科科知道， 小學階段的學習也是讓家長最頭疼的：
抓得緊一點吧， 怕累著孩子， 更怕孩子在壓力之下失去學習興趣；
追求快樂教育吧， 還有點沒底氣， 怕孩子瞎玩好幾年最後一無所獲……
如何才能讓孩子度過一個充實又有意義的小學生涯，
還能在初中保持學習的先發優勢？
家長該注意些什麼？下面的經驗絕對值得關注。
一二年級的孩子， 才告別幼稚園輕鬆的課程不久， 心智不太成熟， 很多孩子甚至不知道“學習”到底是咋回事， 很多學習上的事情對父母很依賴， 比如記作業、檢查錯別字等。
父母在一二年級的時候給孩子灌輸的學習觀念、培養學習習慣等，
▊ 一二年級關注重點：
1、字跡工整
小學練字偷小懶， 初中做題吃大虧。
說得實際點， 無論是寫作業還是答考卷， 清晰、工整的字跡都能讓老師心情愉悅， 酌情加分不在話下；字跡清晰， 也能減少老師因看不清學生寫的什麼而造成的誤判；握筆姿勢正確， 字跡工整， 能提高孩子的書寫速度， 要知道， 寫得既快又好， 是對高年級孩子非常重要的一項能力。
如果一二年級不注意孩子的握筆姿勢、筆劃順序、字跡工整等細節， 一旦養成了寫字潦草的習慣， 今後再想改就難了。
2、寫作業速度
拖拉不是病， 改起來真要命。
很多孩子寫作業的時候不是要喝水、吃水果， 就是要上廁所， 結果本來不多的作業總要磨蹭到很晚才寫完， 而且錯誤百出、字跡潦草。 看一個孩子寫作業的速度， 基本上就能推測他的學習情況。
寫作業速度快， 考驗的是孩子課堂知識掌握情況、時間安排能力、書寫速度等綜合能力， 這些能力越到高年級越重要。 一點作業都磨磨蹭蹭寫不好， 何談上了高年級去提高成績？
所以， 陪一二年級孩子寫作業的時候， 不妨先領他回顧一下當天的課堂知識， 做好準備工作；然後一起制定一個計畫， 精神狀態好的時候先做不擅長的作業；當然， 寫作業過程中要及時糾正孩子的坐姿、握筆姿勢等細節。
三四年級， 是孩子學習生涯中的第一個分水嶺，
▊ 三四年級關注重點：
1、語文方面：培養閱讀習慣， 勤動筆寫作
小學三年不讀書， 長大智商輸給豬。
當然是一句戲談， 但也說明閱讀的重要性。 三四年級的語文課， 重點逐漸由“拼音”“字詞”向“文章理解”過渡， 而讓孩子更好適應這個變化的最好辦法， 就是多閱讀課外書。
並不是非得經典名著不可， 因為像《三國》《水滸》這些書， 男孩子可能比較喜歡， 但是女孩子就不感興趣。 所以， 閱讀書目還是要考慮到孩子的興趣， 很多當代作家的作品也是非常適合孩子們的， 比如曹文軒的《草房子》《青銅葵花》等等。
寫作是為了表達， 多鼓勵， 別為難
三年級的作文， 也由“寫幾句話”向“寫一篇完整的文章”過渡， 這是很多孩子的難點。 如果寫作基礎在這一段時間打不好， 到了高中仍然是個大麻煩。 而訓練寫作最好的方法， 就是勤動筆寫日記， 關鍵不在於每天寫多少字， 而在於每天都堅持。
2、數學方面：試著歸納題型；學有餘力可以接觸一點奧數， 拓寬知識面
三四年級的數學課程， 對孩子綜合、概括能力的考察開始多起來， 所以為了訓練孩子的這些能力， 可以鼓勵孩子建立一個錯題本， 把作業、考試中的錯題分門別類地整理起來。
學習奧數未必參加比賽， 而是為了培養邏輯思維。
