為了開展好中秋節主題活動， 營造喜慶熱烈、文明祥和的社會氛圍， 迎接黨的十九大勝利召開， 紅古區窯街團結路學校開展了以“我們的節日·中秋”為主題的系列活動， 以“中秋情濃意更濃”為主線， 融入人文關懷、愛國情懷、“中國夢”精神， 全力突出中秋節的“團圓、和諧”的節日特徵， 引導學生進一步瞭解傳統節日， 傳承民族文化， 弘揚民族精神， 激發愛國熱情。
01
開展“知中秋， 話傳統”的“佳節讀月——主題閱讀”活動
學校通過主題班會、主題閱讀、經典誦讀、兒童畫、手抄報評比活動等活動， “知中秋， 話傳統”。
活動中孩子們精心設計， 用自己獨到的見解畫出了自己心目中的中秋節。 繪圖過程中， 孩子們小組間團結合作， 利用周圍圖書資源搜集有關中秋節傳統文化知識， 以手抄報的形式向大家展示了中秋節的由來、風俗習慣、燈謎等傳統文化。
學校還結合自身實際情況， 利用校園廣播站、宣傳欄、主題班會、黑板報、手抄報等形式， 精心設計內容， 廣泛宣傳傳統節日， 營造出了濃厚的民族節日氛圍，
02
開展“知中秋， 話傳統”的“佳節憶月——交流展示”活動
1.組織學生搜集有關中秋節的節日起源、傳統民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料， 各班將資料、活動開展過程中的照片等經過精心設計， 展示在教室佈置及黑板報中。
2.各班可以在班內設一面“寄情”牆，學生可以把對同學、親人、老師、長輩想說想表達的情義寫紙上並貼在牆上。
03
開展“知中秋，話傳統”的“佳節賞月——實踐活動”
1.開展一次“小小月餅寄深情”親子互動活動。鼓勵學生為父母製作中秋賀卡，幫長輩做家務，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團圓的幸福。
2.開展以“情暖中秋”為主題的志願服務活動。
在中秋節前後，以空巢老人、留守兒童、貧困生、殘疾人、特困家庭等為重點，開展敬老助殘、扶貧幫困等活動，組織志願者為他們贈送月餅和祝福卡，與他們一起過中秋、吃月餅、賞月亮，傳遞節日的問候和祝福，使他們在歡樂祥和的氛圍中度過中秋佳節。同時，開展走訪慰問道德模範、 “蘭州好人”、美德少年等先進人物活動，推動形成向善向上的良好風尚。
04
開展“知中秋，話傳統”的“佳節思月——交流彙報”活動
1.學生回顧自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強。
2. 活動結束，一、二年級每班交5幅以“我們的節日·中秋”為主題的兒童畫；三、四、五、六年級每班製作“我們的節日·中秋”手抄報5幅；七、八、九年級根據假期志願服務活動情況，提交“情暖中秋”志願服務活動表3份，相關照片3張。
通過弘揚優秀傳統文化，中秋主題活動的開展，豐富了中華民族傳統節日的內涵，同時也進一步激發了廣大師生瞭解學習中華民族優秀傳統文化的熱情，增強了其民族自信心、自尊心和自豪感。
2.各班可以在班內設一面“寄情”牆，學生可以把對同學、親人、老師、長輩想說想表達的情義寫紙上並貼在牆上。
03
開展“知中秋，話傳統”的“佳節賞月——實踐活動”
1.開展一次“小小月餅寄深情”親子互動活動。鼓勵學生為父母製作中秋賀卡，幫長輩做家務，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團圓的幸福。
2.開展以“情暖中秋”為主題的志願服務活動。
在中秋節前後，以空巢老人、留守兒童、貧困生、殘疾人、特困家庭等為重點，開展敬老助殘、扶貧幫困等活動，組織志願者為他們贈送月餅和祝福卡，與他們一起過中秋、吃月餅、賞月亮，傳遞節日的問候和祝福，使他們在歡樂祥和的氛圍中度過中秋佳節。同時，開展走訪慰問道德模範、 “蘭州好人”、美德少年等先進人物活動，推動形成向善向上的良好風尚。
04
開展“知中秋，話傳統”的“佳節思月——交流彙報”活動
1.學生回顧自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強。
2. 活動結束，一、二年級每班交5幅以“我們的節日·中秋”為主題的兒童畫；三、四、五、六年級每班製作“我們的節日·中秋”手抄報5幅；七、八、九年級根據假期志願服務活動情況，提交“情暖中秋”志願服務活動表3份，相關照片3張。
通過弘揚優秀傳統文化，中秋主題活動的開展，豐富了中華民族傳統節日的內涵，同時也進一步激發了廣大師生瞭解學習中華民族優秀傳統文化的熱情，增強了其民族自信心、自尊心和自豪感。