為什麼孩子的成績總是上不去？那您有沒有想過， 自家孩子和別人家的孩子差別在哪？首先， 肯定不關智商的事！因為真正的問題出在孩子習慣上。
如果孩子沒有尊重老師的習慣， 很可能課堂效率不高；如果孩子沒有提問的習慣， 很可能只能夠滿足被動的知識積累；如果孩子沒有總結思考的習慣， 很可能撿起這個知識點， 丟了那個知識點……所以， 對於家長來講， 一定要先給孩子抓好習慣， 再談成績。
智適應教育——8588創業致富網
知道了養成良好的學習習慣的意義， 並瞭解哪些學習習慣是好習慣、哪些學習習慣是不良習慣以後， 就應該自覺地培養好習慣， 克服壞習慣， 讓好習慣伴隨終生， 讓壞習慣儘快與你告別。 要養成良好的學習習慣， 可按下列步驟進行：
第一步：說到做到， 執行計畫
俗話說：“有志者， 立長志；無志者， 常立志”。
為何常立志?原因是：很想好好做，
計畫每天要記10個英語單詞， 就一天不落地去記；認識到寫字潦草、做題馬虎這些毛病， 就在寫字、做題時嚴加注意， 確保字字工整， 題題複查；意識到了不良學習習慣的危害， 就自動自覺地克服；制訂了學習計畫， 就定時定量地去完成；決心使自己的學習成績在全班、全校的位次前移， 就要千方百計地挖掘自己學習的潛能。
第二步：避開誘惑， 控制自己
人的行為， 很大程度上受情景因素的影響。 比如， 一個中小學生， 已經認識到打遊戲機的負作用了， 不想再打遊戲機了， 可是， 一走近遊戲廳就忘乎所以了， 就把握不住自己了。
因此， 在習慣形成的過程中，
在時間上， 從早上起床一直到晚上就寢， 都安排滿有意義的學習內容和活動內容， 不讓一日虛度， 不讓一時空耗。 在空間上， 嚴格控制自己的活動範圍， 歌廳、舞廳、遊戲廳、錄影廳、檯球室等遊樂場所， 無論自己多麼好奇， 無論別人怎麼引誘， 也不要去。
第三步：嚴格監督自我
許多同學自製力比較差， 在好習慣形成過程中， 或者在壞習慣克服過程中， 容易出現反復、拖拉、敷衍、放任等現象， 容易出現跟著感覺走的現象。 這就要求自己要嚴格監督自己， 發現偶有偏離， 立即作出調整。
培養習慣， 就像走路一樣， 發現走的路線不對，
所以， 當孩子成績不好的時候， 不要急著責備， 家長們應該先看看是哪些不好的習慣影響了孩子的成績。 當然， 習慣不是一朝一日就能養成的， 希望更多的家長可以意識到習慣的重要性， 從現在開始， 幫孩子養成好習慣！