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家長用100塊錢把孩子送進“楚門的世界”

原標題:家長用100塊錢把孩子送進“楚門的世界”

作者:與歸

鏡頭下, 一個直接的危害就是教人虛偽。 知道有人在看, 孩子難免就會裝出一套“三好學生”的動作和表情。

尊敬的家長老師們, 您好:

今天之所以以書信的形式跟你們“見面”, 是因為接下來要說的事情, 很嚴肅, 也很嚴重。 希望你們認真聽我講完, 再“替”孩子做決定。

這個爆料的內容讓我很難過。 不過, 令我更難過的是, @阿駘還稱, “微信群裡的家長分成兩派, 有一多半的家長在支持這種行為”。 不知道, 這些家長當中, 是否有您呢?

@阿駘的爆料, 有待進一步核實, 但類似的監控, 卻已經很常見了。 前不久, 據江蘇當地媒體報導, 南通啟東匯龍鎮某中學, 就有老師在微信群裡說, 學校要在教室安裝監控, 每人交12元。 再早一些, “水滴直播”更是將“教室”搬到了網路上。

事實上, 作為媒體人, 類似的案例我們已經見到很多,

報導評論也已經做過很多, 類似的大道理已經談了很多, 法律的、教育的、社會的等各種角度。 但類似的新聞依然源源不絕, 所以, 我要給你們寫這封信。

我不由得想起一部影片《楚門的世界》, 如果您沒看過, 建議和孩子一起看看。 影片的最後, 楚門的選擇, 就應該是我們的選擇。

影片當中的主人公楚門, 是被電視製作公司收養的一名嬰兒, 他一直生活在鏡頭下, 生活在一座叫桃源島的小城(實際上是一座巨大的攝影棚)。 他生活中的每一秒鐘都有上千部攝像機在對著他, 每時每刻全世界都在注視著他。 而他, 只是一個不自知的真人秀超級明星。

有人說, 只要每一個孩子和家長都同意, 就可以。 言外之意, 裝不裝監控沒有問題,

問題是授不授權, 但這只是個法律邏輯。 試問, 如果真的這樣, 我們討論監控的得失利弊, 又有什麼意義?

同意監控孩子, 並且願意為之付費, 我覺得這個太可怕了, 你們只是把孩子當成自己的, 而不是把孩子當成他們自己的。 這種愛不叫愛, 叫佔有與控制。

桃源島上的居民以及電視機前的觀眾, 似乎都覺得楚門是自己的孩子。 一天天看著他長大, 為他哭泣, 為他歡笑, 都覺得自己愛著楚門, 其實他們都不過愛的是自己。

楚門是嬰兒的時候沒法做決定, 但現實中我們再退一步說, 即使孩子都同意被監控, 就完成了權益上的自洽嗎?裝監控與看監控的人, 就心安理得了嗎?

孩子們不是完全民事行為能力人, 由於社會經驗不足,

認知體系尚不健全, 並不十分瞭解權利的意義和被監控意味著什麼。 甚至在家長和老師“為了你好”的勸說下, 還會覺得監控得對, 監控得好。 所謂, 被你們騙了, 還為你們鼓掌。

鏡頭下, 一個直接的危害就是教人虛偽。 知道有人在看, 孩子難免就會裝出一套“三好學生”的動作和表情, 悄悄話不敢說了, 小紙條不敢遞了, 對著老師背影的鬼臉不敢做了。

這種狀態是壓抑的、緊張的、精神和身體剝離的。 別的孩子我不知道, 但如果是我被監控著, 我覺得我更沒心思學習。 不管是作為當年的孩子, 還是現在的自己, 我更喜歡放鬆和自由。

不誇張地說, 你正在教會孩子偽裝和虛偽。 我之所以要用兩個詞, 是因為偽裝是被迫的, 而被迫久了,

虛偽也就自然而然了。

當楚門走出鏡頭的那一刻, 很多人為他狂喜、慶祝, 就是因為, 他終於找到了自我, 選擇了自我, 活出了自我。 而這, 才是我們對待一個生命的態度和責任。

在一個隱私成為奢侈品的時代, 就為孩子們奢侈一把吧!相比名牌服裝、生日派對, 這個“奢侈空間”更加難得。 你們的愛已經足夠, 他們需要的, 是屬於“我”的那一部分。

關掉監控, 給孩子留一片自己的天吧。 我們不能讓孩子活在楚門的世界裡, 不能讓孩子的童年, 成為楚門的前半生。 讓孩子勇敢地、自在地做自己, 這比什麼都重要。 (新京報)

新華網

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