課程諮詢微信裡， 很多人劈頭就問：「實務班上些什麼內容？」
特助第一時間， 一定是寄「簡章」， 告知參考「課程大綱介紹」。
但， 多半時後， 詢問者還是希望能得到「具體」的回覆。
對我們來說， 最具體的回覆， 就是簡章裡的課程大綱， 這是「功能表」， 還包括「用料」， 只差還沒「煮給你看」吧！
我還在盡力學習理解， 大陸習慣的溝通模式， 以及要用什麼樣的方式回覆， 才符合「具體明白」的期待。
我再次地就開出來的「菜單」， 做些「重點強調」， 希望能讓有興趣我的課程， 但疑問多多或不明白多多的人， 瞭解的再多一點。
第一天的單元名稱如上。
有人認為這是個「多餘的單元」， 問「跳過這個單元不上， 只上其他三個單元， 可不可以？」這個單元的功能表下。
請容我這樣介紹這個單元存在的意義：
為什麼學英文， 跟「發音正確的外籍老師」學最好？
因為從學第一個字母、拼第一個字、念出的第一句話， 就要發音「正確」。
反過來， 學過幾年非正統的發音之後， 再想回頭正音有多難？相信大家都知道。 就跟鄉音難改一樣難！
為什麼系統化學習配方， 要先談「配方師職能再造」？
因為完全不明白做出來的東西， 會跟皮膚發生什麼關係之前， 就已經賣出去給人用了，
江湖郎中， 也自認為自己是個醫師， 看起病來也非常有自信， 但如果你知道他根本不懂病、不懂藥， 你敢接受他的「醫治」嗎？
學配方， 得先「正本」， 先學配方/成分， 跟皮膚究竟會發生什麼關係、風險是什麼、風險打哪兒來？又該如何確實避免？先學「以人為本」， 再學配方技巧， 才能配方出對顧客真正友善的保養品。
資深的配方人員， 常常醉心于創造絕無僅有的配方， 令人驚豔的質地觸感， 一不小心開發出對皮膚缺乏友善度的另類黑心商品。
作為一個專業技術的傳承者， 我有責任引導來學習的業界人士， 做好更進一步的自我能力檢視。 有能力檢討自己的人，
第二天的單元名稱， 功能表， 以及會探討的配方類型， 可以從文字與圖片上， 看到全貌。
第三天的單元名稱，功能表，以及會探討的配方類型，可以從文字與圖片上，看到全貌。
第四天的單元名稱，功能表，以及會探討的配方類型，可以從文字與圖片上，看到全貌。
快速、系統化、專業化、精緻化，無廢話的精准效率學習，是張麗卿老師的獨門絕活，只傳承給有心讓自己更好更上一層樓的有緣人。
預
約
配方開發技術 實務班（上海班）
時間
地點
上海市 浦東新區
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第三天的單元名稱，功能表，以及會探討的配方類型，可以從文字與圖片上，看到全貌。
第四天的單元名稱，功能表，以及會探討的配方類型，可以從文字與圖片上，看到全貌。
快速、系統化、專業化、精緻化，無廢話的精准效率學習，是張麗卿老師的獨門絕活，只傳承給有心讓自己更好更上一層樓的有緣人。
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