●發揮學校在家庭教育中的重要作用
●把家長委員會納入學校日常管理
●重視特殊兒童的家庭教育
青海新聞網訊 昨日，
全省家庭教育工作會議在西寧召開，
省委教育工作委員會、省婦女聯合會、省文化和新聞出版廳、省民政廳老齡辦等有關部門領導出席會議。
會議就教育系統做好“十三五”時期家庭教育工作提出要求：一要充分認識家庭教育工作的持殊重要性。
家長的一言一行、一舉一動時刻影響著孩子，
家長的示範和引導，
對於孩子品德操守、行為方式、生活習慣、心理素質等的形成起著至關重要的作用；二要充分發揮學校在家庭教育中的重要作用。
近年來，
省委教育工委、省教育廳先後出臺了《關於進一步加強中小學校管理規範辦學行為的若干規定》，
頒佈了嚴禁在職教師從事有償補課的禁令，
從制度層面加強師德師風長效機制建設。
對家庭教育工作中存在的問題和誤區進行全面梳理，
以問題為導向，
通過家長委員會、家長學校、家長會、家訪、家長開放日、家長接待日等各種家校溝通管道，
著力幫助他們解決重智輕德、重知輕能、重身體健康輕心理健康、過分寵愛、過高要求等突出問題，
督促家長改變重壓教育、減輕學生負擔；三要加大宣傳教育和幫扶指導力度。
當前，
義務教育“控輟保學”工作仍十分艱巨，
有的早早輟學，
或結婚生子，
或出門打工。
解決這些問題，
需要政府、學校、家庭、社會共同努力，
尤其不能忽視家長的責任和義務；四要構建學校、家庭、社會“三位一體”合作育人的機制。
各地教育部門要採取有效措施，
深入貫徹落實教育部印發的《關於建立中小學幼稚園家長委員會的指導意見》，
加快推進中小學幼稚園普遍建立班級——年級——校級三級家長委員會，
並把家長委員會納入學校日常管理，
制定工作章程，
完善例會、對口聯繫、志願服務等制度；五要高度重視特殊兒童的家庭教育。
各級教育部門和學校要進一步建立健全關愛幫扶機制，
關心留守兒童、流動兒童、殘疾兒童和貧困兒童，
鼓勵支援各類社會組織發揮自身優勢，
廣泛開展適合困境兒童特點及需求的家庭教育指導服務和關愛幫扶。
