身邊有沒有這樣子的人， 上學時你在玩他也在玩， 你不玩了他有時候還在玩， 上課回答問題時， 你會的他也會， 你不會的他還會， 考試時考的特別好， 我身邊就有一個這樣子的人， 在小學這六年時間裡大家都稱呼他為天才。
我與他是發小穿開襠褲的時候就認識， 他長的特有靈氣， 圓臉、大眼睛總是笑呵呵的， 屬於特別招人喜歡的類型， 特別淘氣跟有多動症一樣， 一刻都閑不下來， 他家裡人對他特別嚴厲， 經常看到他媽追著打他的畫面， 打是沒少挨， 不過挨過打後該咋樣還是咋樣， 依然調皮、淘氣，
小時候夏天的時候大家都穿的家裡人做的布鞋， 鞋底到四五歲時基本上都是橡膠底， 納千層底太麻煩， 我發小在五六年級時還經常穿的千層底的布鞋， 他媽做的布鞋特別漂亮， 沒上學之前他的布鞋鞋面上總是繡著很多圖案， 上學後不鏽圖案了換成各種樣式的布鞋，
一年級時學一百之內的加減法， 老師提前讓大家準備一百根截短的小竹棍， 上課時老師讓大家把竹棍拿出來， 大家都有他沒有， 老師挺生氣的， 就讓他站起來回答問題， 從一位數的加減法問到四位數， 答案都是隨口而來， 最後老師搖了搖頭讓他坐下， 嘴裡都囊了句天才，
三年級學造句， 語文老師佈置的家庭作業就是劃了些詞語讓造句， 早上交作業， 發小挺怕語， 文老師的， 經常挨語文老師的板子， 學習雖好但他寫的字特別難看， 早自習結束後第一節課就是語文課， 老師讓大家坐下後就讓我發小到講臺上來， 大家都以為他又要挨板子了， 發小站到講臺上後， 老師看了他幾秒鐘然後讓我們鼓掌，
六年級的時候在數學課上， 老師教我們解方程式， 臨近期末考試了大家都在認認真真的聽課， 那天不知道咋了他睡著呢， 老師在黑板上寫了一個新的方程式準備教我們， 教我們之前問了句有沒有人會解， 大家看了看都在搖頭， 可能數學老師看到我發小在睡覺， 就叫他讓他來解， 發小到講臺上後看著那個方程式抓了抓後腦勺的頭髮， 然後拿起粉筆開始解方程式， 數學老師臉上的表情從剛開始的不高興到嘴角慢慢上揚， 方程式是解出來了，答案是三組五位數六位元數的數字相加減，他在方程式旁邊準備用筆算答案，數學老師讓他用心算，他從個位開始寫答案不疾不徐的，當時教室特別安靜，只能聽到他在黑板上寫字的聲音，最後一個數字寫完，數學老師一邊鼓掌一邊直呼天才!
初中時我們到鎮上的初中上學，大家都開始住校呢，發小慢慢的從一個溫和的人變得特變暴戾，學著抽煙、偷著喝酒、蹺課、隔三差五的打架，他爸媽打他他也不跑呢，把頭伸過去讓他們打，他爸媽看他這樣子也不打他了，跟他好好說，他什麼都不聽該幹撒就幹撒，最後他談戀愛被老師發現了，老師讓他叫家長，他不叫說家裡沒人，老師就罰他，上課讓他站著，他站累了就回座位坐下，不管老師在不在，老師怎麼打他他還是那樣，老師最後不讓他在教室站呢，在教室外面站著，他站累了直接回宿舍躺著，老師知道他在宿舍有時候也去找過他，但從沒找到過，開家長會全班就他一個不叫家長，老師怎麼罰他他都不叫，最後老師也睜隻眼閉隻眼不管他了，那時我們髮型要麼是平頭要麼是短毛寸，發小那時頭髮特別長，老師把剪刀拿出來要給他剪頭髮時，他才去理髮店稍微修一下，那時候他經常穿著一件超大衛衣，一件打補丁的牛仔褲，白色鴨舌帽。
初中畢業後發小考到縣城的一所二流高中，沒考上重點高中，他準備到外面打工去，不再準備上學，家裡人怎麼說都不聽，把他爸媽那次氣壞呢，最後開學了誰做思想工作都沒用，不去!他爸媽幹撒活他就跟上幹撒，最後十月份的時候他爸媽實在沒辦法，也就讓他到外面打工去呢，當時我們都沒手機，有QQ但他從來不線上上。
還有一同學小學四年級的時候語文才拿了個三等獎，之後在小學一直是三好學生，他是那種下功夫學習的人，很少跟我們一起玩，到初中後學習更猛，年級第一總是他，初三的時候每次考試總成績，可以拉第二名最少幾十分，多了上百分，初中畢業直接考到市裡面的重點中學，初中畢業之後再也沒聯繫過，只是聽一同學說他考上了一所很牛的大學。
