北京師大教科文中心小編溫馨提示：今天是教師資格證考試倒計時25天！很多同學已經進入了最後的備考階段，
小編也從今天考試每天為大家更新教師資格證綜合素質章節知識點練習題，
希望各位同學每天堅持做題，
有疑問私信小編，
需要備考資料私信小編，
成功是屬於堅持的人，
所以各位同學加油！
1.國家實施素質教育的根本宗旨是（ ）。
A. 提高個人素質 B. 提高國民素質
C. 培養精英 D. 培養有特長的人
[答案] B
【解析】本題考查素質教育的根本宗旨。 《關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》指出， 國家實施素質教育的根本宗旨是提高國民素質。 故選B。
2.下列對素質教育的理解， 存在片面性的是( )。
A. 促進學生專業發展 B. 尊重學生個性發展
C. 教育面向全體學生 D. 引導學生協調發展
[答案] A
【解析】本題考查素質教育觀。 素質教育觀要求注重學生全面發展，
3.某幼稚園分班佈置畫展,張老師精心挑選部分“好的幼兒作品”展出， 李老師則將每個孩子的作品展出。 兩位老師的做法中（ ）。
A. 張老師對， 應支持優秀兒童的繪畫表現
B. 李老師對， 應支持每個兒童的繪畫表現
C. 張老師對， 班級畫展需要體現最高水準
D. 李老師對， 班級畫展需要平衡家長關係
[答案] B
【解析】本題考查對素質教育觀的認識。 素質教育觀要求教師的教育面向全體學生， 幼稚園教育 應尊重幼兒的權利、身心發展的規律和學習特點， 關照個別差異， 促進每個幼兒富有個性的發展。 題幹中李老師的做法是支持每個兒童的繪畫表現。 故選B。
4. 某幼稚園在其教學計畫中大量增加小學一年級的課程內容， 該幼稚園的做法（ ）。
A. 正確， 有利於幼稚園和小學的銜接
B. 錯誤， 背離了幼稚教育的的基本目標
C. 正確， 有利於促進兒童認知發展水準
D. 錯誤， 只能適量增加小學教育的內容
[答案]B
【解析】本題考查對幼稚園保育的理解。 增加小學的內容違背了幼稚園保育與教育的基本目標， 幼稚園在教學內容、教學辦法等方面都有自身的特點， 與小學階段的教學內容有著不同的要求。 故選B。
5.曉光很有舞蹈天賦， 小小年紀已經參加過很多大型比賽， 但他不願意參加幼稚園組織的科學活動， 方老師勸說道：“老師很喜歡會跳舞的曉光， 可是如果你在其它方面也很能幹的話， 大家會更加喜歡你”。
A. 不合理， 不利於幼兒發展特長
B. 不合理， 不尊重幼兒的興趣愛好
C. 合理， 教師應該關注幼兒的全面發展
D. 合理， 幼兒必須在各個學習領域平均發展
[答案] C
【解析】本題考查對素質教育觀的理解。 素質教育的內涵闡述中要求學生全面發展， 故選C。
6.針對“好學生吃不飽， 學困生吃不了”的現象， 蔣老師在充分瞭解學生的差異前提下， 將學生分為三個層次， 進行分層教學。 蔣老師的做法體現了（ ）
A. 誨人不倦 B. 教學相長
C. 循循善誘 D. 因材施教
[答案] D
【解析】分層次進行教學就是教師根據學生現有的知識、能力水準和潛力傾向把學生科學地分成幾組各自水準相近的群體並區別對待， 這些群體在教師恰當的分層策略和相互作用中得到最好的發展和提高，
7.某小學對學生評優制度進行了改革， 增設了“創造之星”“孝心少年”等多項榮譽稱號， 該學校的做法（ ）
A. 不利於端正學生的學習態度 B. 不利於促進學生的全面發展
C. 有利於強化學生之間的競爭 D. 有利於促進學生的創新精神
[答案] D
【解析】我國的教育目的宣導學生在德、智、體等方面全面發展， 促進學生的個性發展， 並逐漸改革和完善評價機制， 建立多元化的評價體系， 題幹中某小學增設多項榮譽稱號， 能夠激發學生的參與熱情， 有助於促進學生的個性發展。
8.學習成績一般的小麗在縣舞蹈比賽中取得良好成績， 班會上， 班主任吳老師表揚了她“一花一世界” 每個人都有自己的精彩。 這表明吳老師關注（ ）。
A. 學生的個性發展 B. 學生的品行發展
C. 學生的知識習得 D. 學生的身心健康
[答案] A
【解析】本題考查素質教育的知識。素質教育承認學生發展的多樣性，宣導個性發展，小麗雖然成績一般但吳老師表揚了她的舞蹈，是促進學生個性發展的表現。故選A。
9.為了提高學生的語文、數學、英語成績，班主任把班會課、自習課等能利用的時間平均分配給了這三 科老師用於補課，這種做法（ ）。
A. 正確，有利於提高學生競爭力 B. 正確，有利於提高班級教學品質
C. 不正確，不利於教師專業發展 D. 不正確，不利於學生的全面發展
[答案] D
【解析】本題考查素質教育的知識。素質教育是促進學生全面發展的教育，要求實現學生德智體美勞的全面發展，題幹中班主任的做法是應試教育觀的表現是不正確的，不利於學生的全面發展。故選D。
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這表明吳老師關注（ ）。A. 學生的個性發展 B. 學生的品行發展
C. 學生的知識習得 D. 學生的身心健康
[答案] A
【解析】本題考查素質教育的知識。素質教育承認學生發展的多樣性，宣導個性發展，小麗雖然成績一般但吳老師表揚了她的舞蹈，是促進學生個性發展的表現。故選A。
9.為了提高學生的語文、數學、英語成績，班主任把班會課、自習課等能利用的時間平均分配給了這三 科老師用於補課，這種做法（ ）。
A. 正確，有利於提高學生競爭力 B. 正確，有利於提高班級教學品質
C. 不正確，不利於教師專業發展 D. 不正確，不利於學生的全面發展
[答案] D
【解析】本題考查素質教育的知識。素質教育是促進學生全面發展的教育，要求實現學生德智體美勞的全面發展，題幹中班主任的做法是應試教育觀的表現是不正確的，不利於學生的全面發展。故選D。
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