如果孩子真的學習比較輕鬆， 可以在孩子感興趣的前提下，
3、英語方面：在趣味培養基礎上， 多學點單詞
7-12歲是語言發展的黃金期。
有的學校從一年級開始學英語， 有的學校三年級才加入英語， 但是不論那種情況， 在三年都有一個共同特點：不再是單純的聽、說訓練了， 開始加入“筆試”， 比如選擇題、句子寫作等。
所以， 三年的孩子還是應該多讀一些英文繪本， 提升興趣， 不過， 在讀繪本的過程中要開始識記一些基本詞彙了。
對於五六年級孩子的家長來說， 最關心的莫過於小升初考試了。 不過， 很多地區的小升初招生政策變化頻繁， 朝令夕改，雖然很煩人，不過家長們還是要及時關注最新動態才好。平時可以多去政府教育部門網站看看，上面的公告最權威，不要過於輕信輔導機構的一些忽悠宣傳。
▊ 五六年級關注重點：強化基礎知識，保持孩子良好心態
1、無論招考政策怎麼變，打好基礎才是根本。五年級上學期開始，語、數、外各科的難度有所加大，而且很多都是小升初考試的重難點，如果這一階段遺留太多問題，肯定會對小升初有影響。
所以一定要做好錯題的歸納整理工作，之前一直沒有錯題本的，也該建立一個了。不過，把錯題一字不差地抄一遍並沒什麼用，關鍵是要經常翻看，把以前出過錯的題型爛熟於心。只要能保證以前錯過的題型、知識點下次不再錯，就已經抓住了一半的分數。
2、進入六年級，就是緊張的小升初備戰了。這一年裡，心態非常重要，很多孩子因為過於緊張，或者父母期望高、壓力大，導致考試失利。所以，給孩子營造一個寬鬆、溫馨的家庭氛圍就好了，千萬不要因一個小升初考試搞得大張旗鼓。高考都無法決定人的一生，何況區區小升初考試。
1、小學時代如果能寫一手工整的字，具有準確的數學運算能力，OK，完美了。對以後的學業生涯夠用了，所以儘量給孩子五彩繽紛的童年……
2、學習不好的同學，基本都是嚴重拖延症患者，今天的事能拖到下學期。
3、勤奮永遠是真理嗎？！教育學理論裡面有個“有效時間”的概念，看你的心用在學習上面的時間是多少。所以看到班上很多拼命學的，學不好，玩的反而學的好，不要驚訝。
4、總是期待天才，讀書讀到現在都沒有看到無師自通的天才。同學的差距是有的，差距在哪裡？接受能力和專注程度，這些都是情商的範疇。
5、與其多花時間給孩子上“思想政治”課，不如多注意孩子身邊的玩伴和朋友。有句土話叫做“人攙不走，鬼攙飛奔！”多關注孩子的生活吧！
6、家長如果發現孩子突然學業成績掉得厲害，請參照第5條。
7、英語怎麼學好？我的經驗是多聽，就像我們從小聽方言所以就會說一樣，每晚睡覺前聽半個小時。英語也是一門語言，不要過分強調語法啊、結構啊、我認識的母語是英語的外國友人沒人搞得懂自己的語法（我們中國人又有多少知道漢語裡面的主謂賓定狀補？！），請不要妖魔化英語。
8、數學怎麼學？！就是整理錯題。為什麼訂正錯題這麼重要？！因為其實數學所有的題型就那麼多，把盲點都找出來就無敵了。
9、讀書真的和有沒有錢關係不大，這一段是給家境不好的孩子看的，衣食無憂的孩子們可以繞過去。
10、腹有詩書氣自華。多讀課外書吧，天文地理歷史人文都要讀一些。書籍會給你打開一翻新的世界，中國古典文學讓人陶冶情操，心清氣靜。我發現當年在學校，理科學習特別好的同學都喜歡讀課外書，而且知識全面，充滿靈氣，我覺得兩者不無關係。
