“我一直想， 我不知道你們知不知道， 你們父母把你們送到這裡來， 就是想讓你們過上更好的生活。 你們必須要成功， 這樣他們的付出才有價值， 明白麼？”（索尼婭坐在臺上， 一旁放著槍）
“你們最大的運氣就是能在學校學習， 在當今社會， 如果一個人一無所知， 要成功是根本不可能的。 ”
3浪潮 Die Welle
德國 2008
和中年女教師索尼婭不同， 賴納是一個受同學歡迎的年輕老師。 但他卻在選修課上給學生上了血腥暴力的一課——親身帶領學生演示了納粹的速成。
賴納原本只是想打破無聊又套版的歷史課， 卻不小心打開了“潘朵拉魔盒”。
“納粹德國是邪惡的， 我知道了。 沒錯， 納粹去死！這種事反正不會再發生了？ ”
“——是麼， 那麼新納粹呢？”
於是， 高中學校裡的“納粹”不知不覺在一位歷史老師的手中開啟了， 並迅速風靡整個校園。
賴納從教師變成了“元首”， 他手中權力的擴張與學生的盲目崇拜帶來一股股“浪潮”。 獨裁的恐怖與樂趣， 在5天之內從課堂擴散到學校。
也許你要說， 這只是部電影， 納粹不會再來， 少大驚小怪嚇唬人。
沒有大驚小怪， 也沒有嚇唬人， 這部電影根據1967年發生在德國的一節中學歷史課改編而成。 它是真實的， 又是荒謬的。
歷史會重演麼？有時講臺上的人未必知道。 對歷史的敬畏， 對人性的控制， 拷問著每個老師的人。 人性的悲劇是否會重演，
“請你相信我， 我這麼做是有教育意義的。 您得瞧瞧， 學生們有多積極， 他們幹勁十足。 ”
“你享受課堂上他們的崇拜和矚目。 學生們把你看成榜樣， 而你利用這一點操縱他們。 這其實是你背後的私信在作怪， 你還沒發現麼？”
“你們認為獨裁專治在德國不會重演是不是？——絕不可能， 缺乏群眾基礎。 ”
4告白 Confessions
日本 2010年
這個教師復仇的故事有著濃濃的日本味， 不過你也可以從一排排桌椅， 規整的教室看到中國教室， 中國媽媽， 中國教育的影子。
森口是初中女教師， 她何時何地都保持優雅， 並尊敬學生——直到她四歲女兒死在學校游泳池。 警方認定女孩失足跌落， 森口卻知道兇手是班上的兩個學生。 因為兇手受到未成年法保護， 森口選擇了自己方式去懲罰那兩個學生。
在影片中， 少年少女們的純真、無知、兇狠、柔軟、陰暗、自大、好學、卑微、無畏交織在一起， 以各種名義出現在舞臺上。
森口老師被逼著原諒兇手， 但她堅定的選擇不原諒。 因為森口不僅是老師， 也是媽媽。
“內心軟弱者會欺負更弱的人，
“我也許是個不夠格的老師， 我對自己設下兩個規範， 一個是不直呼學生的名字， 以及儘量站在學生的角度， 用客氣的口吻溝通。 有些老師想營造朋友關係， 像偶像劇一樣打成一片， 他們看我一定覺得很無情。 ”
“我不會百分之百相信你們。 你們太會說謊。 ”
“露西娜事件， 她最後用氰化鉀殺死全家。 理由完全不明。 那不過是愚蠢的妄想而已， 卻產生許多同齡的崇拜者。 她對藥品的知識來自老師， 那名理科老師收到嚴重嚴責， 少女在感化中心寫寫悔過書， 就可以健康返回社會生活了。 你們就算殺人也不會被問罪，
裂縫 Cracks
英國 2009
20世紀30年代， 在英國一所風景如畫的寄宿女校中， 優雅迷人的G小姐是游泳隊的老師。
事實上， 寄宿學校是被家庭放逐的女孩子們的圈養地， 即使外表風景如詩， 內裡卻和修道院無甚區別。 女孩子們寂寞淒苦， 迷戀豐富的世界，嚮往獨立的精神。
G小姐仿佛是學校裡唯一的色彩，她引導著被家庭“拋棄”的女孩們追逐自由，時刻做好準備去世界冒險的準備。然而，在美好願景下，女孩們的妒意、自卑、冷漠、謊言不斷碰撞，G小姐虛榮脆弱的內心也逐漸被她的學生發現，原來她神奇經歷都是杜撰的，她成熟性感的自信也是偽裝的。
這是一個關於勇氣的非典型故事。嫉妒、怯懦、勇氣、夢想、美好、謊言交織在一起。有人說，每個人身上都有G小姐的影子。
不知道，你的心中是不是也住著個G小姐，她掩飾喜怒哀樂，她假裝無所不知，來虜獲學生對你的敬仰。
“事實上，我有很多欲念，我要為每一條懺悔嗎？”
“我們可不會純潔一輩子。”
“生活不易，非得等你親自品嘗的話，那就太可悲了。”
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這是一個關於勇氣的非典型故事。嫉妒、怯懦、勇氣、夢想、美好、謊言交織在一起。有人說，每個人身上都有G小姐的影子。
不知道，你的心中是不是也住著個G小姐，她掩飾喜怒哀樂，她假裝無所不知，來虜獲學生對你的敬仰。
“事實上，我有很多欲念，我要為每一條懺悔嗎？”
“我們可不會純潔一輩子。”
“生活不易，非得等你親自品嘗的話，那就太可悲了。”
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