很多人眼裡歷史似乎是文科生的事，
其實有很多我們認為的科學家、數學家最早是先喜愛歷史、甚至大學專業就是歷史開始然後轉換到學習科學、數學的。
最出名的應該是路易士·維克多·德布羅意了。 路易·維克多·德布羅意學習， 沒有費多大勁兒就拿到了博士學位。
29歲那年， 剛開始系統學習物理7年的威滕在量子場論方面表現出了超人的想像力和理解力， 年紀輕輕就成為了普林斯頓大學的教授。 1995年， 南加州大學召開了超弦會議， 在這個會議上， 威滕的發言喚醒了沉睡十多年的超弦理論， 他給自己的理論命名為M理論，
英國著名的數學家、菲爾茲獎獲得者邁克爾·阿蒂亞說， “雖然他肯定是物理學家， 不過他對數學的掌握很少數學家能比得上”。 迄今為止， 威滕已經發表了200多篇文章， 先後被同行引用5萬多次， 在物理學界名列第一。 相比之下， 霍金論文的被引用次數為1萬多次， 排名第24。 有人說他是“當代的牛頓”， 他聽到這樣的說法只是謙虛地笑笑， 說， “我絕對不是當代牛頓， 這種評價實在太高了， 我只是一位普通的科學家”
仔細研究會發現， 不止這兩位科學家， 實際上還有很多知名的物理學家、數學家開始都是愛好、喜歡歷史的， 如世界知名的華裔數學家丘成桐教授， 中學時期就非常喜愛歷史。 非常有意思的是， 進入“美麗的”數學王國， 並非丘成桐最初的理想， 丘教授這樣說：“其實我當初沒想到要念數學， 倒想到念歷史。 ”因為父親對於歷史文科方面濃厚的興趣，
楊振寧小時候， 他的父親楊武之已經知道兒子學數學的能力很強， 但是他沒有教兒子數學， 而是在初一與初二之間的那個暑假， 請雷海宗教授介紹一位歷史系的學生教楊振寧學《孟子》。 楊振寧中學就可以背誦《孟子》全文。