北京師大教科文中心溫馨提示：很多學員私信小編說綜合素質複習中《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》複習的不好， 今天小編就為大家整理了一些習題供大家自我檢測， 同時同學們也應當著重複習下相關內容， 以便同學們更好的備考學習！
《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》
1. [2011下]下列不是《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》所稱“嚴重不良行為”的是（ ）。
A. 糾集他人結夥滋事， 擾亂治安 B. 進行淫亂或者色情、賣淫活動
C. 吸食、注射毒品 D. 殺人
[答案] D
【解析】《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》第三十四條規定:本法所稱“嚴重不良行為”， 是指下列嚴重危害社會， 尚不夠刑事處罰的違法行為：（一）糾集他人結夥滋事， 擾亂治安；（二）攜帶管制刀具， 屢教不改；（三）多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物；（四）傳播淫穢的讀物或者音像製品等；（五）進行淫亂或者色情、賣淫活動；（六）多次偷竊；（七）參與賭博，
2. [2012上]預防未成年人犯罪， 應當立足於（ ）。
A. 教育和保護 B. 教育和處分 C. 預防和懲戒 D. 保護和管教
[答案] A
【解析】《中華人民共和國預防未成年人犯罪保護法》第二條規定：預防未成年人犯罪， 立足於（教育和保護）， 從小抓起， 對未成年人的不良行為及時進行預防和矯治。 故選A。
3.[2012下] 依據《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》， 下列選項中， 學校應當及時與其父母或法定監護人取得聯繫的學生行為是（ ）。
A. 上課聊天 B. 多日曠課
C. 不交作業 D. 談情說愛
[答案] B
【解析】《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》第十六條規定“中小學生曠課的，
4.[2015下] 初中生小王犯罪被判一年緩二年執行， 下列說法中正確的是（ ）。
A. 小王不可以回學校繼續學習 B. 學校可以取消小王學籍
C. 小王只能去工讀學校學習 D. 政府依法收容小王
[答案] A
【解析】根據《預防未成年人犯罪法》第三十八條：未成年人因不滿十六周歲不予刑事處罰的， 責令他的父母或者其他監護人嚴加管教；在必要的時候， 也可以由政府依法收容教養。 第四十八條規定依法免予刑事處罰、判處非監禁刑罰、判處刑罰宣告緩刑、假釋或者刑罰執行完畢的未成年人， 在複學、升學、就業等方面與其他未成年人享有同等權利， 任何單位和個人不得歧視。
第七節 《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》
1. [2011下]《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010－2020年）》的戰略主題是堅持以人為本、 全面實施（ ）是教育改革發展的戰略主題， 是貫徹黨的教育方針的時代要求， 其核心是解決好培養什麼人、怎樣培養人的重大問題， 重點是面向全體學生、促進學生全面發展， 著力提高學生服務國家服務人民的社會責任感、勇於探索的創新精神和善於解決問題的實踐能力。
A. 素質教育 B. 基礎教育
C. 應試教育 D. 課程教育
[答案] A
【解析】《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》的戰略主題是堅持以人為本、全面實施素質教育是教育改革發展的戰略主題，
2.[2012上] 改革評價方式是基礎教育課程改革的目標之一， 其核心價值取向是（ ）。
A. 綜合性取向 B. 選拔性取向
C. 發展性取向 D. 同一性取向
[答案] C
【解析】《基礎教育課程改革綱要》要求：“建立促進學生全面發展的體系， 評價不僅要關注學生的成績， 而且要發現和發展學生多方面的潛能。 瞭解學生發展中的需要、説明學生認識自我、建立自信。 ”故選C。
3. [2012上]《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》提出把促進公平作為國家基本教育政策。 教育公平的關鍵是（ ）。
A. 機會公平 B. 過程公平 C. 結果公平 D. 區域公平
[答案] A
【解析】教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的權利，關鍵是機會公平，故選A。
4. [2012下]《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2012年）》提出，教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的權利，關鍵是（ ）。
A. 起點公平 B. 機會公平
C. 過程公平 D. 結果公平
[答案] B
【解析】《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010～2020年）》把教育公平提到了一個相當重要的位置。其中明確指出：“教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的權利，關鍵是機會公平，重點是促進義務教育均衡發展和扶持困難群體，根本措施是合理配置教育資源，向農村地區、邊遠貧困地區和民族地區傾斜，加快縮小教育差距。”
5. [2013上]《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020）》提出（ ），為切實解決進城務工人員子女平等接受義務教育。
A. 以輸入地政府管理為主，以全日制公辦中小學為主
B. 以生源地政府管理為主，以全日制公辦中小學為輔
C. 以生源地政府管理為主，以全日制民辦中小學為輔
D. 以輸入地政府管理為主，以全日制民辦中小學為輔
[答案] A
【解析】《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）規定“堅持以輸入地政府管理為主、以全日制公辦中小學為主，確保進城務工人員隨遷子女平等接受義務教育，研究制定進城務工人員隨遷子女接受義務教育後在當地參加升學考試的辦法。”故選A。
6. [2013下]《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010--2020年）》提出，對中小學教師實行（ ）。
A. 每兩年一週期的全員培訓
B. 每三年一週期的全員培訓
C. 每七年一週期的全員培訓
D. 每五年一週期的全員培訓
[答案] D
【解析】《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010--2020年）》第十七章第五十三條規定“完善教師培訓制度，將教師培訓經費列入政府預算，對教師實行每五年一週期的全員培訓。”故本題選D。
7.[2014上]根據《中華人民共和國中長期教肓改革和發展規劃規劃綱要（2010-2020）》,下列關於我國教肓發展戰略目標不合理的是（ ）。
A. 全面實現我國教肓現代化 B. 形成惠及全民的公平教肓
C. 健全充滿活力的教育體制 D. 構建體系完備的終身教育
[答案] A
