4對“孿生子”同在一個班。
張安琪、張安馨姐妹倆。
一個班上有一對雙胞胎不稀奇， 但一個班上有四對“孿生子”卻不多見——達州市通川區第七小學校三年級七班， 就是這樣一個特殊的班級。 這個班共有52名學生， 班上有4對“孿生子”， 3對龍鳳胎， 還有一對是三胞胎中的兩姐妹。
“雖然‘臉熟’， 但要把人和名字相對應， 還真不容易!”9日中午， 在向記者介紹這4對“孿生子”時， 新任的班主任鄭小勇也弄錯了好幾次。
方便辨認
4對“孿生子”都分開坐
“我們班的4對‘孿生子’， 雖然有3對是龍鳳胎， 1對是三胞胎的兩姐妹， 但很多時候， 還是有任課老師會點錯名。 ”鄭小勇介紹， 為了便於區分， 他們在安排學生座位時， 有意將他們分開了。 如此一來， 老師在上課時也少了一些麻煩。
9日上午， 記者趁課間的間隙走進教室， 在任課老師的説明下認識了這8位元“特殊”的同學。 在採訪過程中， 小傢伙們不時哈哈大笑：“你又把我們搞混了!”
“我教了他們兩三年了， 現在基本上不會出錯， 但批改作業的時候偶爾還是會張冠李戴。 ”數學老師介紹， 其中3對龍鳳胎比較好區分，
同學眼中
“孿生子”同學趣事多
姐弟、兄妹、姐妹， 班上的同學區分這些“孿生子”， 除了看性別和服裝外， 絕大多數靠的是個性和名字。 比如， 哥哥譚子尤和妹妹劉子琪， 就是一個跟著爸爸姓， 一個跟著媽媽姓， 這讓他們很容易就能分出誰是誰。 大概是性別原因， 兩人的個性差別也比較大， 哥哥經常“犯糊塗”， 而妹妹卻特別細心。 “徐銘憶是姐姐， 徐瑞憶是弟弟， 姐姐學習比較認真， 是學習委員， 弟弟卻比較貪玩。 ”鄭小勇介紹， 平時在學校時， 姐弟倆不僅喜歡相互抬杠， 還喜歡相互“揭短”。
最有默契
三胞胎的兩姐妹做同樣的夢
和其他3對“孿生子”同學相比， 張安琪、張安馨這兩姐妹更加“特殊”， 因為她們倆是三胞胎中的老大和老二。 兩人不僅長得像， 性格和說話的風格也特別接近。 如果不穿不同的衣服， 區分起來確實要考老師和同學眼力了。
張安琪告訴記者， 她們還有一個妹妹， 叫張安琳， 因身體原因沒有讀書。 張安琪說， 她和兩個妹妹經常會同時想到同樣一個問題， 甚至些時候還會和張安馨做同樣的夢。 由於和爺爺的感情比較深厚， 張安琪、張安馨兩姐妹， 有一次在家玩的時候， 姐妹倆突然同時說了一句話：“我想爺爺回來了”， 這讓她們記憶深刻。 兩人的默契， 在接受記者採訪時也表現了出來。 當記者問及她們最喜歡什麼時， 姐妹倆回答得異口同聲：“跳舞!”不僅如此， 兩人還有一個共識：姐姐張安琪跳得更好。 陳敏 記者曾業攝影報導