中國的校服為什麼這麼“醜”？

校服的話題
華說

中小學的校服， 一向是被吐槽的對象， 最大的槽點， 則是在“醜”：“校服恒久遠， 一醜永流傳”， “有一種醜， 它的名字叫校服”，

“只有一個印象：醜到爆”， “中國校服最大特點？畢業了全家都能穿！”……網路上流傳的， 滿是這樣不堪的評論。 連帶著， 將學習成績欠佳也遷怒於校服。 猶記得本地本地電視臺一檔節目在街頭採訪一名小學生， 這位胖乎乎的小男孩一本正經地說：“我認為學習一直上不去， 就是這個校服的問題”， 令人捧腹。

不知道是因為物議沸騰， 還是自己想做點事情， 總而言之， 相關政府職能部門出手了， 有關校服的法規相繼而來。 首先是國家標準委批准發佈《中小學生校服》國家標準， 對校服的面料、製作和安全要求等都進行了明確規定。 接著， 教育部、工商總局、質檢總局、國家標準委四部門聯合印發了《關於進一步加強中小學生校服管理工作的意見》。

根據該《意見》， 今後校服生產和採購均將嚴格執行國家標準， 學校要在深入論證和與家長委員會充分溝通的基礎上確定是否選用校服， 選用學校要建立家長、學生參與的校服選用組織。

看上去很美是不是？是的， 但也僅止於“看上去”而已。 無他， 因為根本不具有可操作性。

美與醜， 是主觀的感受、體驗和評判。 每一個人的審美觀念不同， 對一件事物的美醜評價也隨之不同。 甲以為醜， 乙卻以為美。 對校服的評價也是如此， 有人吐槽校服太醜以至於“自卑”， 有人卻以為“人漂亮穿什麼都好看”， 與校服無關。 以誰為是以誰為非呢？難言矣！轉為客觀的衡量罷。 其實， 校服被吐槽為“醜”， 大抵是指其設計簡單、做工粗糙、面料輔料低劣，

一言以敝之， 乃是指校服的品質差。

為什麼校服的品質差？答案簡單：因為價格便宜！低價低質， 是市場的鐵律也。

校服要考慮到不同學生家庭的經濟承受能力， 要考慮對學生穿著觀念的領導， 要考慮到服裝本身的樸素大方……種種的局限約束著校服的價格不可能高， 而且往往要低於市場價格。 問題是， 承接校服業務的生產廠家是要賺錢的。 價格低， 又要掙錢， 就要千方百計地降低成本。 怎麼降低成本呢？不外乎設計馬虎潦草， 做工簡單粗糙， 面料以次充好之類。 面料差做工粗的肥大的運動服式校服之所以風靡一時， 可不是偶然的。

制定中小學生校服的國家標準， 對校服的面料、製作和安全要求予以明確規定；組織開展 “最美校服”活動，

面向社會廣泛徵集遴選校服款式；引導專業設計人員或學生參與校服式樣設計等方面的嘗試， 無疑是值得鼓勵的。 不過， 在此需要提醒的是， 請不要忘記價格。 上述的種種努力， 都是旨在提升校服的品質。 品質的提升， 也意味著成本的提升， 需要價格的提升與之匹配。 “最美校服”最終是否獲得實處， 達到預期的好的結果， 這是不可或缺的關鍵因素之一。 不要忘記， 生產校服的企業不是“活雷鋒”。