（發私信至頭條號“一起考教師”， 回復“口訣”， 領取考教師必背32個教育綜合知識記憶口訣！）
學好教育學不僅是應付考試的殺手鐧， 更是當老師的一項基本職業素養， 其重要程度不言而喻。
然而教育學又是大部分考生備考中的攔路虎， 理論性強、重難點交織、涉及題型多樣， 想在短時間內學會它們是一定要掌握些技巧的， 老師們根據多年的教學經驗， 總結出了4個複習教育學的思路， 希望能對大家有幫助。
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1.常搜集
備考的過程中， 我們要善於搜集總結考試的資訊以及具體知識點， 備自己在複習時有多方面的參考。
另外， 要多搜集當前教育理論的發展動態和教育實踐中的重點、難點問題， 現實教育改革與發展中的熱點焦點問題。 分析和探討這些問題， 並嘗試用自己的觀點進行闡述和解析， 訓練自己的思維能力。
2. 多總結
對各科內容進行不同專題、不同類型的整理和總結， 最好能做筆記， 把各種觀點融合到一起， 這樣既可以擴展知識面， 又可以邊寫邊記， 提升記憶效果。
此外， 還要根據大綱， 在筆記上標明大致的重點和非重點， 分清主次， 減輕記憶的負擔。 整理過後， 要及時複習鞏固， 在理解的基礎上記憶， 也可以隨時增添新鮮血液， 爭取與發展同步。
3.善思考
記住不等於會用， 要想把別人的東西變成自己的， 就需要多多思考，
4. 勤交流
交流才會碰撞出火花。 有些人喜歡閉門造車， 自己複習， 甚至害怕交流認為會吃虧， 其實這種想法是大錯特錯。
交流不僅可以鍛煉思維， 擴展對問題的思考， 加深對問題的理解， 還能使自己對該理論該問題產生非常深刻的記憶， 從而不易忘記。 可以說， 交流或者辯論是學習的最好方法。
每一項考試都是一個艱苦、系統而繁雜的工程， 順利完成不僅要有學習方法技巧的掌握， 還要有體能精力的支撐， 以及良好心態的調整。
在複習過程中可能會遇到很多意外的困難，
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