在中國的技術創新還沒有中國的信心的時候， 社會上廣泛流傳的是西方的語言霸權和神秘莫測的西方優先倫， 到處充斥著“中華民族是沒有創新能力的民族， 中國的教育體制機制培育不出具有創新能力的人才”等等各種蠱惑中華民族、打擊並一直棚架著中華民族創造發明的自信心， 甚至連中國的四大發明是西方文明的基礎， 沒有中國的四大發明西方的愚昧將一直被宗教強權控制著這種現實也被我泱泱中華一葉障目， 更妄論他們的文藝復興和世界地理的大發現、貪得無厭的全世界的搜羅搶掠。 這就是以西方文明為核心的所謂現代文明， “當現代文明興起時， 德行就消失了”就連西哲都有這樣的慨歎。
西方文明是虛偽的人文關懷和人文維護，西方文明的邏輯就是強盜通吃的野蠻邏輯，只是世界人民的覺醒中國力量的崛起才一定程度上遏制了西方野蠻文明的氾濫，沒有以中國包容文明為核心的嶄新的世界文明的興起，西方的霸權“文明”必將一直給世界被壓迫民族國家帶來無窮無盡的戰爭殺掠恐怖動盪，西方的宗教式的說教已經被中國的崛起粉碎，美歐等等西方再也沒有用海市蜃樓的罪惡文明網羅世界人民的智慧創造的吸引力了。
中國技術井噴式的趕英超美成為世界的翹楚，美歐這些信心霸權了幾個世紀的自信開始了一塊塊的坍塌，隨著中國的進一步發展，西方的自文藝復興以來的“文明基礎”將迅速隕落，中國的世界中心的地位就像過去五千年一樣再次歸位。在這種情勢下相信中國人民再也不會相信西方的霸權的說教，網路上所說的“美狗歐狗日狗韓狗”等等各類外族豢養的喪家犬它們的狂吠也已經蒙蔽不了中華民族自信雪亮的眼睛。
從教育體制上到創新體制上建立中國的體系是當前中國的必須，技術裝備的技術優先是世界最無可替代的霸權，而永葆中國發明創造活力的體制機制是確保中國技術裝備優先於世界的不二法門，中國的原有教育方法不是落後而是最為先進的教育方法，那是中華民族的傳家寶，而不是五千年醞釀的洗腳水。創新創造不是從知識上尋找出路，而是要從思想意識上創立，因此，所謂的教育改革，一著手方向就已經錯了，現在可能這些甚囂塵上的言論也已經意識到了這一點，為了中華民族大家的目的是一樣的，錯誤是正確的岔道，大家要團結一心，為中華之崛起嘔心瀝血，舍小我，為大我。相信祖國會記住我，歷史會記住我。（請繼續關注，縱論天下，憂國憂民的文章將陸續推出）
全部原創，轉載請注明作者出處，一經發現將追究盜襲者的法律責任。
王傳文作于丁酉八月三日2017年10月2日
西方文明是虛偽的人文關懷和人文維護，西方文明的邏輯就是強盜通吃的野蠻邏輯，只是世界人民的覺醒中國力量的崛起才一定程度上遏制了西方野蠻文明的氾濫，沒有以中國包容文明為核心的嶄新的世界文明的興起，西方的霸權“文明”必將一直給世界被壓迫民族國家帶來無窮無盡的戰爭殺掠恐怖動盪，西方的宗教式的說教已經被中國的崛起粉碎，美歐等等西方再也沒有用海市蜃樓的罪惡文明網羅世界人民的智慧創造的吸引力了。
中國技術井噴式的趕英超美成為世界的翹楚，美歐這些信心霸權了幾個世紀的自信開始了一塊塊的坍塌，隨著中國的進一步發展，西方的自文藝復興以來的“文明基礎”將迅速隕落，中國的世界中心的地位就像過去五千年一樣再次歸位。在這種情勢下相信中國人民再也不會相信西方的霸權的說教，網路上所說的“美狗歐狗日狗韓狗”等等各類外族豢養的喪家犬它們的狂吠也已經蒙蔽不了中華民族自信雪亮的眼睛。
從教育體制上到創新體制上建立中國的體系是當前中國的必須，技術裝備的技術優先是世界最無可替代的霸權，而永葆中國發明創造活力的體制機制是確保中國技術裝備優先於世界的不二法門，中國的原有教育方法不是落後而是最為先進的教育方法，那是中華民族的傳家寶，而不是五千年醞釀的洗腳水。創新創造不是從知識上尋找出路，而是要從思想意識上創立，因此，所謂的教育改革，一著手方向就已經錯了，現在可能這些甚囂塵上的言論也已經意識到了這一點，為了中華民族大家的目的是一樣的，錯誤是正確的岔道，大家要團結一心，為中華之崛起嘔心瀝血，舍小我，為大我。相信祖國會記住我，歷史會記住我。（請繼續關注，縱論天下，憂國憂民的文章將陸續推出）
全部原創，轉載請注明作者出處，一經發現將追究盜襲者的法律責任。
王傳文作于丁酉八月三日2017年10月2日