更能讀懂家長的期望，懂得同事的心情，更珍惜孩子們的成長。每多一份榮譽就多一份責任，也許，在優秀的道路上還有更遠的路要走。
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且能與許多優秀的老師共事，你也會希望能成為更好的自己，成為孩子們和家長喜愛的老師。陳麗華老師和同事們相處非常融洽，還有，這一路也肯定離不開家長的支持和理解以及孩子們對老師的喜愛。同事們說起陳麗華老師就自然會想到“她說話慢慢的、溫溫的”。從教以來，其深受孩子們的喜愛和家長的信任與認可，除了課堂教學外陳老師還會比較關注孩子的校園生活，德育是人與人之間的溝通，家校就是朋友與朋友之間的交流。如果也像陳老師一樣站在我們曾經也是一個小小的學生的角度，或是站在一個為人母親的立場，更多去換位思考，就更能讀懂家長的期望，懂得同事的心情，更珍惜孩子們的成長。每多一份榮譽就多一份責任，也許，在優秀的道路上還有更遠的路要走。END
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