研究生考試
中國教育線上訊 前幾日， 2017考研國家線正式公佈後， 小e發佈了一個針對全日制和非全日制研究生的調劑和分數線影響的調查，
資料顯示， 僅僅13%的考生願意調劑到非全日制， 75%的考生明確反對調劑到非全日制， 還有12%的考生左右搖擺， 表示未考慮好。
投票結果
在問到全日制和非全日制統一劃線對2017年的分數線的影響時， 一半以上（56%）的考生表示分數線降低了。
統一劃線對分數線的影響
2017年第一次兩線合併， 將會出現兩個情形， 一個是導致很多學校非全日制考生幾乎沒有上線的， 非全日制招生壓力大增。 對於原來準備讀非全日制的學生來說， 這個政策幾乎是一個災難。
比如， 2016年湖南省有中南大學、湖南大學等9所高校共招收錄取了攻讀碩士專業學位研究生的在職人員6762人。 但改革後， 在職考生的考試難度加大， 報考人數或將減少， 如果線上考生明確拒絕調劑到非全日制的話， 那麼一些高校非全日制招生將可能出現招不滿的情景。
目前， 據一些媒體報導：不少高校的非全日制研究生計畫似乎很難完成， 目前34所自主劃線的院校情況顯示有很多非全日制名額空缺， 不少學校甚至鼓勵全日制考生調劑到非全日制。 還有多所學校的複試辦法均表明，
非全日制招不滿， 尤其是名校的985、211類的高校都出現了調劑名額空缺的情形， 那麼這種情況的出現， 是一些考生逆襲985研究生的絕好機會。
往年優秀的985高校， 在研究生招生中大多數都走推免的路徑了， 只有很少的指標通過全國的研究生考試來錄取， 大家通過研究生考試考上的機會越來越小， 除非極其優秀的。 但是今年不同， 211學校， 尤其是985高校， 往往擁有大量的非全日制招生計畫， 在目前的政策下， 面臨招生計畫作廢的風險， 於是紛紛勸說上線考生轉投非全日制。
實際上， 對於絕大多數選擇非全日制的考生而言， 最大的憂慮並不是學費以及獎學金， 而是非全日制研究生的畢業證書上，會標明學習方式——“非全日制”。這就給這份證書的社會認可度打了一個問號。雖然教育部檔上明文規定“全日制和非全日制研究生實行相同的考試招生政策和培養標準，其學歷學位證書具有同等法律地位和相同效力”，但仍有人擔心證書上的“非全日制”會影響自己證書的含金量，為以後的求職或工作帶來麻煩。
比如，當前有些政府機關、事業單位、國企舉行招聘，招考簡章中大部分職位只招聘“全日制高校畢業生”，甚至有單位全部限招“全日制”。這讓“非全日制”的有志有識青年，縱然再出色也一律被剝奪報考資格和平等競爭機會。
考生究竟該如何抉擇？
中國教育線上總編輯陳志文
對於未能上全日制，而對非全日制拿不定主意的考生來說，中國教育線上總編輯陳志文則表示：
這需要看你的目的是什麼。如果只是追求一張文憑，出身，那麼為什麼不選擇非全日制?非全日制與全日制，在文憑的意義上，含金量沒有任何分別，你說你是北大的碩士，誰敢說不是?更重要的是，非全日制相對全日制，學校的標準與要求實際上會低一些，這個文憑要好拿很多。
當然對於體制內，尤其是公務員與國企的招聘上，往往還有區別，至少現在強調全日制與非全日制，我覺得這需要你權衡，你未來或者最近幾年一定會去國企或者公務員嗎?
在國家宣傳宣導下，全日制和非全日制未來區別會越來越小，就如專業碩士與研究學術型碩士一樣，雖然有區別，但在社會認知與使用上區別越來越小，尤其是在講學歷時，沒有任何區別。
更重要的是，你可以借此逆襲，拿到一個985高校，或者211高校的出身，這個敲門磚對你未來發展至關重要。如果沒有估計錯，這個錄取政策未來可能會做些微調整，非全日制這一塊，畢竟有現實的需要與特殊性。明年就不一定再有這麼好的機會了，“過了這個村，沒有這個店”，抓緊!
（原創文/中國教育線上小e 轉載聯繫）
而是非全日制研究生的畢業證書上，會標明學習方式——“非全日制”。這就給這份證書的社會認可度打了一個問號。雖然教育部檔上明文規定“全日制和非全日制研究生實行相同的考試招生政策和培養標準，其學歷學位證書具有同等法律地位和相同效力”，但仍有人擔心證書上的“非全日制”會影響自己證書的含金量，為以後的求職或工作帶來麻煩。比如，當前有些政府機關、事業單位、國企舉行招聘，招考簡章中大部分職位只招聘“全日制高校畢業生”，甚至有單位全部限招“全日制”。這讓“非全日制”的有志有識青年，縱然再出色也一律被剝奪報考資格和平等競爭機會。
考生究竟該如何抉擇？
中國教育線上總編輯陳志文
對於未能上全日制，而對非全日制拿不定主意的考生來說，中國教育線上總編輯陳志文則表示：
這需要看你的目的是什麼。如果只是追求一張文憑，出身，那麼為什麼不選擇非全日制?非全日制與全日制，在文憑的意義上，含金量沒有任何分別，你說你是北大的碩士，誰敢說不是?更重要的是，非全日制相對全日制，學校的標準與要求實際上會低一些，這個文憑要好拿很多。
當然對於體制內，尤其是公務員與國企的招聘上，往往還有區別，至少現在強調全日制與非全日制，我覺得這需要你權衡，你未來或者最近幾年一定會去國企或者公務員嗎?
在國家宣傳宣導下，全日制和非全日制未來區別會越來越小，就如專業碩士與研究學術型碩士一樣，雖然有區別，但在社會認知與使用上區別越來越小，尤其是在講學歷時，沒有任何區別。
更重要的是，你可以借此逆襲，拿到一個985高校，或者211高校的出身，這個敲門磚對你未來發展至關重要。如果沒有估計錯，這個錄取政策未來可能會做些微調整，非全日制這一塊，畢竟有現實的需要與特殊性。明年就不一定再有這麼好的機會了，“過了這個村，沒有這個店”，抓緊!
（原創文/中國教育線上小e 轉載聯繫）