有一年回老家過年，那天在家裡看電視，我發小笑呵呵的推門進來了，變化很大不過一眼就能認出來，當時很激動，他變的很陽光，不再是初中那個叛逆少年，我問他這幾年怎麼失聯了，他說剛到外面誰也不想聯繫，偶爾用公用電話給家裡打個電話，我問他是不是怕我們會笑話你，他說剛開始也是這樣子想的，最後他發現不是，只是覺得從哪個壞境跳出來心裡特別安逸，能理解當時的那些光環與家裡人給的壓力他快承受不住了，不然當時的他不會那麼偏激。我問他這幾年過的咋樣，他說他這幾年端盤子、掄大勺、搬磚、擺地攤這些最辛苦的工作都幹過，掙些辛苦錢，攢了些錢做了幾次小生意有賠有賺，兜兜轉轉去過很多城市，現在剛把一個小飯館轉出去，我問他接下來準備做什麼去，他說他特別喜歡看【霍比特人】，喜歡威靈頓，喜歡甘道夫，這次回來把護照辦好準備去威靈頓，他說他這一輩子能混個農場主就知足呢，我問他以後不回來嗎，他說肯定會回來，只是想到外面再去看看。
過年的那幾天好多同學都回來了，組織了一場同學聚會，大家都聊以前有趣的事情，聊到我發小以前的那些天才事蹟，發小說他不是什麼天才，只是從小他媽就告訴他笨鳥要先飛，我們那時沒上過幼稚園，一年級的時候才一點一點的學，發小說他沒上學前他媽就拿他姐姐的課本教他，所以老師問他加減法時他能對答如流，那是因為他已經學過呢，三年級的那篇作文是他自己投機取巧，語文老師佈置作業的時候他心裡把作業記了一下，回家吃完飯做作業時想不起來了，上早自習時就要交作業，早上寫肯定來不及啊，當時就把稍微有點印象或者可能是劃的詞語寫在本子上，看過我姐姐寫的作文，就想著把他們連起來寫一篇作文，第二天早上過去問同桌劃的那些詞語，在作文中把那些劃的詞語找出來在下面畫一條波浪線，作文裡沒有的詞語再想辦法加進去，當時語文老師叫他當講臺上時，他以為自己要挨板子呢，六年級那天上課睡覺，是因為每次考試考的好呢還好，考的不好就要挨打，所以每當快考試的時候就會頭痛、頭暈、拉肚子，那幾天快要考試了，這些症狀又都出現了，上課睡覺的前一天晚上他都沒咋睡，然後聽著聽著就睡著呢，那個方程式他在家裡的時候學過，我們開玩笑說最起碼你從小就挺有藝術天賦的，三年級了鞋子還趿拉在腳上，他笑了笑說藝術個屁，當時我媽說長大後我要穿皮鞋，我的腳背太寬穿上不好看，所以做的鞋子特別瘦，穿在腳上磨的小拇指頭疼的不行，趿拉在腳上覺得挺舒服，他說那時候下午回家先做老師佈置的作業，做完後再做他爸媽做的作業，他特別想跟我們一起去玩，可是作業做不完家長不讓他出去，為了趕時間字越寫越快越寫越醜。說起發小以前的事大家笑個不停。
過完年我走的時候發小非要送我去汽車站，汽車站離我家挺近的走路十分鐘左右，發小拉著我的皮箱，我們兩在後面一邊走一邊聊著一些我們小時候的事情，我快上車的時候我問他後悔不，他笑了笑說後悔過，但是很慶倖沒去讀高中，他怕會繼續叛逆下去，上學的日子他並不開心。點點頭又踏上各自的歸程。
方程式是解出來了，答案是三組五位數六位元數的數字相加減，他在方程式旁邊準備用筆算答案，數學老師讓他用心算，他從個位開始寫答案不疾不徐的，當時教室特別安靜，只能聽到他在黑板上寫字的聲音，最後一個數字寫完，數學老師一邊鼓掌一邊直呼天才!初中時我們到鎮上的初中上學，大家都開始住校呢，發小慢慢的從一個溫和的人變得特變暴戾，學著抽煙、偷著喝酒、蹺課、隔三差五的打架，他爸媽打他他也不跑呢，把頭伸過去讓他們打，他爸媽看他這樣子也不打他了，跟他好好說，他什麼都不聽該幹撒就幹撒，最後他談戀愛被老師發現了，老師讓他叫家長，他不叫說家裡沒人，老師就罰他，上課讓他站著，他站累了就回座位坐下，不管老師在不在，老師怎麼打他他還是那樣，老師最後不讓他在教室站呢，在教室外面站著，他站累了直接回宿舍躺著，老師知道他在宿舍有時候也去找過他，但從沒找到過，開家長會全班就他一個不叫家長，老師怎麼罰他他都不叫，最後老師也睜隻眼閉隻眼不管他了，那時我們髮型要麼是平頭要麼是短毛寸，發小那時頭髮特別長，老師把剪刀拿出來要給他剪頭髮時，他才去理髮店稍微修一下，那時候他經常穿著一件超大衛衣，一件打補丁的牛仔褲，白色鴨舌帽。
