威海召開小學生深度學習的教學策略實踐研究開題會

原標題：威海市召開“基於核心素養的小學生深度學習的教學策略實踐研究”開題會

3月28日,威海市“十三五”教育科研規劃重點課題“基於核心素養的小學生深度學習的教學策略實踐研究”開題會在文登區七裡湯小學召開。 威海市教研中心及七個區市教研中心的各學科教研員、課題實驗學校負責人和實驗教師、部分骨幹教師共計328人參加了會議。

威海市教研中心老師從什麼是真正的教育、如何開展課題研究兩個方面對實施課題研究提出了自己的思考和要求；小學室老師做了《核心素養視域下的課堂教學範式轉型 》報告， 從課題研究背景、概念界定、研究目標、研究過程要求等方面進行了詳細的解讀， 介紹了“基於核心素養的小學生深度學習的教學策略實踐研究”課題研究整體思路和實施方案， 部署了2017年課題研究任務。

大會分9個學科組織了課堂教學聽、評課活動。

在威海教研中心教研員的引領下， 大家對課例中的表面化、形式化現象進行了剖析， 並對如何促進深度學習提出了改進意見。 讓參會老師體會到：要借鑒本次課題研究， 改進我們的課堂教學。

此次開題大會， 讓與會人員對課題研究充滿了激情和期待， 進一步明確了課題研究的意義和任務， 研究思路和研究方法， 為深入、扎實推進該實驗奠定了基礎， 同時也為學科核心素養的培養找到了抓手， 將對我市小學課堂教學改革起到很大的推動作用。

（齊魯晚報·齊魯壹點）