【解析】本題考查我國教育發展戰略目標。根據《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》，只是要求初步基本形成終身教育體系，而不是體系完備。故選D。
8. [2014下]根據《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》的規定，提高中小學教師隊伍整體素質（ ）。
A. 以農村教師為重點 B. 以城市教師為重點
C. 以邊區教師為重點 D. 以西部教師為重點
[答案] A
【解析】本題考查《綱要》的內容。《綱要》第五十三條規定：以農村教師為重點，提高中小學教師隊伍整體素質。創新農村教師補充機制，完善制度政策，吸引更多優秀人才從教。故選A。
9. [2015下]《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020）》關於加強教師隊伍建設提出下列一系列政策措施，其中不包括（ ）。
A.提高教師地位待遇 B. 提高教師業務水準
C. 健全教師管理制度 D. 大力推進依法治校
[答案] D
【解析】本題考查《綱要》的內容。“依法治校”不是關於加強教師隊伍建設方面的內容，故選D。
10. [2016上]根據《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》規定，下面不屬於改革教育品質評價和人才評價制度的做法是（ ）
A. 探索多種評價方式 B. 網上綜合素質評價
C. 建立多樣的平均標準 D. 樹立終結性評價理念
[答案] D
【解析】該題考察的是教育評價相關知識點，我國現在正在積極建設多元評價模式，單一、死板的評價制度將逐步過渡為多元評價模式。D選項恰恰強調了樹立終結性評價理念，即強調教育活動後對最終結果的單一評價模式，不符合實際情況，故選D。
11.[2016下]《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》提出，教育公平是社會公平的重要基礎。教育公平的關鍵是( )
A.機會公平 B. 過程公平 C. 結果公平 D. 起點公平
[答案] A
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教育公平的關鍵是（ ）。A. 機會公平 B. 過程公平 C. 結果公平 D. 區域公平
[答案] A
【解析】教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的權利，關鍵是機會公平，故選A。
4. [2012下]《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2012年）》提出，教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的權利，關鍵是（ ）。
A. 起點公平 B. 機會公平
C. 過程公平 D. 結果公平
[答案] B
【解析】《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010～2020年）》把教育公平提到了一個相當重要的位置。其中明確指出：“教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的權利，關鍵是機會公平，重點是促進義務教育均衡發展和扶持困難群體，根本措施是合理配置教育資源，向農村地區、邊遠貧困地區和民族地區傾斜，加快縮小教育差距。”
5. [2013上]《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020）》提出（ ），為切實解決進城務工人員子女平等接受義務教育。
A. 以輸入地政府管理為主，以全日制公辦中小學為主
B. 以生源地政府管理為主，以全日制公辦中小學為輔
C. 以生源地政府管理為主，以全日制民辦中小學為輔
D. 以輸入地政府管理為主，以全日制民辦中小學為輔
[答案] A
【解析】《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）規定“堅持以輸入地政府管理為主、以全日制公辦中小學為主，確保進城務工人員隨遷子女平等接受義務教育，研究制定進城務工人員隨遷子女接受義務教育後在當地參加升學考試的辦法。”故選A。
6. [2013下]《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010--2020年）》提出，對中小學教師實行（ ）。
A. 每兩年一週期的全員培訓
B. 每三年一週期的全員培訓
C. 每七年一週期的全員培訓
D. 每五年一週期的全員培訓
[答案] D
【解析】《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010--2020年）》第十七章第五十三條規定“完善教師培訓制度，將教師培訓經費列入政府預算，對教師實行每五年一週期的全員培訓。”故本題選D。
7.[2014上]根據《中華人民共和國中長期教肓改革和發展規劃規劃綱要（2010-2020）》,下列關於我國教肓發展戰略目標不合理的是（ ）。
A. 全面實現我國教肓現代化 B. 形成惠及全民的公平教肓
C. 健全充滿活力的教育體制 D. 構建體系完備的終身教育
[答案] A
【解析】本題考查我國教育發展戰略目標。根據《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》，只是要求初步基本形成終身教育體系，而不是體系完備。故選D。
8. [2014下]根據《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》的規定，提高中小學教師隊伍整體素質（ ）。
A. 以農村教師為重點 B. 以城市教師為重點
C. 以邊區教師為重點 D. 以西部教師為重點
[答案] A
【解析】本題考查《綱要》的內容。《綱要》第五十三條規定：以農村教師為重點，提高中小學教師隊伍整體素質。創新農村教師補充機制，完善制度政策，吸引更多優秀人才從教。故選A。
9. [2015下]《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020）》關於加強教師隊伍建設提出下列一系列政策措施，其中不包括（ ）。
A.提高教師地位待遇 B. 提高教師業務水準
C. 健全教師管理制度 D. 大力推進依法治校
[答案] D
【解析】本題考查《綱要》的內容。“依法治校”不是關於加強教師隊伍建設方面的內容，故選D。
10. [2016上]根據《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》規定，下面不屬於改革教育品質評價和人才評價制度的做法是（ ）
A. 探索多種評價方式 B. 網上綜合素質評價
C. 建立多樣的平均標準 D. 樹立終結性評價理念
[答案] D
【解析】該題考察的是教育評價相關知識點，我國現在正在積極建設多元評價模式，單一、死板的評價制度將逐步過渡為多元評價模式。D選項恰恰強調了樹立終結性評價理念，即強調教育活動後對最終結果的單一評價模式，不符合實際情況，故選D。
11.[2016下]《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》提出，教育公平是社會公平的重要基礎。教育公平的關鍵是( )
A.機會公平 B. 過程公平 C. 結果公平 D. 起點公平
[答案] A
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