初中畢業後發小考到縣城的一所二流高中，沒考上重點高中，他準備到外面打工去，不再準備上學，家裡人怎麼說都不聽，把他爸媽那次氣壞呢，最後開學了誰做思想工作都沒用，不去!他爸媽幹撒活他就跟上幹撒，最後十月份的時候他爸媽實在沒辦法，也就讓他到外面打工去呢，當時我們都沒手機，有QQ但他從來不線上上。
還有一同學小學四年級的時候語文才拿了個三等獎，之後在小學一直是三好學生，他是那種下功夫學習的人，很少跟我們一起玩，到初中後學習更猛，年級第一總是他，初三的時候每次考試總成績，可以拉第二名最少幾十分，多了上百分，初中畢業直接考到市裡面的重點中學，初中畢業之後再也沒聯繫過，只是聽一同學說他考上了一所很牛的大學。
有一年回老家過年，那天在家裡看電視，我發小笑呵呵的推門進來了，變化很大不過一眼就能認出來，當時很激動，他變的很陽光，不再是初中那個叛逆少年，我問他這幾年怎麼失聯了，他說剛到外面誰也不想聯繫，偶爾用公用電話給家裡打個電話，我問他是不是怕我們會笑話你，他說剛開始也是這樣子想的，最後他發現不是，只是覺得從哪個壞境跳出來心裡特別安逸，能理解當時的那些光環與家裡人給的壓力他快承受不住了，不然當時的他不會那麼偏激。我問他這幾年過的咋樣，他說他這幾年端盤子、掄大勺、搬磚、擺地攤這些最辛苦的工作都幹過，掙些辛苦錢，攢了些錢做了幾次小生意有賠有賺，兜兜轉轉去過很多城市，現在剛把一個小飯館轉出去，我問他接下來準備做什麼去，他說他特別喜歡看【霍比特人】，喜歡威靈頓，喜歡甘道夫，這次回來把護照辦好準備去威靈頓，他說他這一輩子能混個農場主就知足呢，我問他以後不回來嗎，他說肯定會回來，只是想到外面再去看看。
過年的那幾天好多同學都回來了，組織了一場同學聚會，大家都聊以前有趣的事情，聊到我發小以前的那些天才事蹟，發小說他不是什麼天才，只是從小他媽就告訴他笨鳥要先飛，我們那時沒上過幼稚園，一年級的時候才一點一點的學，發小說他沒上學前他媽就拿他姐姐的課本教他，所以老師問他加減法時他能對答如流，那是因為他已經學過呢，三年級的那篇作文是他自己投機取巧，語文老師佈置作業的時候他心裡把作業記了一下，回家吃完飯做作業時想不起來了，上早自習時就要交作業，早上寫肯定來不及啊，當時就把稍微有點印象或者可能是劃的詞語寫在本子上，看過我姐姐寫的作文，就想著把他們連起來寫一篇作文，第二天早上過去問同桌劃的那些詞語，在作文中把那些劃的詞語找出來在下面畫一條波浪線，作文裡沒有的詞語再想辦法加進去，當時語文老師叫他當講臺上時，他以為自己要挨板子呢，六年級那天上課睡覺，是因為每次考試考的好呢還好，考的不好就要挨打，所以每當快考試的時候就會頭痛、頭暈、拉肚子，那幾天快要考試了，這些症狀又都出現了，上課睡覺的前一天晚上他都沒咋睡，然後聽著聽著就睡著呢，那個方程式他在家裡的時候學過，我們開玩笑說最起碼你從小就挺有藝術天賦的，三年級了鞋子還趿拉在腳上，他笑了笑說藝術個屁，當時我媽說長大後我要穿皮鞋，我的腳背太寬穿上不好看，所以做的鞋子特別瘦，穿在腳上磨的小拇指頭疼的不行，趿拉在腳上覺得挺舒服，他說那時候下午回家先做老師佈置的作業，做完後再做他爸媽做的作業，他特別想跟我們一起去玩，可是作業做不完家長不讓他出去，為了趕時間字越寫越快越寫越醜。說起發小以前的事大家笑個不停。
過完年我走的時候發小非要送我去汽車站，汽車站離我家挺近的走路十分鐘左右，發小拉著我的皮箱，我們兩在後面一邊走一邊聊著一些我們小時候的事情，我快上車的時候我問他後悔不，他笑了笑說後悔過，但是很慶倖沒去讀高中，他怕會繼續叛逆下去，上學的日子他並不開心。點點頭又踏上各自的歸程。