11、閱讀的力量無限大，不喜歡閱讀的孩子，父母一定不愛讀書；氛圍可以讓孩子喜歡上閱讀，閱讀可以幫助孩子提高情商、智商，甚至是孝順。
12、小學階段總結為：習慣至上，閱讀不減；學習講時效，計算為重點；字跡要工整，錯題要記錄；如果玩伴好，小學則完美。
▊ 五六年級關注重點：強化基礎知識，保持孩子良好心態
1、無論招考政策怎麼變，打好基礎才是根本。五年級上學期開始，語、數、外各科的難度有所加大，而且很多都是小升初考試的重難點，如果這一階段遺留太多問題，肯定會對小升初有影響。
所以一定要做好錯題的歸納整理工作，之前一直沒有錯題本的，也該建立一個了。不過，把錯題一字不差地抄一遍並沒什麼用，關鍵是要經常翻看，把以前出過錯的題型爛熟於心。只要能保證以前錯過的題型、知識點下次不再錯，就已經抓住了一半的分數。
2、進入六年級，就是緊張的小升初備戰了。這一年裡，心態非常重要，很多孩子因為過於緊張，或者父母期望高、壓力大，導致考試失利。所以，給孩子營造一個寬鬆、溫馨的家庭氛圍就好了，千萬不要因一個小升初考試搞得大張旗鼓。高考都無法決定人的一生，何況區區小升初考試。
1、小學時代如果能寫一手工整的字，具有準確的數學運算能力，OK，完美了。對以後的學業生涯夠用了，所以儘量給孩子五彩繽紛的童年……
2、學習不好的同學，基本都是嚴重拖延症患者，今天的事能拖到下學期。
3、勤奮永遠是真理嗎？！教育學理論裡面有個“有效時間”的概念，看你的心用在學習上面的時間是多少。所以看到班上很多拼命學的，學不好，玩的反而學的好，不要驚訝。
4、總是期待天才，讀書讀到現在都沒有看到無師自通的天才。同學的差距是有的，差距在哪裡？接受能力和專注程度，這些都是情商的範疇。
5、與其多花時間給孩子上“思想政治”課，不如多注意孩子身邊的玩伴和朋友。有句土話叫做“人攙不走，鬼攙飛奔！”多關注孩子的生活吧！
6、家長如果發現孩子突然學業成績掉得厲害，請參照第5條。
7、英語怎麼學好？我的經驗是多聽，就像我們從小聽方言所以就會說一樣，每晚睡覺前聽半個小時。英語也是一門語言，不要過分強調語法啊、結構啊、我認識的母語是英語的外國友人沒人搞得懂自己的語法（我們中國人又有多少知道漢語裡面的主謂賓定狀補？！），請不要妖魔化英語。
8、數學怎麼學？！就是整理錯題。為什麼訂正錯題這麼重要？！因為其實數學所有的題型就那麼多，把盲點都找出來就無敵了。
9、讀書真的和有沒有錢關係不大，這一段是給家境不好的孩子看的，衣食無憂的孩子們可以繞過去。
10、腹有詩書氣自華。多讀課外書吧，天文地理歷史人文都要讀一些。書籍會給你打開一翻新的世界，中國古典文學讓人陶冶情操，心清氣靜。我發現當年在學校，理科學習特別好的同學都喜歡讀課外書，而且知識全面，充滿靈氣，我覺得兩者不無關係。
11、閱讀的力量無限大，不喜歡閱讀的孩子，父母一定不愛讀書；氛圍可以讓孩子喜歡上閱讀，閱讀可以幫助孩子提高情商、智商，甚至是孝順。
12、小學階段總結為：習慣至上，閱讀不減；學習講時效，計算為重點；字跡要工整，錯題要記錄；如果玩伴好，小學則完美。